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起名五行搭配金:如何根据五行理论为孩子取一个好名字

陈荣君作者:陈荣君2025-03-21 00:13:55

在中国传统文化中,五行理论(金、木、水、火、土)被广泛应用于生活的各个方面,尤其是在起名这一重要环节。五行理论认为,每个人的生辰八字都与五行息息相关,而名字中的字义和字形也会影响一个人的运势。因此,为孩子起名时,五行搭配显得尤为重要。本文将重点探讨如何根据五行中的金元素为孩子起名,帮助家长为孩子取一个既符合五行理论又寓意美好的名字。 首先,我们需要了解金元素在五行中的特点。金象征着坚固、刚毅、财富和权力,同时也代表着收敛和肃杀之气。在五行相生相克的关系中,金生水,金克木。因此,如果孩子的八字中金元素较弱,或者需要增强金的力量,家长可以在名字中加入与金相关的字,如“金”、“鑫”、“铭”、“锐”等。这些字不仅寓意美好,还能增强孩子的五行平衡。 其次,起名时需要注意五行搭配的平衡性。虽然金元素对孩子有益,但过犹不及。如果名字中金元素过强,可能会压制其他元素,导致五行失衡。因此,家长在起名时应综合考虑孩子的八字,确保名字中的五行搭配和谐。例如,如果孩子的八字中木元素较弱,可以在名字中加入一些与木相关的字,如“林”、“森”、“桐”等,以达到五行平衡的效果。 此外,起名时还需注意字义和字音的搭配。一个好的名字不仅要符合五行理论,还要寓意美好、音韵和谐。例如,“铭轩”这个名字中的“铭”字属金,寓意深刻、铭记于心;“轩”字则属木,寓意高大、气宇轩昂。这样的名字既符合五行搭配,又寓意美好,适合男孩使用。 总之,起名五行搭配金是一门深奥的学问,需要家长在了解五行理论的基础上,结合孩子的八字和名字的字义、字音进行综合考虑。通过合理的五行搭配,家长可以为孩子取一个既吉祥如意又寓意美好的名字,助力孩子未来的成长和发展。

起名五行搭配金

金玄桥

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
玄桥,来源于侯置的《宋词》《风入松》,原文:几时玉杵蓝桥路,约云英、同捣玄霜

金樟媖

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yīng女子的美称。
国学点评
樟,来源于罗公升的《宋诗》《道傍古樟有竹附焉可发一叹》,原文:古樟蟠山间,垂荫翳我里

金曜匠

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
曜,来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 开先瀑布》,原文:入海明河惊照曜,倚天长剑失提携

金町秸

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
町,来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》,原文:水行三四家,蓑篷事畦町

金采廷

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
采廷,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:宇宙倾风采,朝廷迟典刑

金宏凡

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
宏,来源于李德裕的《唐诗》《重题》,原文:亭古思宏栋,川长忆夜舟

金玄澄

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
玄澄,来源于黄庭坚的《宋诗》《题晁以道雪雁图》,原文:凭谁说与谢玄晖,莫道澄湖静如练

金苏俪

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
苏,来源于曾丰的《宋诗》《余倅琼郑宰仁和俱以不为言者所容去官控诉次相慰释》,原文:苏子似韩公,斗牛身命宫

金敏姬

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
贤淑美丽的女子。
国学点评
敏,来源于释德洪的《宋诗》《遇如无象于石霜如与睿廓然相好故赠之》,原文:笔端解语敏于口,网牋时作龙蛇走

金炯禧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
炯,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄梅花瑞香花二首 其一》,原文:炯昼孤光冷,曜夜清影疏

金淞漾

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
淞,来源于胡宏的《宋诗》《寓梅溪即事》,原文:露淞白山顶,䆉穗青人家

金域岐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
域岐,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:斯文与天共澄霁,肃驾圣域无多岐

金纾禺

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
纾,来源于程公许的《宋诗》《和庐陵士尹八俊投赠韵》,原文:为我缓节歌,纾我商讴悲

金韶媵

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
韶,来源于韩淲的《宋诗》《书林》,原文:先得我心同,闻韶心忘肉

金桑缔

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
桑,来源于晁补之的《宋词》《虞美人》,原文:原桑飞尽霜空杳

金缎楦

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

金瑶勰

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
瑶,来源于张元干的《宋词》《西楼月・春晓曲》,原文:瑶轩倚槛春风度

金岭文

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
岭文,来源于胡宿的《宋诗》《送刘学士出守衡阳》,原文:岭势遥连楚,星文却视魁

金桢忻

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:干复述桢女娇羞娘忆父词,总感而作一章以寄

金绰怡

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
绰,来源于马致远的《元曲》《赚煞・紧相催,闲笃磨,快道与茶茶嬷嬷。宝鉴妆奁准备着,就这月华明》,原文:刚绰起半撮,小梅香也歇和,分明掌上见嫦娥

金桦烊

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

金僖泷

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:数之,以其不用僖负羁而乘轩者三百人也

金陵晋

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
陵晋,来源于曾极的《宋诗》《卞将军墓》,原文:晋陵发掘今无主,独有忠魂占冶城

金骏暖

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
骏暖,来源于刘攽的《宋诗》《和杨褒早春二首 其二》,原文:试著青衫迎暖日,闲骑骏马踏青莎

金爕洌

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

金滨晗

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
滨,来源于李廌的《宋诗》《过具茨诸山始达嵩少》,原文:出类复何言,聊贻涧滨叟

金灏粹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
灏,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:浩荡银涛气灏漫,渊源不竭通九派

金昕与

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
昕与,来源于姚勉的《宋诗》《送同窗赵章甫上舍入京 其二》,原文:明年傥共昕庭对,愿过当时蔡与陈

金盛川

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
盛川,来源于孙逖的《唐诗》《丹阳行》,原文:英雄倾夺何纷然,一盛一衰如逝川

金伽玟

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
伽,来源于陈渊的《宋诗》《题兴国寺碧落轩 其一》,原文:北山其下僧伽塔,影落轩前草树间

金雯瑥

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

金葆桔

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
葆,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士游虎丘》,原文:竹葆松幢平几席,碧烟红影认林庐

金琮桓

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
琮,来源于宋祁的《宋诗》《句 其一二》,原文:金衣瑞羽迎风展,琮栗仙杯压雾斜

金楦尧

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

金浚飏

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
浚,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其二○》,原文:南面开书阁,东偏浚墨池

金新泷

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
新泷,来源于许月卿的《宋诗》《挽马枢密母段氏》,原文:松冈新植泷丰碑,千古哀荣谁似之

金炫缥

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
炫,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:缤纷霑寿斝,炫晃照华镳

金隆槿

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
隆,来源于范成大的《宋诗》《七月五日夜雨快晴》,原文:丰隆坎坎夜伐鼓,灵湫老龙撇波舞

金缃菀

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缃,来源于张耒的《宋诗》《临文》,原文:南窗纳虚明,罗列陈缣缃

金宜翎

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
宜翎,来源于高似孙的《宋诗》《朝丹霞 其二》,原文:杳倏驾兮潜青宜,舞刚风兮鹄分翎

金孜臻

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
孜,来源于宋真宗的《宋诗》《赐神童蔡伯禧》,原文:更励孜孜图进益,青云千里有前期

金郅胤

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

金戈君

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
戈君,来源于吴芾的《宋诗》《再和三首 其三》,原文:忆昔干戈里,劳君远访余

金稷衍

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
稷,来源于曾巩的《宋诗》《咏史二首 其一》,原文:国士忧社稷,涂人养声利

金韶琝

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
韶,来源于柳永的《宋词》《西平乐》,原文:寂寞韶华暗度

金飔琦

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
飔,来源于方千里的《宋词》《倒犯》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

金壬徵

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
壬,来源于岳珂的《宋诗》《望樊口怀陶士行温太真二首 其二》,原文:六奇自可掀三狡,一正何妨讋百壬

金盛轼

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
盛,来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其三》,原文:种玉阶庭盛,挥金族绪周

金沉蕊

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
沉蕊,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・寄生草》,原文:(正末笑科)(唱)你昨宵个夜沉沉醉卧蕊珠宫,今日暖融融误入桃源洞

金蔷文

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
蔷文,来源于朱熹的《宋诗》《游会稽东山》,原文:尝聆文靖曾游后,欲问蔷薇几度开

金滢益

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

金娇晰

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
娇,来源于赵长卿的《宋词》《如梦令》,原文:竹外半窥娇面

金芉灏

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

金峨韵

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
峨韵,来源于韩驹的《宋诗》《去冬除守历阳未上召还西掖今夏自应天尹移知齐安道由历阳珪老相访奉柬一首》,原文:珪公岷峨秀,逸韵超人寰

金斌般

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

金樗麟

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
樗,来源于程敦厚的《宋诗》《王文孺臞庵 其二》,原文:世事霜前叶,声名涧底樗

金绎秉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
绎,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:吉语闻收召,枢筹頼绎编

金卿桅

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
卿,来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》,原文:温雅奉常卿,忠愤胶庠博

金序卫

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
序卫,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:剑佩簪裳卫肃,序班真辅仙卿

金箴谦

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
箴,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:布宣条教勤官箴,有佳山水亦出寻

金涔楹

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
涔,来源于刘子寰的《宋诗》《荆门蒙泉》,原文:古称神瀵疑兹是,到处涔蹄无此比

金彰楚

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
彰楚,来源于释普度的《宋诗》《送文上人游台荡》,原文:文彩全彰拄杖头,吴山楚水兴悠悠

金嵊琬

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

金语欢

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
语欢,来源于释文珦的《宋诗》《田父》,原文:春耕易为力,欢笑语儿孙

金资樱

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
资,来源于赵蕃的《宋诗》《寄施进之》,原文:无资鹿脯求,竟是猪肝累

金郄蕴

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:一枝五枝聊自诡,郄家窦家勿相侈,刘家正恐不免耳

金术酝

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
术,来源于周文璞的《宋诗》《南华阳洞》,原文:守庵敬爱客,暖我紫术汤

金烽楠

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
烽,来源于于鹄的《唐诗》《塞上曲》,原文:海上一烽火,沙中百战场

金术汐

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
术,来源于文天祥的《宋诗》《赠余月心五首 其五》,原文:子心月其明,子术星之数

金荣律

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
荣律,来源于李山甫的《唐诗》《秋》,原文:邹家不用偏吹律,到底荣枯也自均

金践绍

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
践,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:勾践诚可除,宰嚭犹在侧

金燿晤

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
燿,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:更看勋名相炤燿,连珠光彩夺星榆

金熠缥

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
熠,来源于舒岳祥的《宋诗》《萤》,原文:熠熠孤光阖复开,黄金一点亦微哉

金佐覃

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
佐,来源于方逢辰的《宋诗》《钱判府国史直讲秘书赴镇南剑》,原文:呼来天上佐良史,唤起英雄斧奸魅

金清棂

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
清棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

金槐沅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
槐,来源于徐玑的《宋诗》《上叶侍郎十二韵》,原文:芙蓉通远渚,槐柳步回阴

金弈睨

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
弈,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:今夫弈 之为数,小数也

金僖珂

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及鄵,子驷使贼夜弑僖公,而以疟疾赴于诸侯

金璎逻

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
璎,来源于陈与义的《宋诗》《蜡梅四绝句 其三》,原文:殷勤夜来雪,少住作珠璎

金炯悟

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
炯悟,来源于李廌的《宋诗》《鹿门寺》,原文:惟有炯炯心,从昔常自悟

金缮冬

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
缮冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

金仟仪

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

金映昃

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
映,来源于无名氏的《宋词》《太常引》,原文:和月映帘栊

金粤央

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
粤央,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:粤有行者,欲溯其央

金虞戈

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
虞戈,来源于王十朋的《宋诗》《和韩燕河南府秀才送周光宗》,原文:投戈讲文艺,虞庠萃群英

金泰章

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
泰章,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:把一身本末,绿章奏过,泰玄都省

金瀚意

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
瀚,来源于洪适的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:覆盂连瀚海,洗甲挽天河

金隆齐

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
隆齐,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其一》,原文:赠与齐温国,功高报亦隆

金缎典

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

金仑壹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
仑,来源于李弥逊的《宋诗》《巖巄寺》,原文:谁于昆仑腹,施此混沌凿

金沛萱

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
沛,来源于程公许的《宋诗》《祷雨有应和郡广文希白韵》,原文:沛然一雨酬精祷,暂与羣黎缓隠忧

金胥琮

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
胥琮,来源于刘克庄的《宋诗》《次黄殿讲鸣珮亭》,原文:谁引扶胥水入城,循除终日爱琮琤

金匡研

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
匡,来源于李咸用的《唐诗》《谢僧寄茶》,原文:匡山茗树朝阳偏,暖萌如爪拏飞鸢

金承琢

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
承琢,来源于王昌龄的《唐诗》《为张僓赠阎使臣》,原文:赖承琢磨惠,复使光辉新

金夷勰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
夷勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

金旨易

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
旨易,来源于赵蕃的《宋诗》《代成父送赵信州移知台州》,原文:邦人初喜两桥成,诏旨还传易镇荣

金皤娅

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
皤,来源于范成大的《宋诗》《白髭行》,原文:人生血气能几许,不待览镜知皤然

金华闳

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
华闳,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:忆昔初读南华篇,但爱闳辨如川源

金允绚

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:允文允武,昭假烈祖

金炜漓

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
炜,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:休沐陪胜饯,轩盖何炜煌

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