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女孩起名避免的五大误区与禁忌:为宝宝取一个吉祥如意的名字

吴勰作者:吴勰2025-10-04 13:45:59

给女孩起名是每个家庭的重要任务,名字不仅伴随孩子一生,还承载着父母的期望和祝福。然而,许多父母在起名过程中容易陷入一些误区,导致名字可能带来不必要的困扰。本文将探讨女孩起名时应避免的五大常见问题,帮助您做出更明智的选择。首先,避免使用谐音不雅的字词。例如,名字如‘史珍香’或‘杜子腾’可能因谐音而引发嘲笑,影响孩子的自信心和社交。在选择名字时,务必反复朗读并结合姓氏检查,确保没有负面联想。其次,注意避免性别混淆。女孩名字应体现柔美、优雅的特质,避免使用过于阳刚或中性的字眼,如‘刚’、‘强’等,这可能导致他人误解或给孩子带来身份认同问题。相反,可以选择如‘婷’、‘婉’、‘馨’等字,突出女性魅力。第三,慎用生僻字或复杂字。虽然生僻字可能显得独特,但会给孩子日常生活带来不便,例如在办理证件、学校注册或社交互动中,他人难以读写,可能造成沟通障碍。建议选择常见且寓意美好的字,如‘慧’、‘悦’、‘琳’,既易记又富有文化内涵。第四,避免盲目跟风或流行名字。热门名字可能导致重名率高,失去个性,例如近年来流行的‘梓’、‘涵’等字,虽然好听但过于普遍。父母可以根据家族传统、文化背景或个人喜好,创造一个独特而有意义的名字。最后,考虑名字的五行和八字平衡。在中国传统文化中,名字与生辰八字的契合被认为能带来好运,避免使用与孩子命理相冲的字。例如,如果孩子五行缺木,可以选择如‘林’、‘森’等字来补充。总之,起名是一个需要深思熟虑的过程,通过避免这些常见错误,您可以为女儿选取一个吉祥、悦耳且正能量满满的名字,为她的未来铺平道路。

女孩起名避免的

竹铮

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
竹铮,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:散乱明玑溅竹窗,不闻簷霤响铮摐

逻鸢

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
逻,来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》,原文:所居读书岩,旁依紫逻曲

晰昙

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》,原文:天监常昭晰,讵容肆谩欺

恤巡

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
恤巡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公不留宾,而亦无废事,忧乐同之,事则巡之,教其不知,而恤其不足

艾琝

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
艾,来源于张嵩老的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:吴霜半染鬓边丝,朗吟浩荡殊未艾

隽钰

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
隽,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈蒙城金风堂射饮》,原文:行筹不必苦辞觞,得隽况曾先射泽

翩零

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
翩零,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送家退翁知怀安军》,原文:翩然一麾去,想见灵雨零

霓甄

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
霓,来源于廖行之的《宋诗》《书诗隠何元仲诗卷》,原文:可能供痛饮,无畏误雌霓

蕾俐

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
蕾,来源于王炎2的《宋词》《虞美人》,原文:未许轻红破蕾、缀桃枝

荑镌

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
荑,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:弱荑轻采拾,钝质称归休

兴藻

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
兴藻,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱希真送李仲辅使浙东》,原文:溪山动诗兴,藻火粲篇章

临纶

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
临纶,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 孝感井》,原文:纶竿临井重欷歔,诚感幽潜遂获鱼

英嫣

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
英嫣,来源于王十朋的《宋诗》《甘露堂前有杏花一株在脩竹之外殊有风味用昌黎韵》,原文:桃李未吐梅英空,杏花嫣然作小红

箐纫

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
箐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》,原文:直饶透箐眼明,截流机峻

旒睿

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
旒,来源于王维的《唐诗》《和贾舍人早朝大明宫之作》,原文:九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒

繁樱

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
繁樱,来源于苏泂的《宋诗》《归自都城》,原文:竹树齐平绿似城,朱樱初熟粲繁星

襄珵

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
襄,来源于方岳的《宋诗》《以人生五马贵莫受二毛侵为韵送胡献叔守邵阳 其二》,原文:襄蜀莽万里,战骨高于城

昙熹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
昙,来源于周紫芝的《宋诗》《谢公墩》,原文:忍看西州门,更作羊昙泣

昕庆

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
昕庆,来源于洪适的《宋词》《降仙台》,原文:礼成大庆,鳌三抃、受昕朝

约勖

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
约勖,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:别日分明相约束,已取宜家成诫勖

灵思

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
灵思,来源于释重显的《宋诗》《送怀秀禅者》,原文:麻衣草座思灵彻,一食安闲更无别

潆町

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

重曦

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
重曦,来源于刘攽的《宋诗》《晨兴》,原文:宿露寒犹重,升曦旦尚昏

虔襄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
虔,来源于王旦的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:得陪嘉会荣观大,虔效赓歌乐圣心

雅望

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
雅望,来源于程俱的《宋诗》《次韵叶翰林见寄 其一》,原文:雅望清班亦醉翁,暂令槐阁曳铃空

谨瑱

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
谨,来源于袁燮的《宋诗》《上中书陈舍人三首 其二》,原文:所以古君子,谨终如厥初

郇凝

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

影艾

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
影艾,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚病间十首 其五》,原文:草绿艾如张,波清蜮司影

诏峤

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
诏峤,来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》,原文:建武下诏书,海峤识明主

虔尧

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
虔尧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:大哉仁孝逾尧舜,圭瓒罄虔祈

婴郁

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《读王摩诘诗爱其散发晚未簪道书行尚把之句因用为韵赋古风十首亦皆物外事也 其八》,原文:即今修行地,千古名还婴

芍琅

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
芍琅,来源于韩琦的《宋诗》《答袁陟节推游禅智寺》,原文:丛花乱芍药,篱竹摧琅玕

骃慕

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

礴崎

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《墨梅鱼扇寄孙成甫》,原文:向来般礴非画工,象外析理翁则同

篌夕

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《潼州府》,原文:箜篌急撚风生座,鼙鼓连挝月上楼

宜睿

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
宜,来源于胡仲弓的《宋诗》《雪中有感》,原文:白玉楼台银步障,只宜富贵不宜贫

笈骃

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
笈,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和北京太师丞相潞国公创作茅斋之什》,原文:净供香厨饭,真签蕊笈书

荷嶛

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
liáo高。
国学点评
荷,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:笑看小荷翻处、戏鸳鸯

粹澜

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
粹,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长训诸郎韵》,原文:父子踵黄阁,功业美且粹

畅尚

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
畅尚,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鸳鸯煞》,原文:畅道朋友同行,尚则怕衣衫不整

硝茉

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

栗至

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
栗至,来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》,原文:奈何拨火取煨栗,梨虽至美或不尝

颀时

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
颀时,来源于晁补之的《宋诗》《听阎子常平戎操》,原文:仲尼昔时从师襄,颀然一人犹望羊

辰淇

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
辰,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:宋公之弟辰自萧来奔

姝苏

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
姝,来源于张耒的《宋诗》《三月十三日本约潘郎同游安园以雨不果因饮于家为说宛丘木芍药之盛作此篇》,原文:姚黄一枝说不尽,天姬帝子非世姝

术忻

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
术,来源于舒岳祥的《宋诗》《巾山题客舍壁》,原文:学得王阳术,黄金可立成

卿逸

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
卿逸,来源于姚合的《唐诗》《和太仆田卿酬殷尧藩侍御见寄》,原文:嗜饮殷偏逸,闲吟卿亦贫

羡秸

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
羡,来源于李纲的《宋诗》《清明日得家书四首 其二》,原文:繋书来鴈足,归思羡鹏程

俏云

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
俏云,来源于卢炳的《宋词》《好事近》,原文:不似楚襄云雨,俏输他一半

谊映

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
谊映,来源于释德洪的《宋诗》《谢忠子出山》,原文:孤风峭世凤增击,高谊映人珠自照

萌琥

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
萌,来源于丁谓的《宋诗》《北苑焙新茶》,原文:长疾勾萌并,开齐分两均

轼恒

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
轼,来源于黄通判的《宋词》《满江红》,原文:熊轼彦,鱼书直

零鸠

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《风霜》,原文:莽苍新阡陌,凋零旧辈流

漳玟

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
漳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○一》,原文:未开蛰户,谁识漳江

禺璞

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
禺,来源于吕大忠的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:番禺今得长城利,推此求功曲突多

陇馟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
陇,来源于雍裕之的《唐诗》《自君之出矣》,原文:思君如陇水,长闻呜咽声

黛枝

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
黛枝,来源于贺兰暹的《唐诗》《句》,原文:玉貌自宜双黛翠,桃花独笑一枝春

熹缔

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
熹,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

枝郁

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
枝郁,来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》,原文:有郁者桂,爰攀其枝

清霏

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
清霏,来源于释德洪的《宋诗》《再和答师复五首 其一》,原文:清论不穷霏锯屑,故应云梦吐胸中

意笙

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
意笙,来源于徐俨夫的《宋诗》《上郑丞相》,原文:愿洗笙笛耳,悉意尊球琳

钲青

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
钲青,来源于杨万里的《宋诗》《过鶑鬬湖三首 其一》,原文:红旗青盖鸣钲处,都是迎来送往人

姿祁

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
姿,来源于权德舆的《唐诗》《从事淮南府过亡友杨校书旧厅感念愀然》,原文:颎如冰玉姿,粲若鸾凤章

闳煦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
闳,来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事吴公挽词二首 其一》,原文:经世余闳议,兴邦閟远猷

禧支

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 升降殿用《熙安》。》,原文:繁禧是介,万年惟宁

醇奂

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
醇,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉退居》,原文:其心醇是本,以德厚为珍

京璇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
京璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 升殿用《干安》。》,原文:帝居瑶图,璇题玉京

姬冉

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
姬,来源于陈普的《宋诗》《咏史 成帝》,原文:元帝斋宫纳弁儿,阿娇金屋篡歌姬

盂霖

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
盂,来源于苏绅的《宋诗》《长生桧》,原文:一榻夜禅蒲座稳,满盂春供药苗香

沫芹

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
沫,来源于仇远的《宋诗》《三更汎舟谢达剨 其二》,原文:末流溪转狭,浮沫带蛟涎

梦籍

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
梦籍,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:眇绵云官世,梦幻羽陵籍

甄庆

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
甄庆,来源于殷寅的《唐诗》《玄元皇帝应角贺圣祚无疆》,原文:无由同拜庆,窃抃贺陶甄

简纪

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
简纪,来源于陈普的《宋诗》《禁酒》,原文:阮籍罪当投四裔,山简接䍦尤乱纪

潇淮

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
潇淮,来源于仇远的《宋诗》《题石民瞻画鹤溪图》,原文:依稀淮岸潇湘浦,惯见月虹书画船

灵境

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
灵境,来源于吕陶的《宋诗》《和董奉议喜雨》,原文:信有威灵周阖境,应无偏党限枯荄

琦莞

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琦,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:○今按:本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首,查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字,王琦亦未加注,不知杨慎有何依据

央阔

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
央阔,来源于郭祥正的《宋诗》《和法宗上人月下怀故人》,原文:山沉江海阔,月行天中央

涧曜

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
涧,来源于钱起的《唐诗》《重送陆侍御使日本》,原文:辞天使星远,临水涧霜秋

阔缪

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
阔缪,来源于薛季宣的《宋诗》《孙元式挽诗 其二》,原文:契阔从睽隔,绸缪见始终

璞珉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
璞珉,来源于李复的《宋诗》《用周作韵送范忱夫举归》,原文:丰剑有神须会合,荆珉蕴璞且徘徊

熹瑭

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

麟缔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
麟,来源于白居易的《唐诗》《劝酒十四首 不如来饮酒七首 四》,原文:何曾画麟阁,祗是老辕门

真凰

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
真凰,来源于陈造的《宋诗》《次韵严文炳兼简张守二首 其二》,原文:老我客渠真得计,梦魂无复凤凰城

望白

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
望白,来源于苏轼的《宋诗》《送路都曹》,原文:谁能搔白首,抱关望夕烽

易皎

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
易皎,来源于郭印的《宋诗》《上李西美制置》,原文:于易初不言,此道皎如日

礼夕

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
礼夕,来源于魏了翁的《宋诗》《中秋领客》,原文:岂由夕月礼,承讹变淫液

霄珩

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
霄,来源于薛季宣的《宋诗》《诚台雪望怀子都五首 其一》,原文:谁共云霄目,诗亡锦绣肝

圣晤

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
圣晤,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守秋怀四首 其三》,原文:圣贤聊晤对,事业只平平

恽璁

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
恽,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其二》,原文:十轮杨恽旧轩轩,四壁相如似磬悬

惜卿

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
惜卿,来源于曾丰的《宋诗》《赠术者》,原文:他逢豪杰士,口莫惜公卿

绎戚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
绎,来源于文同的《宋诗》《再送师厚》,原文:财利文书犹络绎,边防田地已朱殷

缨粹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
缨粹,来源于释德洪的《宋诗》《寄黄嗣深使君二首 其一》,原文:肃严郡邑霜分晓,照映簪缨玉粹温

绅寒

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
绅寒,来源于方凤的《宋诗》《题郑氏义门》,原文:麟溪有寒泉,西流类拖绅

酝羡

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
酝,来源于王禹偁的《宋诗》《今冬》,原文:旋篘官酝漂浮蚁,时取溪鱼削白鳞

筠钊

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
筠,来源于李弥逊的《宋诗》《寄枢密富丈》,原文:松筠秋色老,楼殿午云低

纮藻

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
纮藻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

炯合

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
炯合,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:二水南来炯相顾,合流于西疑欲住

熙昃

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
熙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:日就月将,学有缉熙于光明

燝阑

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

荔隽

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
荔,来源于薛修竹的《宋诗》《题梅山》,原文:薜荔坛高秋十分,汉时笙鹤杳无闻

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