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绅士之庭改名背后的故事与影响

沈爕瑧作者:沈爕瑧2025-06-11 03:32:54

近日,备受瞩目的绅士之庭宣布正式改名,这一消息在业界引起了广泛关注。绅士之庭,作为一个长期致力于提供高品质生活方式的品牌,其改名不仅是一个简单的品牌标识更换,更是品牌战略调整的重要一步。改名的背后,隐藏着品牌对市场变化的深刻洞察和对未来发展的长远规划。首先,绅士之庭改名的直接原因可能与品牌定位的调整有关。随着市场环境的变化和消费者需求的多样化,原有的品牌名称可能已经无法完全涵盖品牌所希望传达的核心价值和理念。通过改名,绅士之庭希望能够更准确地传达其品牌精神,吸引更广泛的消费者群体。其次,改名也是品牌形象升级的一部分。在竞争激烈的市场环境中,品牌形象的更新换代是保持竞争力的关键。绅士之庭通过改名,不仅能够刷新消费者对品牌的认知,还能够借此机会重新定义品牌的市场定位,提升品牌的市场影响力。此外,改名还可能涉及到品牌文化的重塑。绅士之庭一直以来都以其独特的文化内涵和品牌故事吸引着消费者。改名后,品牌可能会通过新的名称和标识,进一步强化其文化特色,增强消费者的品牌认同感。然而,改名也带来了一定的挑战。对于长期忠实于绅士之庭的消费者来说,改名可能会引发一定的困惑和不适应。品牌需要在改名过程中,通过有效的沟通和营销策略,确保消费者能够顺利接受新的品牌名称,并继续支持品牌的发展。总的来说,绅士之庭的改名是一个复杂而多维的过程,涉及到品牌定位、形象升级和文化重塑等多个方面。这一决策不仅反映了品牌对市场变化的敏锐洞察,也展示了品牌对未来发展的坚定信心。

绅士之庭改名

韦泽

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
韦泽,来源于李流谦的《宋诗》《挽王隠君》,原文:竟不一官止韦布,大泽深丘老梁栋

嫣渝

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
嫣,来源于陈造的《宋诗》《马上见卖白莲者三首 其一》,原文:淮乡六月春,嫣然担头见

栗孝

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
栗,来源于程公许的《宋诗》《过茶坡栗坡回望平川杳霭》,原文:上到茶坡又栗坡,瘦筇倚倦碧嵯峩

凰弈

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
凰,来源于邵雍的《宋诗》《唯天有二气》,原文:阴毒产蛇蝎,阳和生鸾凰

言棋

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
言棋,来源于韩淲的《宋诗》《十一日道林同谭元辅贺州弈棋》,原文:欲醉那因酒,妄言却为棋

嶛柒

拼音五行释意
liáo高。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

什仞

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
什,来源于魏野的《宋诗》《和酬张井见赠》,原文:少年多谢携诗什,来访疏慵潦倒人

麒陟

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
麒,来源于刘克庄的《宋诗》《赠杨相士》,原文:鹓鹭行难看凫雁,麒麟阁不画猕猴

鸯砺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《元曲》《正宫・汲沙尾南四景》,原文:金殿锁鸳鸯,何时重会情娘

珹轼

拼音五行释意
chéng玉名。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于庄南杰的《唐诗》《相和歌辞 阳春曲》,原文:紫锦红囊香满风,金鸾玉轼摇丁冬

炫逵

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
炫,来源于范纯仁的《宋诗》《陈东父示及新文》,原文:正声和群心,明珠炫双眸

徵恽

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《候仙亭同诸客醉作》,原文:谢安山下空携妓,柳恽洲边只赋诗

翰瑗

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
翰,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其二》,原文:羽翰从此正,天步赤霄长

天浩

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
天浩,来源于白玉蟾的《宋诗》《题鼓山超凡阁》,原文:山月扶疎龛石冷,天风浩荡海槎浮

娄原

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
娄,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三八》,原文:娄罗须要逞聪明,金榜何曾得挂名

渝书

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
渝书,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其二》,原文:佩礼义兮服诗书,保厥美兮久不渝

芊荟

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
芊,来源于张籍的《唐诗》《新城甲仗楼》,原文:芊芊秔稻色,脉脉苑谿流

央旨

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
央旨,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:希夷妙旨在中央

岭翰

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
岭翰,来源于李廌的《宋诗》《存目》,原文:诗题:再领玉局昔东坡在翰林……后自岭外归遂领玉局予复官亦得之坡今亡矣怅然有怀首句:东坡因地夙相亲

洵婴

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且 仁

昀旨

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥歌》,原文:奇哉离燄烹铅水,清静之中藏奥旨

知霖

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
知霖,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其一》,原文:浃日甘霖徧履封,悬知苍昊鉴丹悰

汉理

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
汉理,来源于释道潜的《宋诗》《次韵刘延中廷直见赠》,原文:鹓鶵理劲翮,云汉思孤鶱

史廷

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
史廷,来源于王庭珪的《宋诗》《和欧阳叔向寺丞韵酬刘渐父》,原文:岂惟一日动朝廷,留作诗人后来史

皓暄

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
皓,来源于邓剡的《宋诗》《晓迳》,原文:虽无膏沐意,皓质玉雪明

篌筠

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
篌,来源于姚勉的《宋诗》《听筝》,原文:除却高山与流水,琵琶箜篌俱迳庭

旬睿

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
旬,来源于俞德邻的《宋诗》《前哀哉行》,原文:尽室遯空谷,雷雨弥半旬

忻瑜

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《晓坐西斋》,原文:盥漱忻景清,焚香澄神虑

恣箩

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
恣,来源于方回的《宋诗》《次韵张耕道喜雨见怀兼呈赵宾旸》,原文:炎官初恣肆,道暍稍侵寻

鉴胥

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
鉴胥,来源于钱勰的《宋诗》《赴越书呈杭州熊侍郎》,原文:鉴湖清泚对胥山,两地相望一水间

笈艺

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
笈,来源于王学可的《宋诗》《洞霄宫 其一》,原文:圣朝每为民祈福,绝笈求仙汉代君

圆俪

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
圆,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其三四》,原文:圆觉伽蓝,尘尘有路

朝蘅

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
朝,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其九三》,原文:腊月今朝二十五,今朝未是拜年朝

馚莲

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于江端本的《宋诗》《次韵子我兄和沈侍御史吴兴酬唱诗三首 其一》,原文:芳莲霞比色,晚水月同游

秸盂

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:已归耕稼供藁秸,公贵干蛊高巾冠

艺袤

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《怀旧用昔人蜀道诗韵》,原文:亦思秋豪报,力惫艺黍稷

昂徵

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
昂,来源于程俱的《宋诗》《题太守钱侍郎所藏薛少保独鹤图和韵三首 其一》,原文:紫青之骥下阊阖,昂然野态犹高骞

希颉

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
希,来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》,原文:嗟吾实款段,骐骥安可希

境才

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
境才,来源于黄裳的《宋诗》《送李奉议》,原文:遂失故人须举酒,才闻佳境便收帆

郁望

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
郁望,来源于高适的《唐诗》《铜雀妓》,原文:萧森松柏望,委郁绮罗情

慕霆

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
慕,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既和时敏止茶诗矣而允迪所饷犹未及请再次韵求之》,原文:平生刚褊心,立朝慕周昌

霁珈

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
霁,来源于王之道的《宋诗》《彦嘉通守当今之俊伟人也余心向慕之常以未获识君为恨兹因孔纯老遂有邂逅之适其何幸如此将归纯老置酒饯别仆实预坐酒数行纯老丐诗于彦嘉以记坐上笑谈之乐顷刻扫数百言挥毫落纸云烟飞动永叔所谓盈前尽珠玑一一难简汰者殆谓是邪索鄙句不敢以固陋辞辄和北庄二诗奉呈 其二》,原文:朝来喜新霁,晨光透云隙

骃瞻

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

松皤

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
松,来源于黄庭坚的《宋诗》《全州双松堂》,原文:我登双松堂,时步双松阴

薏斐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《徂岁》,原文:甑香炊薏米,泉洁煮芎苗

琰意

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琰,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和梁郎中咏太一碑》,原文:翠琰盘螭近玉题,芝书光彩贲雄辞

畚芈

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
畚,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨枢视圩游隠静》,原文:劝相江糜畚锸忙,却回小队访山房

谐缥

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
谐缥,来源于刘攽的《宋诗》《既和宋君佳篇因取加字韵中所未用者别为十二韵》,原文:荐觞凝缥白,谐语缪壶龃

骥朦

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
骥,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔浚明见赠》,原文:骥足拘挛虽未展,龙鳞腾踏会须攀

巡峰

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
巡峰,来源于李山甫的《唐诗》《早秋山中作》,原文:千峰有嘉景,拄杖独巡游

峪芮

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

芝芈

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芝,来源于陆游的《宋诗》《蓬莱行》,原文:授我玉芝房,服之尘念消

芾其

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
芾其,来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》,原文:蔽芾恶木荫,前修慎其独

锐绅

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》,原文:操词握赋为干戈,锋锐森然胜气多

晤鸠

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
晤,来源于洪迈的《宋诗》《再和求首座》,原文:何时晤语折铛侧,坐听万籁号天风

辽瑗

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
辽,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 二十三》,原文:椿龄会足衰,劫往岂足辽

晳熙

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

裴乘

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
裴乘,来源于许及之的《宋诗》《次韵转庵读中兴碑》,原文:席夸禄儿李裴和,助桀为虐几乘危

寓桥

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
寓桥,来源于董嗣杲的《宋诗》《蟂矶》,原文:破舟可弃迹可安,邑桥官店暂寻寓

纤昙

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
纤,来源于周邦彦的《宋词》《青房并蒂莲》,原文:拥倾国纤腰皓齿,笑倚楼

畅品

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
畅,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠慵庵卢副宫》,原文:一度醉眠知事少,数番吟畅觉心空

瑚璆

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
瑚,来源于贯休的《唐诗》《别仙客》,原文:巨鼇头缩翻仙翠,蟠桃烂落珊瑚地

汝朗

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
汝,来源于静泰的《唐诗》《嘲道士李荣(题拟)》,原文:先师米贼,汝亦不良

郄征

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
郄征,来源于罗隐的《唐诗》《投寄韦右丞》,原文:赤壁征文聘,中台拜郄诜

希烽

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
希,来源于赵显宏的《元曲》《双调・殿前欢闲居》,原文:回头那顾名和利,付与希夷

远韧

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
远,来源于赵长卿的《宋词》《桃源忆故人》,原文:凝想水遥山远

匡捷

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
匡,来源于释德洪的《宋诗》《书湛然亭》,原文:家在匡庐叠翠层,云开彷彿见微棱

荷嫒

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
荷,来源于魏野的《宋诗》《和王衢见寄》,原文:藜杖新仍重,荷衣破转轻

郦槐

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
郦,来源于方岳的《宋诗》《效演雅》,原文:未忘王谢寻常燕,不肯郦生吾友莺

姿芍

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
姿芍,来源于晁补之的《宋诗》《同毕公叔饮城东》,原文:芍药虽俗花,狂姿幸时供

本竹

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
本竹,来源于陈著的《宋诗》《题甯国府泾县琴高堂》,原文:数本潇洒花,松竹共幽閴

筝炜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
筝,来源于许岷的《唐诗》《木兰花 一》,原文:宝筝金鸭任生尘,绣画工夫全放却

之寓

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
之寓,来源于赵鼎臣的《宋诗》《寄题遐观阁》,原文:时时矫首聊寓目,但见倦飞之鸟无心云

俞柏

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
俞,来源于崔湜的《唐诗》《九龙潭作》,原文:[二]俞云:「『云藉』疑当作『云籍』,仙籍之意

曦犹

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
曦犹,来源于刘攽的《宋诗》《晨兴》,原文:宿露寒犹重,升曦旦尚昏

玢岱

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

樗襄

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈孺人》,原文:樗翁阅世头如雪,二纪前曾挽藁砧

纭冉

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
纭,来源于释居简的《宋诗》《赵宜兴讣至 其一》,原文:千绪乱纭纭,今才整得清

觅承

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
觅承,来源于郑清之的《宋诗》《督觉际植花 其一》,原文:移根好向它山觅,承受风光到菊篱

鸢潆

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
鸢,来源于刘过的《宋诗》《怀古四首为知己魏倅元长赋兼呈王永叔宗丞戴少望 其四》,原文:鸱鸢嗜腐鼠,竟绝终身交

菀樟

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

韧梦

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

凡汝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
凡汝,来源于释清远的《宋诗》《了妄元真》,原文:与汝善和同,一一无凡秽

青央

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
青央,来源于刘沧的《唐诗》《洛神怨》,原文:停车绮陌傍杨柳,片月青楼落未央

煦颐

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王仲仪楸花十二韵》,原文:但欣东风来,不恨和煦迟

淞园

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
淞,来源于陈允平的《宋诗》《留鹤江有感》,原文:故人若问淞江客,自采芙蓉学楚吟

卫什

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
卫什,来源于王禹偁的《宋诗》《海棠木瓜二绝句 木瓜答海棠》,原文:看取卫风诗什里,只因投我得琼琚

漾缨

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
漾,来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》,原文:长江回抱若裹玉,明月荡漾如怀珠

媖婴

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

团胥

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
团,来源于崔十孃的《唐诗》《游仙窟诗 手中扇赠文成》,原文:飒飒似朝风,团团如夜月

玟玟

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

笙勖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
笙,来源于梅尧臣的《宋诗》《答中上人卷》,原文:尔为学笙欤,颇已臻妙弄

雅天

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
雅天,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:天雅望转积,地际行无已

筝曦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
筝,来源于李彭老的《宋词》《清平乐》,原文:宝筝弹向谁听

戍炀

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
戍,来源于杨徽之的《唐诗》《句 一》,原文:戍楼烟[自](似)直,战地雨长腥

纤央

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
纤央,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:明月出中央,青天绝纤滓

熹琤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:龟鱼泛渌熹晴日,草树留春著晚花

渌芗

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
渌芗,来源于曹勋的《宋诗》《和谢景英提干》,原文:賸闻芗渌罗襦丽,醉看金荷烛影昏

琀昙

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七六》,原文:白槌后也应,千古屈瞿昙

筝政

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
筝,来源于杜牧的《唐诗》《题张处士山庄一绝》,原文:好鸟疑敲磬,风蝉认轧筝

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