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生辰八字算命86年2月26日：揭秘你的命运轨迹

张滨作者：张滨2025-06-05 10:54:27

生辰八字算命，又称四柱预测，是中国传统文化中的一种命理学说，通过分析个人出生的年、月、日、时四柱的天干地支，来推测一个人的命运和性格。对于1986年2月26日出生的人来说，他们的生辰八字为丙寅年、己卯月、己巳日、时辰则需根据具体出生时间来确定。丙寅年出生的人，天干丙火与地支寅木相生，象征着热情与活力，而己卯月和己巳日则分别代表了稳重与智慧。在八字命理中，丙火代表太阳，象征着光明与希望，而寅木则代表春天，寓意着生机与成长。己土在卯月和巳日中，分别与木火相生，形成了土生金、金生水的循环，预示着这一天生的人具有坚韧不拔的性格和良好的适应能力。在事业方面，他们往往能够凭借自己的努力和智慧，取得不俗的成就。在感情方面，他们对待感情认真负责，能够与伴侣共同成长。然而，八字命理并非一成不变，它还需要结合个人的努力和环境的变化来综合判断。因此，对于1986年2月26日出生的人来说，了解自己的生辰八字，不仅能够帮助他们更好地认识自己，还能够为他们的人生规划提供有价值的参考。通过深入分析八字中的五行相生相克关系，他们可以更好地把握自己的命运，实现人生的目标。

生辰八字算命86年2月26日

岐驰

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
岐驰，来源于朱庭玉的《元曲》《尾・谁敢向他娘行闲唧哝，情性儿点水滴冻。喑气吞声，形容憔悴，病体》，原文：送别游宦又驱驰，意徘徊执手临岐

琰湫

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
琰，来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》，原文：深林高玲珑，青山上琬琰

圭勘

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
圭，来源于无名氏的《元曲》《乌夜啼・运坤火干天雾，要殷勤守玉炉。炼真汞成至宝，烹白雪似收支金》，原文：煅黄芽做地母，饮刀圭习真土

珺菡

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡，来源于陶弼的《宋诗》《句 其二八》，原文：荔枝林下千金络，菡萏池中十画船

熹岿

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
熹，来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》，原文：露白风清八月时，晨光初度透熹微

缘藻

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
缘藻，来源于虞世南的《唐诗》《奉和月夜观星应令》，原文：缘情摛圣藻，并作命徐陈

楠颐

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
楠，来源于王令的《宋诗》《梦蝗》，原文：良材琢梓楠，重屋擎空虚

瑄彦

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

固鹤

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
固鹤，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻广陵会三同舍各以其字为韵 孙巨源》，原文：南方固乡党，谪官侣鹤猿

原洵

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
原，来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・驻马听》，原文：呀，原来梦是我心头想

史彰

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
史彰，来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》，原文：辛甲今为史，虞箴遂孔彰

润芍

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
润，来源于邹浩的《宋诗》《简德符》，原文：请看时雨来，润泽先柱础

滨隅

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
滨隅，来源于张耒的《宋诗》《送陈器之》，原文：我官洛水滨，君寄鹿山隅

励茯

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
励，来源于晁说之的《宋诗》《答童》，原文：何敢爱筋力，无劳戒励重

芗资

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《临江仙》，原文：芗林同老此生涯

秋晣

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
秋，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 秋空日凌凌》，原文：最是秋空恝，秋田诉不譍

昙濡

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
昙，来源于刘元刚的《宋诗》《香城寺》，原文：米市呼干许，香城访晋昙

季驹

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
季驹，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵郎中弟见寄 其一○》，原文：季子论才到履驹，十年不调可怜渠

琥滨

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
琥，来源于吕本中的《宋诗》《谢赵士原送酒 其二》，原文：出门更值督邮苦，住鬲犹憎琥珀浓

兹绍

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
兹绍，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：若颠木之有由薛，天其永我命于兹新邑，绍复先王之大业，厎绥四方

泷航

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
泷，来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》，原文：三泷庙食传千古，回首云台草树荒

莞淙

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
莞，来源于楼钥的《宋诗》《旱久无水王伯容分惠桃源大谿泉将以长篇水至已雨走笔次韵》，原文：病中一笑成莞尔，城闉安有泉如此

知棂

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
知，来源于刘一止的《宋词》《点绛唇》，原文：君知否

琰洵

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
琰，来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》，原文：青州赵琰绝嘱托，贵要书来投水中

芹郦

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芹，来源于陆文圭的《宋诗》《郡幕请讲书和药房先生韵》，原文：不为祁寒暂辍冬，肯移莲幕下芹宫

纤子

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纤子，来源于无名氏的《宋诗》《宫词二首 其一》，原文：迎春燕子尾纤纤，拂柳穿花掠翠簷

萝邕

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
萝，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 圣姑庙》，原文：暴雨驳丹青，荒萝绕梁梠

鸠桥

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鸠桥，来源于真山民的《宋诗》《七夕》，原文：妇鸠甘抱拙，不谄鹊桥仙

泱笛

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
泱，来源于王昌龄的《唐诗》《相和歌辞 放歌行》，原文：庆云从东来，泱漭抱日流

乘凛

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
乘凛，来源于李曾伯的《宋诗》《曾总干以乃尊侍郎二诗见示和韵 其二》，原文：我犹乘险凛孤注，君早得闲先几筹

涵清

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
涵清，来源于孟浩然的《唐诗》《望洞庭湖赠张丞相》，原文：八月湖水平，涵虚混太清

婉釉

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
婉，来源于冯取洽的《宋词》《木兰花慢》，原文：叹年光婉晚，蒲柳质、易惊秋

幻溯

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
幻，来源于苏轼的《宋诗》《去岁九月二十七日在黄州生子遯小名干儿颀然颖异至今年七月二十八日病亡于金陵作二诗哭之 其二》，原文：中年忝闻道，梦幻讲已详

榆钲

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
榆，来源于冯山的《宋诗》《送徐之才赴洋州》，原文：枌榆指顾秦川近，台榭周环灙水流

溯桢

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
溯，来源于仇远的《宋诗》《送程子方归蜀 其二》，原文：风雪飘萧季子裘，大江西溯过荆州

逸帧

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
逸，来源于杨时的《宋诗》《临川道上》，原文：去心奔逸骥，行路上青天

峨蔷

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
峨，来源于吕陶的《宋诗》《云顶山》，原文：南连三峨巅，北距双剑岭

楦淑

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
楦，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：人生楦宇宙，孰为不朽计

芸姿

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
芸姿，来源于韩驹的《宋诗》《出宰分宁别旧同舍五首 其三》，原文：昔惭芸阁姿，斥守蒲城市

戚桠

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
戚，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・混江龙》，原文：亲戚同高楼大厦，朋友共肥马轻车

瑶桐

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
瑶桐，来源于陈普的《宋诗》《拟古 其二》，原文：瑶池出甘泉，玉台荫梧桐

漫恒

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
漫，来源于佚名的《唐诗》《青海卧疾之作 一》，原文：惊魂漫漫迷山际，怯魄悠悠傍海涯

嵇坤

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
嵇，来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》，原文：我欲往兮奉杖藜，独长啸兮谢阮嵇

奂骏

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
奂，来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》，原文：美哉轮奂若天成，一笑凭栏趁喜晴

漪梁

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
漪梁，来源于罗处约的《宋诗》《吴江圣寿寺》，原文：风狂林木生清籁，日暖涟漪动画梁

宁思

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
宁思，来源于于石的《宋诗》《丁亥冬大雪》，原文：且尽一己欢，宁为尔民思

本域

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
本域，来源于邹浩的《宋诗》《灯花甚奇》，原文：辽绝虽然如异域，生成本不间孤根

渭晓

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
渭晓，来源于耿湋的《唐诗》《早次眉县界》，原文：匹马晓路归，悠悠渭川道

闲杉

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
闲杉，来源于王维的《唐诗》《韦侍郎山居》，原文：闲花满巖谷，瀑水映杉松

纶鹄

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纶鹄，来源于释居简的《宋诗》《酬方岩》，原文：时拊碧云歌碧云，婆娑鹄羽青纶巾

依梁

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
依梁，来源于魏了翁的《宋诗》《高龙学挽诗》，原文：新沔依同谷，中梁恃武休

维謇

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
维，来源于王梦应的《宋诗》《绵 其五》，原文：酒醴维醹，殽核维旅

芨庆

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

识冬

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
识冬，来源于苏辙的《宋诗》《次韵傅宏推官义方亭》，原文：隠君淡泊无人识，长夏一衫冬一裘

序嶂

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
序，来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》，原文：士陈衣于序东，三十称，西领南上

飖莱

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
飖莱，来源于姜特立的《宋诗》《晓晴》，原文：便欲御泠风，飘飖跨蓬莱

凛弛

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
凛，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・三煞》，原文：他从来正性不随邪，凛凛英雄，神道般刚明猛烈

猷蕖

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
猷，来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其八》，原文：闻说频频党，深遵秩秩猷

栖芷

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
栖，来源于杨蟠的《宋诗》《玛瑙宝胜寺》，原文：昔日巖栖处，松花落草根

轩锐

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
轩锐，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：叹慕身当锐，轩昂目暗瞠

旷析

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
旷析，来源于刘摰的《宋诗》《挽司空赠太师申国吕公四首 其一》，原文：旷度销羣异，清言析万微

烨棣

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
烨，来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》，原文：迩年恰得玉堂家，名在执鞭犹炜烨

储岚

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
储，来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》，原文：釜鱼时肖范，储石每矜扬

宣才

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
宣才，来源于苏籀的《宋诗》《饮东窗一首》，原文：贾生前席觐宣室，立谈痛哭才几时

仟植

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

溯萱

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
溯，来源于谢翱的《宋诗》《宋骑吹曲 南唐奉使曲第八》，原文：河流溯风车北首，便殿蒙恩引天袖

恽容

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
恽，来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》，原文：能敬师冀缺，弗治谢杨恽

畚航

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
畚，来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》，原文：去家行卖畚，留滞南阳郭

援椿

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
援，来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》，原文：岂是沦胥惜援手，瞿塘回首上天难

汶戚

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
汶，来源于王十朋的《宋诗》《定公》，原文：若使真儒长见用，来归何止汶阳田

礴菀

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
礴，来源于陈造的《宋诗》《墨梅鱼扇寄孙成甫》，原文：向来般礴非画工，象外析理翁则同

洌玉

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
洌玉，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

潇漳

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
潇，来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其三》，原文：令人欲心折，风雨夜潇潇

川岿

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
川岿，来源于艾性夫的《宋诗》《大佛头》，原文：锦帆翠楫照吴川，系缆犹存石岿然

绅謇

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
绅，来源于王灼的《宋诗》《次韵子春》，原文：荐绅满朱紫，人物称袖领

萄纯

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
萄，来源于王安中的《宋诗》《立春 其二》，原文：蒲萄定自有春色，莫酌凉州孟伯郎

允松

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
允松，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 花巖寺松潭》，原文：（张叔政严维吕渭贾弇周颂郑槩陈允初□成用）山下花巖会，松间水积深

晶沛

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
晶，来源于汤舜民的《元曲》《・亭台净扫无纤垢，胜当年庚亮南楼。传画烛，焚金兽。碧天如昼，今夜赏中秋。冬》，原文：楼台上下水晶宫，堪题咏，人在画图中

潭徵

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
潭，来源于刘子翬的《宋诗》《袖刺》，原文：潭潭广厦深，咳唾生余响

淬峥

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
淬，来源于晁公溯的《宋诗》《费子范以予铭其父墓持锦物相饷尽归之姑留洮州绿石研一作诗谢之 其二》，原文：洮州绿石堪为砺，聊与衰翁淬笔锋

烯坤

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于陆游的《宋诗》《晚自北港泛舟还家》，原文：醉倚干坤大，闲知物我齐

壹镌

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：《尹吉》曰：『惟尹躬及汤，咸有壹德

境纴

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
境，来源于施元长的《宋诗》《句 其一》，原文：我观招提境，古桧何苍奇

桦珈

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
桦，来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》，原文：桦烟深处白衫新，认得化龙身

芃芹

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
芃，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：芃芃擢楩楠，碌碌生琳璆

诗源

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
诗源，来源于陈造的《宋诗》《次章房陵韵四首 其二》，原文：诗法究源委，今古有正传

昕净

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
昕，来源于司马槱的《宋诗》《风水洞》，原文：能传古老语，濯我耳昕醒

蕴植

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
蕴植，来源于冯时行的《宋诗》《题綦母氏孝友堂诗》，原文：培植诞嘉种，芟蕴殄莠稗

梁梁

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁梁，来源于钱弘倧的《唐诗》《禹庙》，原文：（〖1〗北宋孔延之《会稽掇英总集》卷八收此诗，署「钱倧」，异文较多，录如次：「功勋」作「英灵」，「东来」作「西来」，「灵宇」作「神宇」，「梁犹在」作「梅梁在」，「俱昏」作「俱分」，「剑独存」作「剑韣存」，「笼翠幌」作「摇翠幌」，「山水」作「山下」

畚烯

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
畚，来源于苏拯的《唐诗》《长城》，原文：运畚力不禁，碎身砂碛里

常晟

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
常，来源于曹松的《唐诗》《题昭州山寺常寂上人水阁》，原文：常寂常居常寂里，年年月月是空空

骥芗

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
骥，来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》，原文：鸾翮不暇戢，骥材方自呈

荟琦

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
荟，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：或于荟蘙中，琴筑时丁丁

桠琲

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》，原文：神草延年出道家，是谁披露记三桠

云纤

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
云纤，来源于蔡伸的《宋词》《蓦山溪》，原文：晚来特地，酌酒慰幽芳，携素手，摘纤枝，插向乌云鬓

磐峤

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
磐，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四六》，原文：磐陀漠漠秘苍苔，终日跏趺两鬓摧

攸薏

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二》，原文：亿万斯年，福禄攸同

由权

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
由权，来源于唐庚的《宋诗》《金牛驿二绝 其二》，原文：由来仁义行终稳，到了权谋术易穷

茜经

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
茜经，来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》，原文：多栽厚利羸栀茜，一熟经时汗马牛

予由

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
予由，来源于释师范的《宋诗》《浄道士》，原文：伊予头脑不相似，鼻孔由来只一般

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