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刘姓起名易经:如何运用易经智慧为刘姓宝宝取个好名字

孙皙芃作者:孙皙芃2025-04-07 02:10:44

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的代号,更承载着家族的期望和个人的命运。尤其是对于刘姓家庭来说,如何结合易经的智慧为孩子取一个吉祥如意的名字,是许多家长关心的问题。易经作为中华文化的瑰宝,其五行八卦理论在起名中有着深远的影响。本文将围绕“刘姓起名易经”这一主题,详细探讨如何运用易经的智慧为刘姓宝宝取名。 首先,易经中的五行理论(金、木、水、火、土)是起名的重要依据。根据孩子的生辰八字,可以分析其五行缺失或过旺的情况,从而在名字中补足或平衡。例如,如果孩子五行缺木,可以在名字中加入带有“木”偏旁的字,如“林”、“森”等,以增强木的能量。对于刘姓宝宝来说,姓氏本身带有“刂”(刀)的偏旁,属于金的属性,因此在取名时需注意五行之间的相生相克关系,避免金克木或火克金的情况。 其次,易经的八卦理论也为起名提供了丰富的灵感。八卦中的每一个卦象都对应着不同的自然现象和人生哲理。例如,“乾卦”象征天,代表刚健和进取,适合用于希望孩子未来事业有成的名字;“坤卦”象征地,代表柔顺和包容,适合用于希望孩子性格温和的名字。家长可以根据对孩子的期望,选择合适的卦象作为起名的参考。 此外,刘姓起名还需注意音韵的和谐与字义的吉祥。名字的发音应朗朗上口,避免拗口或谐音不雅的情况。同时,字义应积极向上,如“睿”、“哲”、“欣”等字,寓意聪明、智慧、快乐。结合易经的智慧,家长可以为孩子取一个既符合五行八卦理论,又富有美好寓意的名字。 总之,刘姓起名易经是一门融合传统文化与现代需求的学问。通过深入了解易经的五行八卦理论,结合刘姓的特点,家长可以为孩子取一个既吉祥又独特的名字,为孩子的未来铺就一条光明之路。

刘姓起名易经

刘种琦

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
种,来源于宋伯仁的《宋诗》《安居》,原文:买地种花多种竹,煮茶邀客也邀邻

刘未棋

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
未棋,来源于闻人祥正的《宋诗》《集句 其二三》,原文:君王未起珠帘卷,房里围棋嬾自眠

刘榆嘉

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
榆嘉,来源于真德秀的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其一》,原文:榆关玉塞静无尘,嘉定如今第四春

刘滨析

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
滨,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十》,原文:二疏返海滨,蒋诩归林园

刘仁岿

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
仁,来源于苏过的《宋诗》《再和》,原文:吾君如汤仁,常为无灾惧

刘正尤

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
正尤,来源于苏辙的《宋诗》《次韵李公择以惠泉答章子厚新茶二首 其二》,原文:睡浓正想罗声发,食饱尤便粥面匀

刘憬纫

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

刘翎中

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
翎中,来源于韩愈的《唐诗》《调张籍》,原文:翦翎送笼中,使看百鸟翔

刘皙献

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
皙,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

刘振稽

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
振稽,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:尊升茂典光惇史,稽古鸿猷振帝纮

刘之箐

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
之,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四》,原文:得之有据,用之不勤

刘蓓恤

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
蓓,来源于刘摰的《宋诗》《和路秋怀三十韵》,原文:精荧篱下蓓,狼籍沼中香

刘棹棂

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棹,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十五》,原文:碧溪穷欲尽,回棹喜山家

刘泱瑾

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
泱,来源于郑思肖的《宋诗》《和文丞相六歌 其五》,原文:呜呼五歌兮并悽怆,望公不见愁泱漭

刘绎阑

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
绎,来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》,原文:圣主哀元元,络绎宽诏颁

刘燏楣

拼音五行释意
火光貌。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

刘植帧

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
植,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:谁将置濠隍,我愿植廊庙

刘濡瑧

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēn玉名。
国学点评
濡,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:因芙蓉而为媒兮,惮褰裳而濡足

刘奂搦

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

刘荷召

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
荷召,来源于宋祁的《宋诗》《有诏解郡作 其二》,原文:尘晦荷囊裂旧缝,惊闻台召计匆匆

刘励巡

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
励,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其六》,原文:愿言励厥修,学以答君亲

刘澜佶

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
澜,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:蜂虿不敢毒,歌笑轻波澜

刘郄瀚

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
郄,来源于张道符的《唐诗》《和主司王起》,原文:更许下才听白雪,一枝今过郄诜荣

刘陟茯

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
陟,来源于权德舆的《唐诗》《早夏青龙寺致斋凭眺感物因书十四韵》,原文:尘劳期抖擞,陟降聊俯偻

刘武苍

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
武苍,来源于杜甫的《唐诗》《有叹》,原文:武德开元际,苍生岂重攀

刘新冬

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
新冬,来源于杜审言的《唐诗》《守岁侍宴应制》,原文:季冬除夜接新年,帝子王孙捧御筵

刘璨蕊

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
璨,来源于周紫芝的《宋诗》《正月二十七日种木瓜五株》,原文:园丁力扶持,璀璨成妙质

刘遒洛

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
遒,来源于李纲的《宋诗》《自剑浦乘舟至水口溪流方涨备见湍激奔猛之状赋诗以纪其事》,原文:诘曲知操妙,飘腾觉去遒

刘薏旨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
薏,来源于晁说之的《宋诗》《秋适》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡间

刘沥与

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
沥与,来源于冯时行的《宋诗》《建炎庚戌中秋夜与同官相期于月下既为具顽云障空不可人意作诗以纪之得赏见二字 其二》,原文:人间滴与沥,役役自卑贱

刘治潇

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
治潇,来源于沈辽的《宋诗》《奉酬巴陵令》,原文:君治最潇洒,洞庭天下闻

刘奥亘

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
奥亘,来源于韩淲的《宋诗》《赠赵十有怀其兄》,原文:心迹亘干坤,学力贵阃奥

刘乘辽

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
乘辽,来源于王维的《唐诗》《出塞》,原文:护羗校尉朝乘障,破虏将军夜渡辽

刘帧礼

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

刘虢沁

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」公遂借道而伐虢

刘芃町

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

刘漳什

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
漳,来源于薛能的《唐诗》《送冯温往河外》,原文:风沙问船处,应得立清漳

刘颀琮

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
颀,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻寄贺生日》,原文:颀然仲与叔,耆老天所骘

刘岐韬

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
岐,来源于卢纶的《唐诗》《秋晚河西县楼送浑中允赴朝阙》,原文:岐路自奔隘,壶觞终寂寥

刘郁璐

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
郁,来源于陈与义的《宋诗》《题长冈亭呈德升大光》,原文:发发不可迟,帝言频郁穆

刘存季

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
存季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:”季子曰:“般也存,君何忧焉

刘箪蔳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
箪,来源于陈造的《宋诗》《余姚饭》,原文:扪腹每自愧,昔贤尚箪瓢

刘蕊柃

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蕊,来源于张炎的《宋词》《一翦梅》,原文:闷蕊惊寒减艳痕

刘崎书

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
崎书,来源于程俱的《宋诗》《过颜几故居有感》,原文:嵚崎四五十,不挂荐士书

刘蓁覃

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
蓁,来源于释智愚的《宋诗》《废寺》,原文:入眼荒蓁古殿秋,岁华迁谢没人修

刘新惋

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
新惋,来源于杜龙沙的《宋词》《雨淋铃》,原文:听扇底、凄惋新声,醉里翻念家

刘禺烽

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
禺,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:番禺盛宾僚,莫如元帅贤

刘苒萄

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
苒,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:拖轻苒苒,才凝一段,还分五彩

刘专菡

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
专,来源于方回的《宋诗》《别秀亭五首 其二》,原文:七载专城闲五载,頼逢此地足娱宾

刘琥淙

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《蚊》,原文:蟭螟许巢睫,琥珀为留形

刘景铭

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
景铭,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二二》,原文:黄金新铸景钟鸣,公作铭诗纪告成

刘圣觅

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
圣觅,来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其五》,原文:忘忧拟问酒中圣,觅句懒从天外归

刘旖婳

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
旖,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

刘涌重

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
涌重,来源于赵蕃的《宋诗》《奉思斯远兄成诗以寄》,原文:大江涌奔腾,重湖互吞吐

刘廷祁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
廷祁,来源于华镇的《宋诗》《永嘉巡检张侍禁廨舍辟洞名黄石》,原文:惟有祁连及贺兰,朝廷未欲知疆理

刘凰严

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
凰,来源于崔与之的《宋诗》《送魏祕书赴召 其二》,原文:挂帆干斗极,属耳凤凰鸣

刘惜恬

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
惜,来源于白居易的《唐诗》《叙德书情四十韵上宣歙翟中丞》,原文:醉惜年光晚,欢怜日影迟

刘益史

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
益史,来源于魏了翁的《宋诗》《梁运判生日》,原文:益州刺史梁大夫,高冠长珮鸣清都

刘维尤

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
维尤,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其二》,原文:年来自说无尤物,已结维摩按两重

刘汉阜

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
汉阜,来源于孙应时的《宋诗》《挽赵子固左司 其二》,原文:阜陵人物旧,江汉日滔滔

刘音菡

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
音,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 奉俎用《丰安》。》,原文:洽礼既陈,谐音具举

刘初瞳

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
初瞳,来源于苏辙的《宋诗》《赠致仕王景纯寺丞》,原文:灊山隠君七十四,绀瞳绿发初谢事

刘逻良

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
逻,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:逻呼十桨急,罛横九帆并

刘荑潆

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《和子由盆中石菖蒲忽生九花》,原文:春荑秋荚两须臾,神药人间果有无

刘绪骓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绪,来源于王十朋的《宋诗》《送罗生少陆》,原文:吾肠百炼刚,亦作茧绪抽

刘圭舟

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
圭舟,来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 春溪水》,原文:篙师畏割舟,敲拉碎圭璧

刘煦弘

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
煦,来源于崔立之的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:温和乍扇物,煦妪偏感人

刘晤戈

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晤,来源于吴汝弌的《宋诗》《遣兴 其二》,原文:晤言岂无偶,眷眷讵可忘

刘珲弈

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:弈秋,通 国之善弈者也

刘媖砚

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

刘晏謇

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晏謇,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

刘妤莞

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
妤,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

刘猷燮

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
猷燮,来源于陆佃的《宋诗》《句 其二》,原文:润色圣猷双孔子,调燮元化两周公

刘婵素

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
婵素,来源于叶善夫的《宋诗》《芹溪八咏 其六》,原文:最好夜深明月上,素娥滕六鬬婵娟

刘滇休

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
滇,来源于蒋之奇的《宋诗》《过芜湖》,原文:帐下劲兵缠象魏,枥中飞骑控巴滇

刘闳萱

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
闳,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

刘研燮

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
研,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一六》,原文:甲子无穷春不老,研金写尽蕊珠篇

刘飔竺

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
飔,来源于戴栩的《宋诗》《卢直院挽词》,原文:松飔九里凄歌薤,依旧西湖不负公

刘涵晖

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
涵晖,来源于任昱的《元曲》《正宫・小梁州湖上分韵得玉字》,原文:波涵玉镜浸晴晖,鸣玉船移

刘樱兆

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
樱,来源于晏殊的《宋词》《少年游》,原文:风流妙舞,樱桃清唱,依约驻行云

刘缃尹

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
缃,来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》,原文:拟撷柔柯燃炽炭,裛取缃巾永传翫

刘维皎

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
维,来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》,原文:间世真贤出,吉梦兆维熊

刘臻虢

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
臻,来源于李彭的《宋诗》《谢王成可惠鼎炉》,原文:胸中好古类古人,铸鼎为鑪亦臻妙

刘伽常

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
伽常,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其一》,原文:一进一退,一动一静,须信那伽常在定

刘棕蘅

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
棕,来源于许及之的《宋诗》《棕亭》,原文:剥棕堪覆宇,代瓦胜诛茅

刘禹芗

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
禹,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 了溪》,原文:禹迹始壶口,禹功终了溪

刘甯樗

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
甯,来源于宋祁的《宋诗》《家居》,原文:安人非善宦,甯子是真愚

刘馥楚

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
馥楚,来源于陈耆卿的《宋诗》《闲居杂兴六首 其四》,原文:我不学楚人,滋兰以自馥

刘箫俞

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
箫,来源于明皇帝的《唐诗》《同玉真公主过大哥山池》,原文:凤楼遥可见,彷彿玉箫声

刘奥悟

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
奥,来源于赵鼎臣的《宋诗》《何得之见和次韵谢之》,原文:数仞未容窥阃奥,一斑犹喜见皮肤

刘恽苓

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
恽,来源于刘克庄的《宋诗》《题洪使君诗卷》,原文:突过韦郎森戟句,高如柳恽采苹诗

刘胥凛

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
胥凛,来源于李炳的《宋诗》《吊危一》,原文:凛然生气申包胥,万古千秋葬忠义

刘淖存

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
淖存,来源于陆游的《宋诗》《龟堂独坐遣闷二首 其二》,原文:食有淖糜犹足饱,衣存短褐未全贫

刘益淳

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
益淳,来源于曹勋的《宋诗》《和人题倚江亭》,原文:孤高简澹为三益,淳白清凉共一虚

刘罡町

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十二》,原文:加孟前行喜(辛本、川本、京本作「应」)不喜,罡临四仲己中伤,加季后(京本作「复」)逃亡

刘琬苡

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
琬,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:妙年仙格迅,琬琰不胜书

刘里璩

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
里,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:五百里侯服:百里采,二百里男邦,三百里诸侯

刘烨巡

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
烨,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

刘若奘

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
若,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:’有若曰:‘岂惟民哉

刘禺沉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:即令西驰晖,稍复向禺昃

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