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生辰八字书写模式图片:详解与实用指南

周临越作者:周临越2025-06-06 09:13:44

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统文化中用于预测个人命运和性格的一种方法。它基于个人的出生年、月、日、时四个时间点,每个时间点对应一个天干和一个地支,共八个字,因此称为“八字”。生辰八字的书写模式不仅是一种文化传承,更是一种艺术形式。通过生辰八字书写模式图片,我们可以更直观地学习和理解八字的书写规范。 首先,生辰八字的书写有其特定的格式和顺序。通常,八字按照年、月、日、时的顺序排列,每个时间点的天干和地支要上下对齐,形成一个整齐的表格。这种书写模式不仅美观,而且便于阅读和分析。通过生辰八字书写模式图片,我们可以清晰地看到每个字的笔画顺序和结构,这对于初学者来说尤为重要。 其次,生辰八字书写模式图片还可以帮助我们理解八字的文化内涵。每个天干和地支都有其特定的象征意义,通过图片,我们可以更直观地感受到这些象征意义。例如,天干中的“甲”象征着新生和开始,而地支中的“子”则象征着智慧和灵性。通过生辰八字书写模式图片,我们可以更深入地理解这些象征意义,从而更好地应用八字进行命运预测。 此外,生辰八字书写模式图片还可以作为学习工具。对于初学者来说,八字的书写可能较为复杂,通过图片,我们可以一步步地学习每个字的书写方法。对于进阶者来说,图片可以帮助我们复习和巩固已学知识,提高书写的准确性和美观度。 总之,生辰八字书写模式图片不仅是一种文化传承,更是一种实用的学习工具。通过图片,我们可以更直观地学习和理解八字的书写规范和文化内涵,从而提高我们的八字书写水平和预测能力。无论你是初学者还是进阶者,生辰八字书写模式图片都能为你提供宝贵的指导和帮助。

生辰八字书写模式图片

静容

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
静容,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○四》,原文:君命重宣降薜萝,不容静处萨婆诃

中汶

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
中汶,来源于晁补之的《宋诗》《将别历下二首 其一》,原文:殷勤趵突溪中水,相送扁舟向汶阳

睨彤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
睨,来源于郭祥正的《宋诗》《忆五松山》,原文:雷公睥睨不可以挥斧,老鹤飞来势欲止而复还,猿猱侧望何由攀

奂舸

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋诗》《题王制机新楼》,原文:绿云图上新轮奂,弹压江山气势豪

敏蒲

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・六国朝》,原文:(白敏中云)卟娘子为何至此

支尹

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
支尹,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・牧羊关》,原文:(正末唱)这的是远仓粮犹未关支,(府尹云)这一纸呢

湲炽

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
湲,来源于姜特立的《宋诗》《闲咏三首 其三》,原文:醒心亭下弄潺湲,雅志堂前拥髻鬟

决憬

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
决,来源于李峤的《唐诗》《饯薛大夫护边》,原文:决胜三河勇,长驱六郡雄

琛栎

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
琛,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:六丁下执旱魃囚,蛮琛航远归怀柔

澎葭

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
澎,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:澎湃闻乍惬,抛磕内还省

舜皋

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
舜皋,来源于陈造的《宋诗》《次朱必先与师是唱酬韵 其一》,原文:诗书鼓吹且强饭,舜咨皋谟适华旦

璃淇

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
璃,来源于韩维的《宋诗》《上巳》,原文:栏干浮波走长桥,琉璃光中虹动摇

音缥

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
音缥,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:缥缈哀音,发龙笳凤箫

遒白

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
遒白,来源于刘敞的《宋诗》《裴殿丞访别说春秋期岁初复来》,原文:相看头可白,感别岁空遒

晃陟

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・越调/斗鹌鹑》,原文:急风召风召杂彩旗摇,明晃晃枪刀器械

炘本

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 雍和》,原文:美报崇本,严恭展事

茹与

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
茹与,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:缟衣茹藘, ,聊可与娱

潞铮

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
潞,来源于苏轼的《宋诗》《试院煎茶》,原文:又不见今时潞公煎茶学西蜀,定州花瓷琢红玉

城珐

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
城,来源于刘克庄的《宋诗》《黄田人家别墅缭山种海棠为赋二绝 其一》,原文:若向花中论富贵,芙蓉城劣海棠城

闻梓

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
闻梓,来源于张栻的《宋诗》《湖南使者邵公召赴行在所寓客张某敬赋以饯行李》,原文:顷闻上封章,便欲返桑梓

竺旌

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
竺,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 依法出生分第八 其六》,原文:好个归期意,争似竺文公

旖晃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
旖,来源于杨□的《唐诗》《同前》,原文:(上缺)□□丹桂□,旖旎绿巖垂

诚易

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
诚易,来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》,原文:生死不变易,中诚无间言

淅夷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
淅,来源于佚名的《唐诗》《晚秋覊情》,原文:城边谷口色苍茫,木落霜飞风析(淅)沥

谊陵

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
谊陵,来源于杨亿的《宋诗》《郑工部陜西随军转运》,原文:宣室喜闻延贾谊,茂陵久叹滞相如

庆琅

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
庆琅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗明堂前朝献景灵宫二首 亚献宫架《冲安》。》,原文:庆云鬰鬰,鸣璆琅琅

奈芝

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
奈芝,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 六》,原文:霜霰过兮复奈何,灵芝敻绝荆棘多

般炀

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
般,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》,原文:自无般若性,乏欠波罗蜜

时诚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
时诚,来源于蔡襄的《宋诗》《送安思正之蜀》,原文:是时杨叔武,相值极驩诚

炽璎

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
炽,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何兴化德扬闵雨》,原文:烁石势愈炽,望霓心可哀

胧岭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
胧岭,来源于贾岛的《唐诗》《易州登龙兴寺楼望郡北高峰》,原文:朦胧碧烟里,羣岭若相附

狄翀

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:虽欲勉之,狄可尽乎

川胤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
川,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一五七》,原文:千峯向岳,百川赴海

杉昊

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
杉,来源于张元干的《宋诗》《访周元举菁山隐居》,原文:十年烟雨蓑,手种松杉成

缤楦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
缤,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:奇骨峥嵘千里骏,异采缤纷九苞凤

辰汶

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
辰,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:东西隔参辰,出没递隠见

境欢

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
境欢,来源于强至的《宋诗》《送江卿知徐州》,原文:过家喜气随行盖,入境欢讴接贺杯

篌岭

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《箜篌引》,原文:箜篌且勿弹,老夫不可听

蓁鹄

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
蓁,来源于韦骧的《宋诗》《和通甫见赠二首 其二》,原文:感君篇贶虚褒借,强抉蓁芜写鄙情

锦轶

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
锦,来源于杨泽民的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:一床锦被,将为都包裹

瞻尹

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
瞻尹,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:文采起具瞻,巖巖师尹赫

烽珧

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《感旧六首 其四》,原文:马宿平沙夜,烽传绝塞秋

洲钲

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
洲,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其一》,原文:瀛洲何足羨,天日坐中人

酝壹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
酝,来源于王禹偁的《宋诗》《今冬》,原文:旋篘官酝漂浮蚁,时取溪鱼削白鳞

坤原

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
坤原,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其五》,原文:干坤整顿应须早,赋与中原浩荡春

种芨

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
种,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其五》,原文:种之未浃日,昼夜风卷土

容庄

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
容庄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 还位用《干安》。》,原文:礼容斋庄,孝思纯实

霜望

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
霜望,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・耍孩儿》,原文:枉了我一年独守冰霜志,指望你封妻荫子

沁棹

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
沁,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・四煞》,原文:那酒更压着救旱恩泽,洗沁甘露,止渴青梅,灌顶醍醐

尔瑱

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:天被尔禄

崎漪

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
崎,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:花草窥涧窦,崎岖寻石泉

萄桔

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
萄,来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》,原文:平铺鸭头绿,澹沲葡萄酿

媖淬

拼音五行释意
yīng女子的美称。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

荟慈

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
荟,来源于李廌的《宋诗》《同诸公饯望元因宿谷隠以何当风雨夜复此对床眠为韵分得对此二字 其二》,原文:行人泥没辀,腐黍乱荒荟

璃昭

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
璃昭,来源于杨万里的《宋诗》《姑苏馆上元前一夕观灯》,原文:光射瑠璃最精彩,吐成蝃蝀贯昭回

纬骞

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
纬,来源于杜衍的《宋诗》《帘》,原文:不由经纬力,安有卷舒功

苍仞

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
苍仞,来源于张孝祥的《宋诗》《鸾溪》,原文:苍龙翔舞余千仞,瀑水奔流欲百盘

畅运

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
畅运,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:帝猷符广运,玄范畅文思

萧冬

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
萧冬,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一》,原文:清冬万境肃,墙户益萧然

植晢

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
植,来源于释德洪的《宋诗》《任价玉馆东园十题 览秀亭》,原文:我非连眉郎,搜诗聊植杖

旎夷

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
旎夷,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

啸皋

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
啸皋,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:龟手之药或以封,皋皮之座啸自彻

嵇烽

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《咏史五言二首 其一》,原文:收图惩灭籍,起蕝欠嵇经

泯韧

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
泯,来源于周紫芝的《宋诗》《酌明寂泉》,原文:醉腹浇彭亨,真味付泯默

召莞

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
召,来源于韩淲的《宋诗》《送陈同甫丈赴省》,原文:又见稼轩趋召节,却随举子赴南宫

戈崎

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
戈,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其八》,原文:戈戟连梁苑,头颅塞浚渠

皙种

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」子韩皙曰:「家臣而欲张公室,罪莫大焉

琝亦

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第十七章明法性平等》,原文:亦复无同可同法,亦不以空持作宗

璩元

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
璩元,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

泯里

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
泯里,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:绮里犹近名,于陵未泯迹

烯恒

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡君子之食恒放焉

逸越

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
逸越,来源于李纲的《宋诗》《西风行》,原文:中原无长城,何以限逸越

奕栾

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
奕,来源于杨于陵的《唐诗》《登石伞峰》,原文:赫奕护军重,导迎裨将恭

择缮

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
择,来源于释正觉的《宋诗》《送圆上人之龙舒 其一》,原文:赤头老师无拣择,灊峯染翠吴塘碧

笙仑

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
笙,来源于吴潜的《宋词》《暗香》,原文:对澹然一笑,休喧笙笛

珊缔

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
珊,来源于黄庭坚的《宋诗》《观叔祖少卿奕棋》,原文:夜半解围灯寂寞,樽前翻却酒阑珊

淇璁

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
淇,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其三》,原文:寿考祝公如卫武,愿赓淇澳入诗篇

品裕

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
品,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一四》,原文:锦绣铺陈,笙簧品弄

樨元

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
樨,来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》,原文:谁与凛秋料理悲,木樨香冷未梅时

情胤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
情胤,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:情会招车胤,闲行觅戴逵

润禧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
润,来源于卫宗武的《宋诗》《春山》,原文:润泽散冲融,华滋出枯悴

漳猷

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
漳,来源于刘长卿的《唐诗》《相和歌辞 铜雀台》,原文:漳河东流无复来,百花辇路为苍苔

寓常

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
寓常,来源于陈著的《宋诗》《又似前人》,原文:寓轩爱客还爱酒,酒常不足客常有

簌芙

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
簌,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:舞絮飞绵,扑簌穿帘牖

晤芉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
晤,来源于赵公豫的《宋诗》《甘露寺》,原文:晤对忘人世,登临意自如

怡仑

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
怡,来源于黄庭坚的《宋诗》《武昌松风阁》,原文:钓台惊涛可昼眠,怡亭看篆蛟龙缠

皤本

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
皤本,来源于仇远的《宋诗》《下寿》,原文:六十本下寿,皤然成秃翁

晏澄

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晏澄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:气晏樵蒸焜,天澄境落褰

尉笙

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
尉,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・得胜令》,原文:(尉)老夫尉迟是也

崔箴

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
崔,来源于张祜的《唐诗》《苦雨二十韵》,原文:远愁超滉瀁,高羨陟崔嵬

净翡

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
净,来源于释德洪的《宋诗》《摩陀歌赠干上人》,原文:瀑布垂天云,净色不受涴

岭鑫

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
岭,来源于张乔的《唐诗》《思宜春寄友人》,原文:断虹全岭雨,斜月半溪烟

狄元

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
狄元,来源于高斯得的《宋诗》《要君》,原文:狄青度昆仑,李愬擒元济

韵栎

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
韵,来源于郑谷的《唐诗》《送吏部曹郎中免官南归》,原文:高名向已求,古韵古无俦

承佰

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
承,来源于曹勋的《宋词》《透碧霄》,原文:奉东朝、晨夕趋承

航熹

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
航,来源于周邠的《宋诗》《望江亭》,原文:云收山脚鸡园见,潮满航头钓艇回

岚堇

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
岚,来源于祖无择的《宋诗》《游真阳石室》,原文:岚光屏障展,乳溜龙蛇屈

媵奈

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:媵馂主人之馀,御馂妇余,赞酌外尊酳之

珞娴

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

冉朔

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
冉朔,来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》,原文:茵蔯终不肥方朔,芣苡何堪病冉耕

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