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10月6号生的孩子起名指南:寓意深远的名字推荐与取名技巧

胡圣棂作者:胡圣棂2025-03-30 04:33:32

10月6号是一个充满秋意的日子,这一天出生的孩子往往带有秋天特有的沉稳与智慧。起一个寓意深远、吉祥如意的名字,不仅能让孩子在未来的人生道路上更加顺利,还能为他们的性格和命运增添一份独特的光彩。在中国传统文化中,名字不仅仅是一个符号,更承载着父母对孩子的期望和祝福。因此,为10月6号出生的孩子起名时,需要综合考虑多个因素,包括五行、生肖、音韵以及名字的寓意。 首先,从五行的角度来看,10月6号属于秋季,五行属金。金代表坚韧、果断和智慧,因此在取名时可以考虑加入一些与金相关的字,如“铭”、“锐”、“钰”等,以增强孩子的五行平衡。同时,秋天也是收获的季节,名字中可以融入一些象征丰收和幸福的字眼,比如“丰”、“硕”、“欣”等。 其次,根据生肖分析,10月6号出生的孩子生肖可能是鼠或牛(具体需结合年份)。鼠年出生的孩子聪明机智,适合用“睿”、“智”、“敏”等字;牛年出生的孩子勤劳踏实,可以用“勤”、“毅”、“诚”等字。此外,名字的音韵也非常重要,一个朗朗上口的名字更容易被人记住,也更能给孩子带来自信。 最后,名字的寓意是核心。父母可以根据自己的期望为孩子选择名字,比如希望孩子健康快乐,可以用“康”、“乐”、“安”等字;希望孩子学业有成,可以用“博”、“文”、“哲”等字。总之,为10月6号出生的孩子起名是一门学问,需要父母用心去思考和选择。

10月6号生的孩子起名

楠瑾

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
楠,来源于赵蕃的《宋诗》《仆生平四到月巖寺而不识云洞漫兴长句》,原文:细听风合松楠响,应是雨催禾黍秋

季沧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
季沧,来源于徐夤的《唐诗》《温陵即事》,原文:争得千钟季孙粟,沧洲归与故人分

翩潞

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
翩,来源于谢薖的《宋诗》《招李商老兄弟时闻权守陈公留之未听其来》,原文:栩栩梦魂成独往,翩翩书札慰相思

玄珹

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chéng玉名。
国学点评
玄,来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》,原文:子云何在,应有玄经□草

术知

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
术知,来源于姚合的《唐诗》《咏南池嘉莲》,原文:自知政术无他异,纵是祯祥亦偶然

润珂

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
润珂,来源于晏殊的《宋诗》《壬午岁元日雪》,原文:千门初曙彻星河,飒洒貂裘润玉珂

梧纴

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
梧,来源于黄升的《宋词》《长相思》,原文:影转梧桐月已西

溯蔓

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
溯,来源于李莱老的《宋词》《扬州慢》,原文:笑红紫、纷纷成雨,溯空如蝶,恐堕珠尘

慕睿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
慕,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其五》,原文:阳秋记慕容,史记名山储

炽炔

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炽,来源于李光的《宋诗》《海外谣》,原文:衔冤无所诉,相炽起为贼

纴苑

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

畅源

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
畅源,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・醉春风》,原文:则被这红灼灼洞中花,碧澄澄溪上水,赚将刘阮入桃源,畅好是美,美

玢兴

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

槐箩

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
槐,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:列槐植之行秀兮,历五代而经唐

琬妤

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
琬,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:试缘石嶝步巉绝,圭笏琬琰来会同

崔航

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
崔,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:崔丞老文学,梅尉旧神仙

喻荣

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
喻荣,来源于顾况的《唐诗》《赠僧二首 二》,原文:更把浮荣喻生灭,世间无事不虚空

朝芹

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
朝芹,来源于朱弁的《宋诗》《初春以蔓菁作虀因忆往年避难大隗山采苹涧中为虀虀成汁为粉红色而香美特异乃信郑人所言为不诬矣今食新虀因成长韵》,原文:晨朝行涧中,采芹涧边洗

钧普

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
钧普,来源于汪梦斗的《宋诗》《送江东李宣副之官建邺》,原文:十分存省新甿了,归转洪钧普作霖

扬镌

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
扬镌,来源于丘无逸的《宋诗》《题涪州双鱼次刘郎中韵》,原文:谁将江石作鱼镌,奋鬣扬鬐似戏莲

轶闲

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
轶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

桑翎

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
桑翎,来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》,原文:莫徭客子心胆雄,鸡翎衔矢山桑弓

年楹

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
年楹,来源于高闶的《宋诗》《挽和靖先生》,原文:七日梦楹终有待,三年筑室恨无从

烊逸

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

荏仑

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
荏,来源于牟巘的《宋诗》《四用韵 其二》,原文:坐惊荏苒吴枫换,长忆轮囷蜀芋蹲

颐天

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
颐天,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其六》,原文:嘉内史兮屏浮华,淡物累兮颐天粹

践衍

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
践,来源于宋祁的《宋诗》《再寄》,原文:铩鸾遂有翻飞日,行苇应无践履人

勘尧

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
勘,来源于曾丰的《宋诗》《久与广西帅年丈左史张舍人别自琼罢归过静江相见 其一》,原文:勘破诗文处,吾其得订顽

洲政

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
洲政,来源于宋祁的《宋诗》《章判官诜赴吴兴幕》,原文:政余底处邀真赏,洲上风苹若下醅

姝楚

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
姝,来源于万俟咏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:鬓惹乌云,裙拖湘水,谁家姝丽

沉桑

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
沉桑,来源于陆文圭的《宋诗》《古意二首送朱鹤皋 其一》,原文:桐花作秋枯,野桑空绿沉

琰资

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琰,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:蔡琰辨琴,王粲覆棋

弈由

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
弈,来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》,原文:芳鲜桃李花,烨弈春风道

旎谒

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
旎,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:青旗报春来了,玉鳞鳞风旎

傅椒

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
傅,来源于苏轼的《宋诗》《题领巾绝句》,原文:吟雪屡曾惊太傅,断弦何必试中郎

淼鸢

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
淼,来源于温庭筠的《唐诗》《堂堂曲》,原文:钱唐岸上春如织,淼淼寒潮带睛色

闲浦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
闲浦,来源于文天祥的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:南浦闲云连草树,回首旌旗明灭

时映

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
时映,来源于刘子翬的《宋诗》《花椒》,原文:采处倒含秋露白,晒时娇映夕阳红

蔳经

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于杨万里的《宋诗》《挽郑恭老少卿》,原文:诗派回风雪,心源贝叶经

合璐

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
合,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・金菊香》,原文:(丑云)哥哥,合酪熟了么

佳樨

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
佳,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹辅寄壑源试焙新茶》,原文:戏作小诗君一笑,从来佳茗似佳人

崇玮

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
崇,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:大侯之崇,见鹄于参

依羡

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
依羡,来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》,原文:此时人羡,绿鬓朱颜依旧

驹斌

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
驹,来源于程俱的《宋诗》《夜坐》,原文:蒲团瞑目空危坐,逝者如斯白驹过

同锋

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
同锋,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄□赴补》,原文:此士堪穿札,同人学避锋

楚恺

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
楚恺,来源于张耒的《宋诗》《送复守张坰朝奉罢归》,原文:风流家世仁人后,恺悌歌谣楚俗传

情陵

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
情陵,来源于李自中的《宋诗》《送曾景建道州听读》,原文:湘水有情空引些,舂陵无事早归田

纭岭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
纭岭,来源于杨万里的《宋诗》《走笔和张功父玉照堂十绝句 其五》,原文:红红紫紫尽纭纭,韵处终输庾岭君

博晖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
博晖,来源于赵彦卫的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:节操刚方范孟博,□□酝藉谢玄晖

恺懿

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
恺,来源于梅尧臣的《宋诗》《送公仪龙图知杭州》,原文:吏民宜寡事,恺悌有谣言

鑫斐

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于李石的《宋诗》《夜读韩子苍文二首 其一》,原文:从今元祐无多子,虎豹狐狸各斐然

晨芨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晨,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 三》,原文:白日速如飞,佳晨亦骚屑

缤晷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
缤,来源于孙巖的《宋诗》《和元京兄赋苹花》,原文:一春观物眼,红紫厌缤纷

由苓

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
由,来源于释德洪的《宋诗》《旃檀四十二臂观音赞》,原文:由闻思入,甘露灭地

皖浩

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》,原文:皖皖何氏女,不食终不饥

筠圆

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
筠圆,来源于杨巨源的《唐诗》《池上竹》,原文:翠筠入疎柳,清影拂圆荷

纫零

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
纫零,来源于方回的《宋诗》《题叶兰坡居士兰》,原文:若问灵均旧纫佩,零陵香出古湘中

如崔

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
如崔,来源于杜范的《宋诗》《次韵草堂》,原文:心事崔嵬日不如,愁端丛起蔓难图

笠冽

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
笠,来源于翁卷的《宋诗》《赠□□先生》,原文:陇上穷年不辍耕,风吹纠笠自翾轻

华蓁

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
华蓁,来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》,原文:世言黄帝华胥境,千古蓁荒孰再游

笺容

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
笺容,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:督府恩容久,芳笺讯问频

欢冽

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
欢,来源于方千里的《宋词》《解蹀躞》,原文:旧欢如昨,匆匆楚台雨

涧夕

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
涧夕,来源于窦巩的《唐诗》《寻道者所隐不遇》,原文:篱外涓涓涧水流,槿花半点夕阳收

珊胭

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
珊胭,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:急回来春事阑珊,残花落尽胭脂色,绿叶阴成翡翠班,枉在尘寰

涧闻

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
涧闻,来源于朱继芳的《宋诗》《天竺分韵得芳字》,原文:昼静闻晴哢,春余拾涧芳

璞胭

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
璞,来源于宋无的《宋诗》《端石砚》,原文:千年巖璞斩新硎,一片琳腴截紫青

札屹

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
札,来源于陈造的《宋诗》《再次韵后篇戏朱 其一》,原文:射知猿臂须穿札,陈怯鱼丽且闭营

运绰

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
运,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一○》,原文:晷运推移,日南长至

陟琤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
陟,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:华逮陟方,俾夏建厥家

旆珏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
旆,来源于刘挚的《宋诗》《九月十日赵韩王园同舍饯送王微之晳出守汝州即席次其韵二首 其二》,原文:揽辔便看红旆转,衔杯聊共紫萸香

裕明

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
裕明,来源于陆游的《宋诗》《肩舆至湖桑埭》,原文:明诏裕民闻屡下,老农何以报君恩

芊奕

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
芊,来源于曾协的《宋诗》《次韵翁士秀雪再作》,原文:起寻藜杖行东皋,麦陇芊芊净摇碧

纫重

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
纫重,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:干坤重拆洗,宇县细缝纫

恺言

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
恺言,来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》,原文:人言恺悌必富贵,恺悌富贵何由逃

兹轶

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
兹轶,来源于李流谦的《宋诗》《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》,原文:书生一第蜕骨耳,排风轶电方自兹

珈旨

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

馥裳

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
馥裳,来源于李处全的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:桂籍联升望舜裳,香飘折槛馥天光

允朔

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:神之燕娭,休祥允格

滔琀

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
滔,来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》,原文:年滔滔不反,貌骎骎已苍

桔霆

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桔,来源于王维的《唐诗》《春园即事》,原文:草际成棋局,林端举桔槔

飔恒

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
飔,来源于戴栩的《宋诗》《卢直院挽词》,原文:松飔九里凄歌薤,依旧西湖不负公

如永

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
如永,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》,原文:端如尝橄榄,苦过味方永

晴琳

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
晴,来源于许的《宋词》《小重山》,原文:云薄弄晴晖

韪黎

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

沧焓

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
沧,来源于孟浩然的《唐诗》《与崔二十一游镜湖寄包贺二公》,原文:沧浪醉后唱,因此寄同声

阑町

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
阑,来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》,原文:阑屡拊

朗专

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
朗,来源于徐庭筠的《宋诗》《咏竹》,原文:月朗风清良夜永,可怜王子独知音

爀诚

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

珈灿

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

璎昶

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
璎,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:累累璎珞作新装,万蘤匀开细细香

犹毓

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
犹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公八年》,原文:壬午,犹绎

梁祈

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
梁祈,来源于魏了翁的《宋诗》《樊仲恂母太硕人李氏挽诗》,原文:梁君遯世偕妻孟,崔母祈天为妇唐

冉松

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
冉松,来源于孙觌的《宋诗》《寄题虞阳山周氏隐居五咏 环翠亭》,原文:冉冉松云细,娟娟竹露涵

槿萝

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
槿萝,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:槿篱半破复牵萝,夕霏晼晚留疏树

律鉴

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
律鉴,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其三》,原文:谷精蜚处人为日,冰鉴颁时律应蕤

益芾

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
益,来源于周密的《宋诗》《藏书示儿》,原文:穮蔉当益勤,会见逢有岁

璐郄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

箩明

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
箩,来源于邵定翁的《宋诗》《插田》,原文:饭箩空,愁杀侬

挚蕴

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
挚,来源于刘弇的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》,原文:挚别王雎德,吁嗟卷耳心

焘榭

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

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