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如何为特色课程起一个吸引人的名字？创意命名技巧全解析

杨旖晖作者：杨旖晖2025-03-21 06:47:45

在当今竞争激烈的教育市场中，特色课程的命名不仅仅是一个简单的标签，它更是吸引潜在学员、传达课程价值的关键。一个好的课程名字能够迅速抓住人们的注意力，激发他们的兴趣，甚至成为品牌的一部分。那么，如何为特色课程起一个既独特又吸引人的名字呢？首先，我们需要明确课程的核心内容和目标受众。例如，如果你的课程是关于创新思维的，那么名字可以突出‘创新’、‘思维’等关键词，同时结合一些富有创意的词汇，如‘思维风暴’、‘创新实验室’等。其次，考虑使用隐喻或象征手法，让名字更具深度和内涵。比如，‘智慧之树’可以象征知识的成长与积累，‘灵感之源’则暗示课程能够激发学员的创造力。此外，简洁明了也是命名的重要原则。一个简短易记的名字更容易被传播和记住，如‘创意工坊’、‘思维导图’等。最后，不要忽视文化背景和语言习惯。确保名字在不同文化中都能被理解和接受，避免使用可能引起误解或负面联想的词汇。通过以上技巧，你可以为特色课程起一个既符合课程内容又具有吸引力的名字，从而提升课程的知名度和吸引力。

特色课程起名字

渝栾

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
渝，来源于梅尧臣的《宋诗》《观何君宝画》，原文：昨日何家观小轴，绢虽破烂色不渝

赓研

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
赓，来源于刘宰的《宋诗》《东阳道旁涵碧亭》，原文：泉音乱丝竹，鸟语赓笑言

喻景

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
喻，来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》，原文：资之而深，适不可喻只

珉晢

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
珉，来源于刘应时的《宋诗》《读放翁剑南集》，原文：蜀人至今亦好事，翠珉盛刻草堂诗

恽繁

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
恽，来源于陈抟的《唐诗》《诗》，原文：（元王恽《秋涧大全集》卷九六《玉堂嘉话》卷四

漪旬

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
漪，来源于吴潜的《宋词》《祝英台近》，原文：添买竹坞千畦，荷漪两三顷

犹羡

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
犹羡，来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》，原文：犹羡瓜期近，课春九重，优陟公卿选

晣玮

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

栾援

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
栾，来源于周紫芝的《宋诗》《伯瞻作酒官植竹局中见索鄙句》，原文：平生好竹心未阑，小分云岭青檀栾

珧媖

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
珧，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：冯珧利决，封豨是射

徵隆

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
隆，来源于韩驹的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其一○》，原文：属车临幸龙颜喜，拔宅飞升帝眷隆

德谨

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
德谨，来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 手》，原文：回德谨勿持，持必为痿痺

希谊

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
希谊，来源于刘克庄的《宋诗》《答李泉州元善》，原文：恕乎行谊亏，希也名节坏

漳涔

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
漳，来源于李商隐的《唐诗》《梓州罢吟寄同舍》，原文：楚雨含情皆有托，漳滨卧病竟无憀

篌敏

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
篌，来源于薛馧的《唐诗》《赠郑女郎》，原文：能弹箜篌弄纤指，愁杀门前少年子

晶时

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晶时，来源于周紫芝的《宋诗》《季共见和前诗次韵为谢 其四》，原文：乞得水晶三百颗，绉红时看眼生花

丁芨

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
丁，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十四年》，原文：丁酉，杞伯郁厘卒

简筝

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
简，来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其七》，原文：此道简且安，古来家国同

般芙

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
般芙，来源于王和卿的《元曲》《仙吕・一半儿题情》，原文：鸦翎般水鬓似刀裁，小颗颗芙蓉花额儿窄，待不梳妆怕娘左猜

尤采

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
尤采，来源于刘向的《楚辞》《九叹/逢纷》，原文：揄扬涤荡飘流陨往触崟石兮，龙卬脟圈缭戾宛转阻相薄兮，遭纷逢凶蹇离尤兮，垂文扬采遗将来兮

帧碧

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

静炀

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
静，来源于文彦博的《宋诗》《大名府舍创作茅斋因题八句太师相公太保相公》，原文：非同诸葛卧，颇类静名居

濡惜

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
濡惜，来源于王十朋的《宋诗》《次韵韶美失舟闵书》，原文：沾濡徧箱箧，痛惜到骨髓

雯滢

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

茶璇

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
茶，来源于陆游的《宋诗》《幽居二首 其二》，原文：园丁刈霜稻，村女卖秋茶

晠祺

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：九庙歆禋享，三宫集寿祺

奕潮

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
奕，来源于韩驹的《宋诗》《上辛太尉生辰诗》，原文：昭代羣龙用，名家奕世昌

蓓礴

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
蓓，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其七○》，原文：林下道人，折得一蓓两蓓

鉴娄

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
鉴，来源于陈渊的《宋诗》《小轩闲题二首 其二》，原文：青山拱簷楹，渌水鉴毛髪

存崔

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
存崔，来源于崔觐的《唐诗》《句》，原文：诗中保存了一些崔觐事迹的传闻，故附存之

榭泽

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
榭泽，来源于明皇帝的《唐诗》《过晋阳宫》，原文：林塘犹沛泽，台榭宛旧居

和冕

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
和冕，来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》，原文：天人密语依旒冕，风日微和满扇帘

和笈

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
和笈，来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其五》，原文：篆桃刻印神图术，采药和丹宝笈功

经滇

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
经，来源于杜安世的《宋词》《凤衔杯》，原文：叹分飞、容易经年

陇裕

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
陇，来源于曾几的《宋诗》《雨二首 其一》，原文：麦陇崇朝润，茅檐彻夜声

堰梧

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
堰，来源于程公许的《宋诗》《喜雨歌》，原文：去年堰决秋雨霪，南亩粒米如黄金

郁琥

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
郁琥，来源于李白的《唐诗》《客中行》，原文：兰陵美酒郁金香，玉椀盛来琥珀光

瑄种

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
瑄，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虚次停垂佩，登坛俨奉瑄

皎云

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
皎云，来源于文彦博的《宋诗》《留守端明尚书远示赠阇梨渐师诗依韵和成》，原文：身逐孤云辞陇首，心如皎月照香山

禺笙

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
禺，来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》，原文：舟溪羣山俱有情，禺昂环列如逢迎

炯汶

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
炯，来源于林宪的《宋诗》《游芮湾东山庵》，原文：闲花袅幽妍，冶叶发青炯

桅旆

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
桅，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：车攀朝柅轴，舟遁夜张桅

椒豫

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
椒，来源于王炎的《宋诗》《太皇太后挽诗 其一》，原文：镂玉三朝庆，涂椒四世亲

捷史

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
捷史，来源于项安世的《宋诗》《凯歌》，原文：伪王乱领出深谷，长史捷布登前墀

昶泱

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
昶，来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》，原文：区区薛季昶，先事仅能言

优勰

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
优，来源于游九言的《宋诗》《读法华经示巽上人》，原文：有如优昙花，可玩不可持

晗渌

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

砺冽

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
砺，来源于范仲淹的《宋诗》《鹤联句》，原文：纤喙砺青铁，修胫雕碧琳

旖苓

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
旖，来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・曲弯弯蛾眉扫黛，慢松松凤髻高盘，高耸耸蝉鬓堆云。一团儿》，原文：旖旎，百倍儿精神

祯逸

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
祯逸，来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》，原文：（见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》）（按：吴璋逸诗及小传，皆承张靖龙同志录示

奕靖

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
奕靖，来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》，原文：豆笾奕奕嘉靖

樨涟

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
樨，来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》，原文：居士归来百事嘉，木樨雪里也开花

慷裴

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
慷裴，来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》，原文：慷慨羊邹游，雍容裴白并

醇梧

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
醇，来源于韩维的《宋诗》《和定国廷评》，原文：忘忧自有禅心静，御瘴无先道气醇

崔宣

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
崔宣，来源于楼钥的《宋诗》《送宣宗禹保宁军掌书记》，原文：从今家声当愈大，坐使宣氏崔卢同

銮瑞

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
銮瑞，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》，原文：先道真文肃，徐銮瑞气平

卿颜

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
卿颜，来源于赵善括的《宋词》《沁园春》，原文：有鴳飞鹏奋，鹤长凫短，朱颜富贵，白发公卿

逊珲

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
逊，来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》，原文：青青岁寒之淡交，柏也揖逊苍髯梢

恺焱

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
恺，来源于沈遘的《宋诗》《七言滑州新修东园 其二》，原文：比岁丰和多恺乐，乘春临赏几迟留

邵唯

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
邵唯，来源于卢纶的《唐诗》《奉和陕州十四翁中丞寄雷州二十翁司户》，原文：贾傅竟行矣，邵公唯泫然

固淬

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
固，来源于黄裳的《宋诗》《懵鹰行》，原文：是艺汝有固有性，是物汝得固有命

飖晷

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
飖，来源于郑思肖的《宋诗》《雪中醉题》，原文：南州客子心飘飖，狂发长歌破寂寥

畅燝

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
畅，来源于崔液的《唐诗》《蹋歌词 二》，原文：乐笑畅欢情，未半著天明

澈自

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
澈自，来源于葛胜仲的《宋诗》《游真意亭得二绝句示良器 其二》，原文：清波澄澈复萦纡，照影湘缨得自娱

晷筝

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晷，来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》，原文：征鞍遂南首，故园冲炎晷

崇莞

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
崇，来源于方回的《宋诗》《留回岭汪明府宅》，原文：崇觞延老夫，子姪尽擎跽

郁翙

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
郁，来源于徐铉的《唐诗》《酬郭先辈》，原文：及我窜羣舒，向风心郁郁

曜单

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
曜，来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》，原文：郑公解簪绂，华萼曜松谿

芹昙

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
芹，来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟南坡三十韵》，原文：葵绿新含露，芹香旧煮泥

镌彦

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
镌彦，来源于韩淲的《宋诗》《监仓赵十忠训挽诗 其一》，原文：寿藏留石窆，耆彦定铭镌

纭齐

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
纭齐，来源于韩元吉的《宋诗》《毛文仲惠文编》，原文：纷纭齐鲁失，浪自开户牖

翎茗

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
翎，来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》，原文：天黄云脚乱，村黑鸟翎讹

兆晰

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
兆，来源于仇远的《宋诗》《夜闻秋声》，原文：人道今年丰稔兆，灯前起舞待天明

庚粤

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
庚，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：136　蕧，盗庚

峰临

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
峰临，来源于韦骧的《宋诗》《下山复题二首 其二》，原文：宛转松蹊入五峰，更临危阁半晴空

澄奂

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
澄奂，来源于苏过的《宋诗》《次韵晁无斁与叶少蕴重开西湖唱酬之诗 其二》，原文：危构飞空旧奂轮，澄光爽气压城闉

桔芨

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
桔，来源于黎廷瑞的《宋诗》《花时留郡归已初夏即事六首 其二》，原文：西畴昨夜春膏满，免得人间费桔橰

绍瑜

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
绍，来源于楼钥的《宋诗》《送汪庄仲赴江东仓幕彊仲荆门签判 其一》，原文：外家门户盛，勉力绍箕裘

襄珈

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
襄，来源于岳珂的《宋诗》《饯孟运判寺簿赴京三首 其一》，原文：读碑襄水真为谷，守垒房陵忍顾家

辰瞳

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
辰，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 十七》，原文：庚辰至，燕魏人灾起

州典

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
州典，来源于施逵的《唐诗》《丫头山》，原文：（《古今图书集成·职方典》二八四《黄州府志》）（〖1〗弘治《黄州府志》卷七作苏轼诗

飔桑

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
飔，来源于綦崇礼的《宋诗》《题子正观察溪风亭二首 其二》，原文：溪上微波起谷纹，凉飔不断快余醺

语旖

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
语旖，来源于晏几道的《宋词》《临江仙》，原文：旖旎仙花解语，轻盈春柳能眠

韬珩

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
韬，来源于蔡柟的《宋诗》《题广昌县平西台》，原文：冰霜绕牙齿，韬略贯胸臆

滨誉

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
滨誉，来源于宋祁的《宋诗》《属疾五首 其一》，原文：惟无公干誉，他味似漳滨

零萝

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
零萝，来源于张元干的《宋诗》《游东山二咏次李丞相韵 鳣溪》，原文：寒木高萝几曲溪，断碑零落卧荒祠

怀亦

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
怀亦，来源于白居易的《唐诗》《读史五首 一》，原文：楚怀放灵均，国政亦荒淫

朴芈

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
朴，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一六》，原文：抱朴澄神蕴道光，石炉闲爇六时香

栾晨

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
栾，来源于葛胜仲的《宋诗》《阅讼诉忽疲起卧少顷复视事》，原文：病骨痩栾栾，衰发希种种

陵舸

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
陵舸，来源于孙应时的《宋诗》《自兴州浮嘉陵还益昌》，原文：夜促清觞醉武兴，晓飞轻舸下嘉陵

燿颐

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
燿，来源于苏籀的《宋诗》《寒夜》，原文：铁檠知漏永，熠燿照蚍蜉

华缎

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
华，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：乐者德之华也

椰仟

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
椰，来源于李梦符的《唐诗》《渔父引二首 二》，原文：椰榆杓子木瘤杯，烂煮鲈鱼满案堆

芊耘

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芊，来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》，原文：燕寝铃无响，虚庭草有芊

伽崎

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
伽，来源于史达祖的《宋词》《风入松》，原文：频伽衔得堕南薰

浩儒

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
浩儒，来源于黄庭坚的《宋诗》《和舍弟中秋月》，原文：广文陋儒嬾于事，浩歌不眠倚梧桐

其昉

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
其，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 送神》，原文：其降无从，其往无踪

霈翙

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
霈，来源于曹勋的《宋词》《凤箫吟・芳草》，原文：赞永御，萝图霈泽，常抚殊方

蓓楦

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
蓓，来源于刘挚的《宋诗》《秋日即事》，原文：叶舞霁红枫映寺，蓓含霜紫菊迎人

墨奎

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
墨奎，来源于刘克庄的《宋诗》《锦湖新亭告成宸翰大书水村二字以落之二诗辄附贺客之后 其一》，原文：凤衔奎墨飞华扁，虎拜觚棱折御封

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