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韦小宝张一山起名字:经典角色与新演员的完美结合

王棹旬作者:王棹旬2025-03-31 00:23:09

韦小宝作为金庸笔下最具争议却也最富魅力的角色之一,其形象深入人心。从小说到影视作品,韦小宝的塑造一直是观众关注的焦点。而近年来,张一山在《鹿鼎记》中饰演韦小宝,引发了广泛讨论。张一山以其独特的表演风格,为这一经典角色注入了新的活力。那么,韦小宝与张一山之间究竟有何联系?为何选择张一山来诠释这一角色?这背后又隐藏着怎样的文化内涵与观众期待? 韦小宝的名字本身就充满了深意。"韦"字在汉语中并不常见,但金庸先生却赋予了这一姓氏独特的韵味。"小宝"则是一个极具亲和力的名字,既体现了角色的机灵与狡黠,又暗示了他出身市井的背景。这种名字的选择,不仅符合角色的性格特征,也为后续的情节发展埋下了伏笔。张一山在诠释这一角色时,充分理解了名字背后的含义,通过细腻的表演将韦小宝的复杂性格展现得淋漓尽致。 张一山作为新生代演员中的佼佼者,其演技早已得到观众的认可。从《家有儿女》中的刘星到《余罪》中的余罪,张一山展现了极强的角色塑造能力。而韦小宝这一角色,更是对他演技的一次全面考验。张一山没有让观众失望,他将韦小宝的机智、幽默、甚至些许的无赖表现得恰到好处,既保留了原著中的精髓,又加入了自己的理解与创新。这种对角色的深刻理解与再创造,正是张一山能够成功塑造韦小宝的关键所在。 此外,韦小宝这一角色的名字也反映了中国传统文化中对于名字的重视。在中国文化中,名字不仅仅是一个代号,更承载着父母对子女的期望与祝福。韦小宝的名字虽然简单,却蕴含了丰富的文化内涵。张一山在表演中,也特别注意到了这一点,通过细微的表情与动作,将名字背后的文化意义传达给观众。这种对细节的关注,使得他的表演更加真实可信,也让观众对韦小宝这一角色有了更深层次的理解。 总之,韦小宝与张一山的结合,是一次经典角色与新演员的完美碰撞。通过张一山的精湛演技,韦小宝这一角色焕发出了新的生命力。而韦小宝的名字,也成为了连接角色与演员、传统与创新的重要纽带。在未来的影视作品中,我们期待看到更多这样的精彩演绎,让经典角色在新的时代背景下继续发光发热。

韦小宝张一山起名字

爀川

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

玫梁

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
玫,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:蕊簇玲珑金粟,花装碎屑玫瑰

蕋逵

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

馥嫣

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
馥嫣,来源于周紫芝的《宋诗》《玉井桥》,原文:风高与芬馥,露重借嫣妍

纭诺

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
纭,来源于张侃的《宋诗》《久雨》,原文:兀坐小楼香半线,纷纭万事只心知

青璃

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
青璃,来源于杨万里的《宋诗》《上濛顇滩》,原文:幸自瑠璃青一片,落滩碎作雪花堆

昼术

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
昼术,来源于李光的《宋诗》《新年杂兴十首 其六》,原文:消磨永昼非无术,袖手旁观数局棋

奥桠

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
奥,来源于刘挚的《宋诗》《西斋观雨》,原文:圣人堂有奥,大道坦可适

昼清

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
昼清,来源于韩元吉的《宋词》《永遇乐》,原文:池馆春归,帘栊昼静,清漏移箭

峪俞

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

闲陵

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
闲陵,来源于宋祁的《宋诗》《司马相如琴台》,原文:死忧封禅晚,生爱茂陵闲

凡凡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡凡,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十》,原文:如能达此理,凡夫非凡夫

爕钏

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

肖鸿

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
肖鸿,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:慎勿思鸿鹄,常期肖螟蛉

萱茂

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
萱茂,来源于无名氏的《宋词》《庆千秋》,原文:萱草茂长春不老,百千祝寿无期

嘉芙

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
嘉芙,来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》,原文:有斐嘉芙蓉,双蒂媚涟漪

逸藻

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
逸藻,来源于苏味道的《唐诗》《咏虹》,原文:逸照含良玉,神花藻瑞金

燃繁

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
燃繁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和十一月八日圃人献小桃花二绝 其一》,原文:不畏雪霜何太甚,繁英如火满枝燃

玺久

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
玺久,来源于刘敞的《宋诗》《送刁越州》,原文:太守会兼四千石,玺书宁复久淹留

炫镜

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
炫镜,来源于中宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:水炫珠光遇泉客,巖悬石镜厌山精

岐谧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
岐,来源于戴表元的《宋诗》《朱使君家诸郎将别十一韵》,原文:善保清明心,临岐莫轻怵

继琢

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
继琢,来源于杨冠卿的《宋诗》《王鸥盟别去久之有诗继韵》,原文:清吟继囊锦,妙句琢壶冰

彦林

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
彦林,来源于刘敞的《宋诗》《过士建中屯田居此君年六十请致仕所居蔽风雨而已》,原文:多君金闺彦,远有山林风

鸥秋

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
鸥秋,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:镜湖西畔秋千顷,鸥鹭共忘机

茗邕

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
茗,来源于贯休的《唐诗》《题师颕和尚院》,原文:煮茗然枫枿,泥墙札祖碑

衡筹

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
衡筹,来源于葛立方的《宋诗》《次韵伯父工部见庆尘忝之什》,原文:岂知今世持衡者,不听更筹听织芒

茉逻

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
茉,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:素馨茉莉占时光

芦霏

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芦,来源于黄庶的《宋诗》《宿赵屯》,原文:芦花一股水,弭楫日已暮

尧枫

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
尧,来源于王安石的《宋诗》《读墨》,原文:谁为尧舜徒,孔子而已矣

翌悟

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
翌,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:命下得磁州,翌日径束装

镌真

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
镌真,来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德长慈湖》,原文:慈湖论心论无我,真意初不烦镌磨

枫晣

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhé光亮;亮光。
国学点评
枫,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七二》,原文:吴江风急浪翻空,声击枫林半夜钟

帧玮

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

虢旨

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:夏四月丙辰,虢公入樊,执樊仲皮,归于京师

灏胥

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
灏,来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

羡什

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
羡,来源于冯子振的《元曲》《・散蓬莱两腋清风,未便玉川仙去。待中泠一滴分时,看满注黄金鼎处。顾渚紫笋》,原文:么春风阳羡微喧住,顾渚问苕叟吴父

羡绡

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
羡,来源于赵以夫的《宋词》《醉蓬莱》,原文:长对凝旒,不羡商岩老

茉华

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茉,来源于黄庚的《宋诗》《凉夜即事》,原文:光摇珠箔梧桐月,香透纱厨茉莉风

珲希

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于王维的《唐诗》《西施咏》,原文:持谢邻家子,效颦安可希

倾幻

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
倾幻,来源于张明中的《宋诗》《三月二日紫牡丹》,原文:移将万里豪门贵,幻出千枝倾国葩

禾晢

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
禾,来源于林某的《宋诗》《瑞麦赞》,原文:协气所钟,嘉禾乃出

钥笠

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
钥,来源于周邦彦的《宋诗》《春帖子》,原文:晓开鱼钥朝衣集,彩胜飘扬百辟冠

丁崧

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
丁,来源于白居易的《唐诗》《何处春先到》,原文:不劳人劝醉,莺语渐丁宁

姿珊

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
姿珊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:看长身玉立,精神耿耿,风姿冰冷,琼佩珊珊

静洛

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
静洛,来源于陈著的《宋诗》《用前韵送酒与约斋》,原文:但得静中乐,邨邨皆洛阳

暌莞

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
暌,来源于徐铉的《宋诗》《正初和鄂州边郎中见寄》,原文:故友暌离久,音书问讯频

钏焘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钏,来源于薛季宣的《宋诗》《折枝水仙》,原文:风流东迆去不尽,玉钏犹传金叵罗

筝诣

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
筝,来源于史达祖的《宋词》《金盏子》,原文:见说倦理秦筝,怯春葱无力

杏柔

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
杏柔,来源于朱淑真的《宋诗》《春词二首 其一》,原文:几声娇巧黄鹂舌,数朵柔纤小杏花

奥旬

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
奥,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:至清逃䲡鱓,极奥容鲟鳣

禾律

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
禾律,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・叨叨令》,原文:那秃二姑在井口上将辘轳儿乞留曲律的搅,(禾旦云)瞎伴姐在麦场上,将碓儿捣也捣的

禺晰

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
禺,来源于陈子昂的《唐诗》《送殷大入蜀》,原文:禺山金碧路,此地饶英灵

丁皎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
丁皎,来源于鲍溶的《唐诗》《玉山谣奉送王隐者》,原文:水玉丁东不可闻,冰华皎洁应如待

含鸢

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
含,来源于黄庭坚的《宋诗》《喜知命弟自青原归》,原文:袖中出新诗,山水含碧鲜

匠月

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
匠月,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道探梅十绝句 其一○》,原文:须知老匠能雕句,月仄金盆独倚楼

娄溯

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
娄,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・么篇》,原文:今日个浪包娄到公庭混赖着您,街坊每常好是不合天道,得这些口含钱直恁般使的坚牢

蔓沐

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
蔓,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐径》,原文:不使草蔓滋,任从根裂迸

熙宣

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
熙宣,来源于韦骧的《宋诗》《张大资挽词 其二》,原文:熙载功成鬓未华,蕃宣屡易见褒嘉

与凇

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
与,来源于杨万里的《宋诗》《雨霁幽兴寄张钦夫》,原文:怀哉古与今,与此岂不犹

廷君

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
廷君,来源于刘克庄的《宋诗》《挽史馆资政木石尢公三首 其一》,原文:我去如廷秀,君来似放翁

飔之

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
飔之,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:庙门开阖风飔飔,千年万载龙居之

鑫童

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 三》,原文:童女童男何以别

继曜

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
继曜,来源于释永颐的《宋诗》《悼周晋仙 其二》,原文:贞曜何须谥,魏闲相继生

蕊琛

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蕊,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:智琼娇额涂黄,为谁种作秋风蕊

醇固

拼音五行释意
chún纯真朴实。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
醇固,来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其四》,原文:从事固不恶,贤人也似醇

楠樨

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
楠,来源于司空图的《唐诗》《石楠》,原文:客处偷闲未是闲,石楠虽好懒频攀

勖才

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

棂哲

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:钱砚窗棂云影淡,丹枫溪曲水痕干

澄寓

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
澄寓,来源于史浩的《宋诗》《次韵沈泽夫逍遥歌》,原文:心源澄寂固能应,视彼所寓皆居安

津棕

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
津,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:垢汗浼衣襟,梅津蒸柱础

恤兹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
恤兹,来源于韦应物的《唐诗》《游瑯瑘山寺》,原文:受命恤人隐,兹游久未遑

瑭缨

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

青珞

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
青,来源于释清满的《宋诗》《颂》,原文:看罢青青竹,和衣自在眠

匠槿

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
匠,来源于王十朋的《宋诗》《周仲翔和诗赠以前韵》,原文:幼儿已作一觉梦,大匠徒施两年手

政芈

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
政,来源于王翰的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:选徒军有政,誓卒尔无譁

滟固

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
滟,来源于邓深的《宋诗》《月湖楼晚霁呈侍郎》,原文:湖光滟滟水平堤,醉倚栏干晚霁时

凰潭

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
凰,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿程宰 其三》,原文:拍手浮玉顶,君骑凤凰来

艾翼

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
艾翼,来源于许月卿的《宋诗》《允杰姪以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四 其一》,原文:琼楼玉宇无身翼,弱水蓬莱有艾舟

旬休

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
旬休,来源于元稹的《唐诗》《遣昼》,原文:旬休聊自适,今辰日高起

团桔

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
团,来源于王炎的《宋诗》《关山月》,原文:团团霜月悬中天,闺中少妇私自怜

芹茸

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
芹茸,来源于梅尧臣的《宋诗》《和持国石藓》,原文:不异泉上芹,丰茸犹可擥

楦瑄

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
楦,来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:笑杀楦中青紫,从他皮里阳秋

磊琦

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《登灌口庙东大楼观崏江雪山》,原文:姓名未死终磊磊,要与此江东注海

益樟

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
益,来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其九》,原文:卖菜厌求益,得酒聊歌呼

韫麒

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
韫,来源于司马光的《宋诗》《酬吴仲庶龙图终南山诗》,原文:条梅韫名材,金玉富珍藏

淼芗

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淼,来源于杜甫的《唐诗》《多病执热奉怀李尚书》,原文:大水淼茫炎海接,奇峰硉兀火云升

哲遒

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
哲,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:哲兄锡茅土,圣代罗荣滋

札术

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
札,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:岁虽有札瘥,庖不废晨炊

堰殷

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
堰,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:坐令郡两堰,岂减渠六辅

旎京

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:烟细金炉香旖旎

益恺

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
益,来源于宋庠的《宋诗》《老屋》,原文:窗北那成隠,家东益自嗤

坤晨

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
坤晨,来源于项安世的《宋诗》《次韵张通判游钓隠园》,原文:追随鱼鸟共飞浮,俯仰干坤寄晨暝

韫京

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
韫京,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七六》,原文:洛京韫椟起儒珍,进讲忠规德日新

筹帧

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
筹,来源于林石涧的《宋诗》《雪中怀槐坡丹品》,原文:昔同诗伴结清游,乱折梅花当酒筹

谒筹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
谒筹,来源于皎然的《唐诗》《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》,原文:别后谒禅老,更添石室筹

齐里

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
齐里,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:山川幻出,剡溪梁苑,齐宫郢里

胥霄

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
胥霄,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:清霄莫胥,明霜匪对

谦其

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
谦其,来源于欧阳修的《宋诗》《紫石屏歌》,原文:呼工画石持寄似,幸子留意其无谦

峪霖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

缨札

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
缨,来源于司马光的《宋诗》《送二同年使北 吕济叔》,原文:华缨下玉除,天子宠匈奴

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