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生辰八字装修吉日:如何选择最佳装修时机提升家居风水

郑寒维作者:郑寒维2025-06-07 09:29:34

在中华传统文化中,生辰八字被认为是个人命运的象征,它不仅影响着个人的运势,还与家居风水息息相关。装修作为家居环境的重要改造过程,选择一个合适的装修吉日显得尤为重要。根据生辰八字选择装修吉日,不仅能够提升家居的整体风水,还能为居住者带来好运和健康。首先,我们需要了解生辰八字的基本概念。生辰八字,即出生年、月、日、时的天干地支组合,共八个字。通过分析这八个字,可以了解个人的五行属性、运势走向以及适合的居住环境。在装修过程中,选择一个与个人八字相合的吉日,能够增强家居的正能量,避免不利的风水影响。其次,装修吉日的选择需要结合个人的五行属性。五行包括金、木、水、火、土,每个人的五行属性不同,适合的装修吉日也有所差异。例如,五行属木的人适合在木旺的日子进行装修,而五行属金的人则适合在金旺的日子进行装修。通过选择与个人五行属性相合的装修吉日,能够增强家居的和谐氛围,提升居住者的运势。此外,装修吉日的选择还需要考虑家居的整体布局和风水格局。风水学认为,家居的布局和装修时间对居住者的运势有着重要影响。选择一个合适的装修吉日,能够避免家居风水中的不利因素,如煞气、冲煞等,从而提升家居的整体风水。总之,根据生辰八字选择装修吉日,不仅能够提升家居的整体风水,还能为居住者带来好运和健康。通过科学的分析和合理的选择,您可以为自己的家居环境创造一个和谐、舒适的居住空间。

生辰八字装修吉日

璇谧

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
璇谧,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 舒和》,原文:璇图宝历欣宁谧,晏俗淳风乐太平

兆畅

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
兆,来源于释文珦的《宋诗》《晓林日融叶霜滴沥如涕泣》,原文:朝阳达机兆,为女增泫泣

莱壬

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
莱,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 不才明主弃》,原文:古来天下士,取次没蒿莱

意析

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
意析,来源于郑薰的《唐诗》《赠巩畴》,原文:立意加玄虚,析理分纵横

晷桠

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晷,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:三辰顺晷,庆霭轮

优英

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
优英,来源于张明中的《宋诗》《拟盘》,原文:君不见夹谷伯图方凑辐,英雄摧挫俳优戮

淞林

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
淞林,来源于韩琦的《宋诗》《残腊》,原文:粧点瑶林连雾淞,沈埋茵草未羊眠

闲勤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
闲勤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄春日谩成》,原文:习闲真似懒,补拙谩知勤

玢虢

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

颀萃

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
颀,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

缤俪

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
缤,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:青镫红蕊落缤纷

自绡

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
自绡,来源于方千里的《宋词》《少年游》,原文:织锦回纹,生绡红泪,不语自羞看

尚斯

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
尚斯,来源于刘贽的《宋诗》《游后洞诗》,原文:常嗟古人不可见,尚喜书志存于斯

妤瑭

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

其屹

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
其屹,来源于吕本中的《宋诗》《宿石头多宝寺》,原文:四山环其外,一峰屹当中

琪资

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琪资,来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》,原文:琪树长青资玉润

峨潆

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
峨,来源于梅尧臣的《宋诗》《新霁望岐笠山》,原文:北望直百里,峨峨千仞青

尹徵

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
尹,来源于杨炎正的《宋诗》《钱塘迎酒歌》,原文:临安大尹索酒尝,旧有故事须迎将

韬兆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
韬,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:老子家声,六韬亲授,渭水归来,非熊非虎

林珩

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
林,来源于陈亮的《宋词》《滴滴金》,原文:对林花、弄晴晓

致秋

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
致秋,来源于王安中的《宋诗》《用大名诸公唱和韵送别少逸 其三》,原文:微辞致责备,近颇学春秋

郅懿

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

奈馠

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hān芳香。
国学点评
奈,来源于黄虚舟的《宋诗》《五更枕上》,原文:睡觉愁无奈,难禁冬夜长

孜策

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
孜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:他那里孜孜觑当,(灌婴云)军师休怕,申阳陆贾二将,如何出得俺手也

鹤冽

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
鹤冽,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:唤小艇、渔翁鹤发,凛冽寒风吹酒面,与何人、共泛山阴月

萱川

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
萱川,来源于邹浩的《宋诗》《送子发还零陵》,原文:马蹄舟楫困川陆,省定违离萱草堂

箩珹

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
chéng玉名。
国学点评
箩,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:倚石攀箩歇病身,青笻竹仗白纱巾

蓬筹

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
蓬筹,来源于朱松的《宋诗》《李似表取告归晋陵》,原文:蓬渚倦怀椠,云台归借筹

楦白

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:人谁不爱身,悔作青紫楦

柒蓁

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

轩颉

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
轩颉,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:上追轩颉相唯诺,下揖冰斯同鷇㝅

驹桠

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
驹,来源于胡于的《宋词》《鹧鸪天》,原文:楚楚吾家千里驹

晏婉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
晏,来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》,原文:行矣岁华晏,重感人事非

莹秸

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
莹,来源于黄人杰的《宋词》《祝英台近》,原文:莹然璞玉襟怀,层冰风表

燿吟

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
燿吟,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

莞谐

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
莞谐,来源于叶适的《宋诗》《送谢学宾》,原文:纷然嘲哳际,莞尔谐宫征

融汀

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
融汀,来源于张蕴的《宋诗》《送晏桂山赴高沙郡 其一》,原文:牡丹池馆春融日,莼叶汀洲水涨天

郝炯

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

零茗

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
零茗,来源于陆游的《宋诗》《到家旬余意味甚适戯书》,原文:石鼎飕飗闲煮茗,玉徽零落自修琴

明芃

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
明,来源于高适的《唐诗》《题尉迟将军新庙》,原文:明明幽冥理,至诚信莫欺

祯重

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
祯,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

子种

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
子种,来源于释梵思的《宋诗》《颂古九首 其五》,原文:昨日栽茄子,今日种冬瓜

温普

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
温普,来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》,原文:普陀见真相,淑德温柔,更比嫦娥又何异

俐楹

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
俐,来源于许棐的《宋诗》《赠术士张痴》,原文:伶俐不如痴,从来我亦知

砺馚

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
砺,来源于杨冠卿的《宋诗》《平郴蛮》,原文:追踪汉相不言功,山河带砺传无穷

枫棂

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
枫棂,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:钱砚窗棂云影淡,丹枫溪曲水痕干

韪昂

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
韪,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》,原文:韪公节,秋霜栗

缃佶

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缃,来源于王沂孙的《宋词》《庆清朝》,原文:何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛

白涔

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
白涔,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:丹光出屋水涔涔,白鹤飞去栖桃林

楦岚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

些沉

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
些沉,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・鬼三台》,原文:都是些沉点点鞭简挝锤

普黎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
普黎,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・太平令》,原文:姓列在金章宝篆,普天下黎民方便

苏戎

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
苏戎,来源于薛逢的《唐诗》《开元后乐》,原文:一自犬戎生苏北,便从征战老汾阳

亘真

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
亘真,来源于直言的《唐诗》《观元相公花饮(一作「宴」)》,原文:同书卷上作「僧直玄」,《和汉朗咏集》卷下作「僧亘玄」,《全唐诗逸》卷中作「真元」

濡意

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
濡意,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:老天有意濡沫之,一夜幻成三尺雪

澈柳

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
澈柳,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:舞低花外月,唱澈柳边风

幂南

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
幂南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃命执幂者,执幂者升自西阶,立于尊南,北面,东上

笙希

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
笙希,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:料希音不在,女瑟娲笙

醇俪

拼音五行释意
chún纯真朴实。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
醇,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父上巳日同游朱园四首 其二》,原文:野水青山非昔祠,奠觞那复计醇醨

梦晰

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
梦,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其一○》,原文:从此胜游萦客梦,梦随黄鹄下云空

硝洵

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

炽梧

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
炽,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:烈烈炽邦刑,耽耽翦人望

凌胧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
凌胧,来源于李吕的《宋诗》《见菊》,原文:病夫省睡起凌晨,迟菊朦胧破萼新

淼旭

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
淼,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十》,原文:南逸浩淼际,北贫硗确中

仟佐

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

玢蕖

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

容莞

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
容莞,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵子中修撰宠赠之什》,原文:一见音容聊莞尔,却携樽酒共颓然

志晖

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
志晖,来源于黄裳的《宋诗》《陈达野母氏恭人挽辞 其一》,原文:锦衣养志归来早,报了春晖已独贤

尹潆

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
尹,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答判河阳文潞公述相洛所居之胜》,原文:前兼胜势韩王第,右枕名区洛尹衙

珲城

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于韩元吉的《宋词》《六州歌头》,原文:夹城西

奥艾

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
奥,来源于彭汝砺的《宋诗》《送和仲》,原文:圣门多阃奥,更愿与君从

颐沫

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
颐沫,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:卧辙希濡沫,低颜受颔颐

靖礴

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
靖,来源于史铸的《宋诗》《白菊三首》,原文:把酒可能追靖节,素英一色混瑶觞

桐箐

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
桐,来源于陆龟蒙的《唐诗》《素丝》,原文:为线补君衮,为弦系君桐

焱缨

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

茵徵

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
茵,来源于黄干的《宋诗》《读史戏呈刘正之》,原文:西曹地近不足贵,不过能污车上茵

郇骋

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

源渭

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
源渭,来源于程公许的《宋诗》《唐文权郡见前作和韵见教乃赋诗三首以答之 其二》,原文:清渭发源远,浊泾难混流

札庆

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
札庆,来源于王庭珪的《宋诗》《再和前韵》,原文:偶会风云苏大旱,戏将笔札庆垂成

夕昉

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
夕,来源于钱起的《唐诗》《晚春永宁墅小园独坐寄上王相公》,原文:上方传雅颂,七夕让风流

诏音

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
诏音,来源于岳珂的《宋诗》《庚子三月二十七日又易守当涂四月十一日发辞免之牍书怀成二唐律 其二》,原文:三见纶音传诏玺,六看棨信到耕锄

艺斓

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
艺,来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 卓怡丈》,原文:韩子吟披惟六艺,沂公吃著岂三场

芗南

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
芗,来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》,原文:赏对洛滨仙伯,共说芗林佳致,魂梦与追游

意郦

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
意郦,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》,原文:谁穷造物意,拟访郦元经

鑫云

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于徐积的《宋诗》《金沙行》,原文:云兮云兮云莫停,霈然一洒尘埃清

戚存

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
戚存,来源于元稹的《唐诗》《四皓庙》,原文:安存孝惠帝,摧顇戚夫人

苑陟

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
苑陟,来源于韦骧的《宋诗》《尝进酒》,原文:昔年北苑试龙茶,似陟云霄饮露华

茶烟

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
茶烟,来源于陆游的《宋诗》《山行》,原文:酒旗滴雨村场晚,茶灶炊烟野寺秋

偕尔

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
偕尔,来源于陆游的《宋诗》《东村》,原文:解囊付之药,与尔偕长生

熙隽

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
熙隽,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:入侍缉熙传圣学,四书隽永事何穷

轩爕

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
轩,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:每辱高轩过,无嫌哄市嚣

阮镜

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
阮,来源于李彭的《宋诗》《元亮次韵四绝相撩和答 其二》,原文:少陵独见阮生论,我乐同乡独乐羣

绚梧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
绚,来源于刘禹锡的《唐诗》《省试风光草际浮》,原文:含烟绚碧彩,带露如珠缀

析筝

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
析,来源于李白的《唐诗》《淮南卧病书怀寄蜀中赵征君蕤》,原文:寄书西飞鸿,赠尔慰离析

页滇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:(同前七一页)

帧媖

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yīng女子的美称。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

含晏

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
含晏,来源于刘长卿的《唐诗》《石梁湖有寄》,原文:岁晏空含情,江臯绿芳歇

识硝

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
识,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:尘外趣,有谁识

语简

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
语简,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其一一》,原文:其中简易无多语,只是教人炼汞铅

栾缮

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
栾,来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 三》,原文:至化荡荡而一一,吾莫知专谁师,栾子吾其与焉

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