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第二声的字适合男取名

刘杉竣作者：刘杉竣2025-07-08 04:36:27

第二声的字在中国文化中有着重要的意义。给男孩取名时，选择第二声的字可以展现出阳刚之气和男子气概。在这篇文章中，我们将介绍一些方法和技巧，帮助您找到适合男孩取名的第二声字。无论您是想要一个富有力量感的名字，还是希望表达男孩子的坚强和自信，我们的建议将为您提供灵感和指导。通过学习第二声的字的特点，并结合您对男孩特质的理解，您将能够为孩子选择一个独特而有意义的名字。

第二声的字 适合男取名

宏央

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
宏央，来源于契此的《唐诗》《偈 十一》，原文：关非内外绝中央，禅思宏深体大方

虞韪

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
虞，来源于贾岛的《唐诗》《送友人弃官游江左》，原文：寰海多虞日，江湖独往人

兴仞

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
兴仞，来源于史{隽乃=冏}之的《宋诗》《君山》，原文：千仞振衣聊遣兴，一江如带敢偷闲

峨时

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
峨时，来源于文同的《宋诗》《和吴龙图韵五首 有怀致政景仁侍郎》，原文：故国岷峨最佳绝，几时归伴赤松游

翰朔

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
翰，来源于李处权的《宋诗》《赠宝胜主僧》，原文：我行已千里，恨无羽翰飞

治珐

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
治，来源于赵蕃的《宋诗》《子肃以古风见还诗轴颇述归田之乐次韵答之》，原文：要同商州民，穷功治山畬

笃仞

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
笃，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：笃生羲文圣，立极先后天

炯权

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
炯，来源于刘黻的《宋诗》《次酬杨德中》，原文：丹心炯炯老天知，莫问人间识者稀

燝翊

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

德欢

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
德欢，来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事》，原文：重阳德泽展，万国欢娱同

寓阔

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
寓阔，来源于唐庚的《宋诗》《疟疾寄示圣俞》，原文：而我自侨寓，了不蒙阔略

漪郦

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
漪，来源于陈文蔚的《宋诗》《赵河源幼子种莲于盆池一干开双叶戏作小诗时河源二幼子一受命矣》，原文：间闻并萼窥红影，谁识双柯媚绿漪

尔术

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
尔术，来源于王安石的《宋诗》《酬王詹叔奉使江南访茶法利害见寄》，原文：岂无济时术，使尔安畎亩

溯缔

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
溯，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠太子师汝阳郡王璡》，原文：川广不可溯，墓久狐兔邻

津卿

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
津卿，来源于刘敞的《宋诗》《和张景纯初置馆中》，原文：虽游公卿间，望绝要路津

典勖

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
典，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：经始稽典坟，利泽覃四维

泓惟

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
泓惟，来源于孔武仲的《宋诗》《寄襄邑宰丁阳叔》，原文：追惟泓之战，语濶气甚夷

洲韪

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
洲，来源于苏轼的《宋诗》《虔守霍大夫监郡许朝奉见和复次前韵》，原文：秋思生莼鲙，寒衣待橘洲

林胥

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
林胥，来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》，原文：林林陛楯郎，相顾胥叹咨

皖芾

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《别灊皖二山》，原文：乡垒新恩借旧朱，欲辞灊皖更踌蹰

影辰

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
影辰，来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》，原文：月影无云夕，烟姿有雪辰

熙珈

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
熙，来源于张耒的《宋诗》《至日有感二首 其一》，原文：佳节风烟长惨惨，他乡人物自熙熙

硝爕

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
硝，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：刚汞或柔砂，炎硝或寒附

皤皓

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皤皓，来源于吕止庵的《元曲》《商调・集贤宾叹世》，原文：正青春绿鬓斑皤，恰朱颜皓首庞眉，转回头都做了北邙山下鬼

年南

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
年南，来源于王洋的《宋诗》《寄何宣仲》，原文：往年我官南武郡，士有林子家伶俜

策勃

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
策勃，来源于吕南公的《宋诗》《送傅亨父》，原文：以策屈羣力，勃如飞蚊来

芃筝

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芃，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其三》，原文：芃芃布野翠卷浪，霭霭出袖云为衣

阑暄

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
阑，来源于释文珦的《宋诗》《别日何易行》，原文：明月皎皎，星斗阑干

勉桢

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
勉，来源于黄公度的《宋诗》《将归》，原文：客至能相勉，愁来可独禁

飖觅

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
飖，来源于武元衡的《唐诗》《寓兴呈崔员外诸公》，原文：三月杨花飞满空，飘飖十里雪如风

白楦

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
白，来源于徐积的《宋诗》《答白云之句 其二》，原文：朝共白云行，暮共白云归

靖芉

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
靖，来源于李彭的《宋诗》《遂初堂为伸仲题》，原文：东山文靖公，盛德压海隅

久炔

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
久，来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：相与忘形偏耐久

耘飖

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
耘，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：宸闱薰祓款云舆，戎候耕耘櫜象弭

奕淼

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
奕，来源于刘筠的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其二》，原文：华寝星陈夜未央，明河奕奕度神光

毓烁

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
毓，来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡同年女》，原文：吴猛幽闺毓彩鸾，飞琼相约下人寰

昀昼

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于陈郁的《宋词》《绛都春》，原文：熙朝多暇舒长昼

白桑

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
白桑，来源于薛涛的《唐诗》《上王尚书》，原文：碧玉双幢白玉郎，初辞天帝下扶桑

酝璆

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
酝，来源于许及之的《宋诗》《玉虹洞》，原文：九酝耐留春，檀心娇未吐

鸠舜

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
鸠舜，来源于王安中的《宋诗》《枣阳道中》，原文：合合林鸠起，巡方舜旧游

嵊殷

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

泉舟

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泉舟，来源于郭祥正的《宋诗》《谢洪府黄安中尚书惠双泉二首 其一》，原文：北风遮莫阻归舟，公有双泉慰客愁

莞遒

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
莞，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：诸侯祭祀席，黼筵、缋纯，加莞席、纷纯，右雕几

炳笙

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
炳，来源于唐士耻的《宋诗》《效进退律赋水乡三实 其三》，原文：明珠久合蚌中生，何事鸿头亦炳灵

中白

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
中白，来源于王建的《唐诗》《酬栢侍御荅酒》，原文：茱萸酒法大家同，好是盛来白椀中

晣羲

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

岭庚

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
岭庚，来源于刘克庄的《宋诗》《秋日会远华馆呈胡仲威》，原文：岭表岂必热，庚伏频滂沱

川煊

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
川，来源于苏舜钦的《宋诗》《独游辋川》，原文：数里踏乱石，一川环碧峯

缃棣

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
缃，来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》，原文：微云□总户，青岚照缃帙

楹奈

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
楹，来源于白居易的《唐诗》《游悟真寺诗》，原文：六楹排玉镜，四座敷金钿

謇卓

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
謇，来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》，原文：长途风雨晦，十驾謇追奔

薏翙

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
薏，来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》，原文：绛宫新发牡丹花，灵台初生薏苡草

纲廷

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
纲廷，来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》，原文：纲常通宇宙，机阱骇朝廷

汶骥

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
汶，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：公子庆父弑闵公，走而之莒，莒人逐之，将由乎齐，齐人不纳，却反舍于汶水之上，使公子奚斯入请

史文

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
史文，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・二煞》，原文：想汉朝岂无良史书名姓，众文武自有傍人话短长，臣举孔仲山可作头厅相

鼎淙

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
鼎淙，来源于梅尧臣的《宋诗》《平山堂留题》，原文：陆羽井苔黏瓦缸，煎铛泻鼎声淙淙

棋竣

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
棋，来源于韩维的《宋诗》《化光东堂赋得奕棋》，原文：君家何所乐，棋奕侑清兴

经陇

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
经陇，来源于孔武仲的《宋诗》《雨中》，原文：陇上麦经秋，江南梅已熟

筝爕

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
筝，来源于胡宿的《宋诗》《登雄州视远亭》，原文：百尺冻云飞未起，一筝寒雁远相呼

韧韧

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

斌垣

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
斌，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：以三说出现的次第言，朱斌最早，朱佐日次之，王之涣为最迟

砚旎

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
砚，来源于杨亿的《宋诗》《秘阁王校理知柳州》，原文：蓬山直庐在，几砚日生尘

勃重

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
勃重，来源于程公许的《宋诗》《蕊珠歌》，原文：五云鬰勃天九重，俯视人境尘濛濛

逵湫

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
逵，来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》，原文：详诗意及义净所敍前后文意，此诗应为玄逵作，义净不过钞录入）（传而已

谒槿

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
谒，来源于方回的《宋诗》《次韵陈正之团扇画一鱼二首 其一》，原文：好为玉带佩，朝谒九重门

炘渤

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
渤，来源于李彭的《宋诗》《徐叔明校书篆笔奇古复善丹青为予作汉江暮霭扇材极妙力求鄙句作此以赠》，原文：后来得仍孙，毫端溟渤壮

冶凡

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
冶凡，来源于方回的《宋诗》《李仲宾墨竹四首 其三》，原文：心空节劲翠筠浓，冷笑凡花诲冶容

鹤晋

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
鹤晋，来源于华镇的《宋诗》《缑氏道中口占》，原文：不见吹笙王子晋，独乘玄鹤碧嵩西

蓁禧

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蓁，来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》，原文：荒径无辙迹，蓬藋方蓁蓁

衡滨

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
衡滨，来源于刘攽的《宋诗》《与孙巨源苏子瞻刘莘老广陵相遇苏请赋诗为别各用其字为韵每篇十韵 其四》，原文：哀鸣衡山阳，落影湘水滨

郝椎

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
郝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：48　郝郝，耕也

洵泱

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
洵，来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》，原文：须知此会洵堪喜，北上河桥便寡悰

峪棣

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》，原文：远远的看见茅庵，将俺的军马屯在这山峪口，安营下寨

赓娄

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
赓，来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》，原文：玄鸟三夫倡，卿云百辟赓

卓笈

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
卓，来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》，原文：昔在童稚时，树立已卓卓

桦辽

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
桦，来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》，原文：诗成桦烛飘金烬，八尺英公欲燎须

松研

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
松研，来源于文同的《宋诗》《问陈彦升觅古瓦砚》，原文：初谁得耕人，刳之研松煤

璁莞

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
璁，来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明咏新居木犀》，原文：日气珑璁无奈醉，露华凌乱不胜清

捷骏

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
捷骏，来源于张耒的《宋诗》《读杜集》，原文：君独备飞奔，捷蹄兼骏羽

阜泷

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
阜，来源于楼钥的《宋诗》《王大卿挽词 其二》，原文：权舆周翰传，顶踵阜陵知

瑞隅

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
瑞隅，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四二》，原文：瑞典通三界，华胥乐四隅

唯壹

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
唯壹，来源于毛滂的《宋诗》《新酒熟奉怀曹使君》，原文：未许王郎见短歌，已容赵壹唯长揖

驰孜

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
驰，来源于谢翱的《宋诗》《落梅词》，原文：夜湿灞陵苔，半在古驰道

诚冶

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
诚冶，来源于刘敞的《宋诗》《贺尹学士辟经略府》，原文：诚知铄铅鑛，不合烦大冶

德淙

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
德，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一》，原文：辜他古德，努力披陈

皙冽

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
皙，来源于皎然的《唐诗》《陈氏童子草书歌》，原文：龙爪状奇鼠须锐，水牋白皙越人惠

傅荏

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
傅，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：大傅在前，少傅在后

纮其

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
纮其，来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》，原文：太阴布其地，密雨垂八纮

浩恢

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
浩，来源于赵蕃的《宋诗》《独行 其二》，原文：春风浩浩水横波，水远滩长可奈何

奥闳

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
奥，来源于高荷的《宋诗》《上黄太史》，原文：朝廷才特起，堂奥援谁扳

煦燝

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
煦，来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》，原文：威棱高腊冽，煦育极春温

堇瑧

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
堇，来源于姚颖的《宋诗》《题絜斋书院》，原文：鄮地传心化已洽，堇山遗教泽长留

秭阑

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
秭，来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》，原文：人行踯躅红边路，日落秭归啼处山

樗崧

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
樗，来源于吕本中的《宋诗》《寄唐充之二十韵》，原文：谁知守樗散，略不悮泥蟠

理帧

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
理，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・后庭花》，原文：(行者云)理会得

敦桑

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
敦桑，来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》，原文：功高拯涂炭，德盛敦农桑

延徵

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
延，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太祖室酌献用《皇武》。》，原文：对越在天，延休锡庆

璞援

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
璞，来源于罗隐的《唐诗》《鞠歌行》，原文：夜光抱恨良叹（一作「璞」）悲，日月逝矣吾何之

睨狄

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
睨，来源于范仲淹的《宋诗》《酬叶道卿学士见寄》，原文：朱楼逼清江，下睨百丈鳞

懿央

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
懿，来源于杨巨源的《唐诗》《题赵孟庄》，原文：懿君敦三益，颓俗期一变

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