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起名诗词名句女孩:用古典诗词为女孩取一个优雅的名字

胡陵作者:胡陵2025-11-01 15:32:39

在中国传统文化中,诗词名句不仅是文学瑰宝,更是为新生儿起名的灵感源泉。对于女孩来说,一个源自诗词的名字往往承载着深厚的文化底蕴和美好寓意,能够赋予孩子独特的优雅气质。起名诗词名句女孩,正是许多父母追求的方式,因为它不仅体现了家庭的文化素养,还能让名字如诗如画,朗朗上口。诗词起名源于古代,早在《诗经》《楚辞》时代,人们就习惯从经典中选取词汇来命名,以表达对子女的期望和祝福。例如,《诗经》中的“青青子衿,悠悠我心”可衍生出“子衿”一名,寓意女孩纯洁高雅;而杜甫的“春风花草香”则能启发“香草”这样的名字,象征自然与芬芳。这些名字不仅听起来悦耳,更蕴含着历史的故事和情感,让女孩在成长过程中潜移默化地接受文化熏陶。 选择诗词名句为女孩起名时,父母需要考虑多个因素。首先,名字的音韵要和谐,避免生僻字或拗口组合,以确保日常使用的便利性。例如,从李白的“云想衣裳花想容”中取“云容”一名,既柔美又易记。其次,寓意至关重要,名字应传递积极向上的价值观,如坚强、智慧或善良。苏轼的“水光潋滟晴方好”可引申为“晴方”,寓意女孩乐观开朗;而李清照的“常记溪亭日暮”则能提取“溪亭”,代表宁静与持久。此外,结合现代审美,父母还可以将古典元素与时尚结合,创造出既传统又不失现代感的名字,如从王维的“空山新雨后”取“新雨”,既清新又富有诗意。 实践中,起名诗词名句女孩需要一些技巧。父母可以先确定喜欢的诗词类型,如唐诗、宋词或元曲,然后筛选出适合女孩的句子。例如,唐诗中白居易的“回眸一笑百媚生”可用来起名“回眸”,突出女孩的美丽与魅力;宋词中辛弃疾的“东风夜放花千树”则能衍生“花树”,象征繁荣与希望。同时,咨询专业人士或使用在线工具可以帮助验证名字的独特性和文化准确性,避免与其他常见名字重复。重要的是,这个名字要伴随女孩一生,因此应 reflect 家庭的价值观和愿景,让她从小感受到文化的温暖和力量。 总之,通过诗词名句为女孩起名是一种充满创意和意义的过程。它不仅连接了过去与现在,还为孩子打造了一个独特的身份标识。在这个快节奏的时代,这样一个名字能提醒我们慢下来,欣赏生活中的诗意之美,并为女孩的未来铺就一条优雅的道路。

起名诗词名句女孩

意旆

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
意旆,来源于陈宓的《宋诗》《小园送春》,原文:可怜蜂蝶攀辕意,尚欲羲和反旆行

嵊暄

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

烽耘

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
烽,来源于李涉的《唐诗》《濉阳行》,原文:黄昏日暮驱羸马,夜宿濉阳烽火下

良兴

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
良兴,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:陀满兴福出自忠良,实非反叛

婉舸

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
婉,来源于李演的《宋词》《摸鱼儿》,原文:怕月冷吟魂,婉冉空江暮

骥妍

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
骥,来源于刘定的《宋诗》《谢章子厚》,原文:尘泥自与云霄隔,驽马难追德骥才

重梦

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
重梦,来源于朱敦儒的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:此生老矣,除非春梦,重到东周

潆沛

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

瑥瑾

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:歌罢公瑾当年,天长地久,柳与梅都发

绘遒

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
绘遒,来源于孔平仲的《宋诗》《芸叟寄新词作八阵图一首》,原文:阵马势遒勇,图绘出纤秾

誉缪

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
誉,来源于王千秋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:果青云、快上黄扉,地□誉高英俊

霜寒

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
霜寒,来源于杨万里的《宋诗》《寄别何运判德献移闽宪二首 其一》,原文:梅花锦囊古,霜月绣衣寒

霆憧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霆,来源于朱松的《宋诗》《立春日雷》,原文:阿香急试雷霆手,莫放人间有卧龙

幂钗

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
幂,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:碧落飞明镜,晴烟幂远山

茶娥

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
茶娥,来源于司空图的《唐诗》《暮春对柳二首 二》,原文:正是阶前开远信,小娥旋拂碾新茶

幽芦

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
幽芦,来源于利登的《宋诗》《仙塘》,原文:一椽自著此山幽,芦苇萧萧绕屋头

夕庆

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
夕庆,来源于顾逢的《宋诗》《寿吕浩翁端明》,原文:华灯留五日,今夕庆千春

晏经

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晏经,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:经出宣尼壁,书留晏子楹

曼丁

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
曼丁,来源于林希逸的《宋诗》《罗真隠已化数年曾纠仕五羊病中尝访渠为之求乐曾知其已逝颇有问答曾今为漳倅亲与东庵道老言之》,原文:曼卿见说乘骡去,丁令尝闻化鹤归

唯童

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
唯童,来源于叶绍翁的《宋诗》《幽居书事》,原文:童闲唯伴鹤,树老自成槎

梧竺

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
梧,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:梧桐叶上秋萧瑟

奘盛

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

中怀

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
中怀,来源于释居简的《宋诗》《寄宽堂赵左藏》,原文:怀哉壶中仙,弗鉴行潦浑

祯楹

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 显和》,原文:顾德有慙虚菲,明祇屡降祯符

桦婷

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》,原文:卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香

韧忆

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

洛品

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
洛品,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔寄诗八首并祭子渐文一首因采八诗之意警以为答》,原文:洛川花图多品目,鬭新争巧始可疑

焘汐

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

烯椿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于无名氏的《宋词》《庆灵椿・摊破南乡子》,原文:寿堂已庆灵椿老,年年岁岁,重添嫩叶,频长繁枝

乘檬

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
乘,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝回仗干元殿奏采茨之曲》,原文:时乘六龙,天旋象魏

礼绚

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
礼绚,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 上寿用崇安之曲》,原文:典礼绚缛,威仪恪共

沛柳

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
沛柳,来源于李商隐的《唐诗》《偶成转韵七十二句赠四同舍》,原文:沛国东风吹大泽,蒲青柳碧春一色

慕篁

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
慕篁,来源于杨征的《宋诗》《题徐氏金湖书院》,原文:帝里词人多景慕,愿题诗句满修篁

桅子

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
桅子,来源于曾丰的《宋诗》《罗子琳来就广漕试予以檄出至西江峡口怀古感兴两篇寄子琳后篇救子琳穷病也 其一》,原文:陆贾严夫子,千年一倚桅

珺函

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函,来源于岳珂的《宋诗》《王操之旧京帖赞》,原文:义熙九土封函关,遗氓遮道挽息真

初追

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
初追,来源于韩元吉的《宋诗》《送周承勋赴荆南幕》,原文:周南留滞几年余,笔力追还两汉初

胥瑹

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
胥,来源于杨巨源的《唐诗》《和卢谏议朝回书情即事寄两省阁老兼呈二起居谏院诸院长》,原文:一戎殄欃枪,重译充储胥

真畅

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
真畅,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:重熙累盛,睿化畅真风

娴染

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

荣珹

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chéng玉名。
国学点评
荣,来源于王义山的《宋诗》《书永嘉嘉禾驿》,原文:荣华忽彫枯,俯仰逃今昔

蔳娴

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

羿瑚

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:浞行媚于内而施赂于外,愚弄其民而虞羿于田,树之诈慝以取其国家,外内咸服

简婳

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
简,来源于虞俦的《宋诗》《病起据案无绪辄书二十五韵呈簿尉》,原文:诗以代折简,辞兮非黄绢

虢焘

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
虢,来源于范祖禹的《宋诗》《子瞻尚书惠涵星砚月石风林屏作歌以送之赋十二韵以谢》,原文:端溪千仞涵明星,虢山木古藏阴灵

郁谨

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
郁,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:中原逐鹿罢,高祖郁龙骧

汶翎

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
汶,来源于杨冠卿的《宋诗》《祀明堂》,原文:总章备物严秋飨,尊祖合祠规汶上

焓谊

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于魏了翁的《宋诗》《即席和丁夔帅送行诗韵 其二》,原文:志亨不管身穷达,谊正宁论效疾迟

恽旨

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
恽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》,原文:种豆悲杨恽,投瓜忆卫旍

彰澧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
彰,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五一》,原文:文彩未彰谁辨得,却烦首座通消息

飖襄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
飖,来源于谢偃的《唐诗》《踏歌词三首 一》,原文:倩看飘飖雪,何如舞袖回

专籍

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
专籍,来源于汪藻的《宋诗》《还吴禹功徐帖》,原文:谁专小学国朝初,籍籍甘泉数二徐

蘅玮

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《赠汉阳隐者》,原文:蘅茅古林曲,秔稻清江滨

献亭

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
献亭,来源于黄庚的《宋诗》《白酒歌为巖翁赋》,原文:巖翁宴客水亭东,竹色蕖香献清绝

霓素

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
霓素,来源于赵嘏的《唐诗》《王先生不别而去》,原文:仙翁归袖拂烟霓,一卷素书还独携

德虢

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
德虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢多凉德,其何土之能得

笈斐

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
笈,来源于吴芾的《宋诗》《王瞻叔参政寄惠云笈经因成四韵奉酬》,原文:拟扣玄关求至道,喜披云笈探真筌

汉椒

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
汉椒,来源于李新的《宋诗》《送周晋叔》,原文:萱堂归去椒觞近,珠珮收来汉月空

芮荏

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
芮,来源于江泳的《宋诗》《凉轩》,原文:极目闲田虞舆芮,凝神虚室老兼庄

滟笺

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
滟,来源于喻良能的《宋诗》《望月台》,原文:滟滟冰轮林上头,烟锁雾敛桂花浮

湲兆

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
湲,来源于张蕴的《宋诗》《翠蛟亭》,原文:月中携手听潺湲

静荟

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
静荟,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其六》,原文:静岸葛巾穿荟蔚,闲拖筇杖入谽谺

箬傅

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
箬,来源于皮日休的《唐诗》《伤进士严子重诗》,原文:箬下斩新醒处月,江南依旧咏来春

倾芊

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
倾,来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》,原文:曹溪一滴水,倾出白玉缸

兹潜

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
兹潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 皇地祇位酌献用《光安》。御制。》,原文:兹潜莩吹,升于昭清

楣纴

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
楣,来源于项安世的《宋诗》《重午记俗八韵》,原文:朱揭横楣牓,黄书闯户符

彰甄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:玄感荐彰,灵休诞布

朔裕

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
朔,来源于宋庠的《宋诗》《郊报纪事奏御》,原文:均休敷恺泽,冠朔让尊名

蕊原

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
蕊原,来源于宋庠的《宋诗》《下元日扈跸朝拜景灵宫》,原文:躬行原庙礼,更作蕊宫朝

泱晋

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
泱,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:凄悲鸿雁来,泱漭鱼龙蛰

桔洌

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
桔,来源于杨炎正的《宋词》《玉人歌》,原文:最相思,盘桔千枚,脍鲈十尾

识漪

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
识漪,来源于晁说之的《宋诗》《代冯元礼次韵辞张次应画山水扇》,原文:女鸾宝扇漫称工,谁识岚漪缥香踪

子晓

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
子晓,来源于李若水的《宋诗》《次韵舒伯源雪晴偶书四首 其三》,原文:而今把笏谢樵子,马踏御街闻晓鸡

资萌

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
资萌,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 上帝酌献用《嘉安》。》,原文:气萌黄钟,万物资始

霖晴

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
霖晴,来源于葛胜仲的《宋诗》《喜晴》,原文:霖雨方忧困桑户,晚晴俄喜赋樊川

桔栎

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
桔栎,来源于陆游的《宋诗》《梦至小益》,原文:葭萌古路缘云壁,桔柏浮梁暗栎林

合川

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
合川,来源于张俞的《宋诗》《邛州青霞嶂》,原文:雾山琼合自云川,户有清溪种玉田

椿畅

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
椿,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:雏鳯已闻栖郄桂,棣华更祝寿庄椿

休巡

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
休巡,来源于周紫芝的《宋诗》《晚浴崇教寺》,原文:欹眠寄静榻,小休只逡巡

澧莜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》,原文:编茅阅古今,清澄涔澧潴

元皙

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
元皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾皙死,曾元养曾子,必有酒肉

琅粤

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
琅,来源于刘敞的《宋诗》《雨中独居有怀江梅》,原文:时时商声歌,磊落千琅玕

亦旌

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
亦旌,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄彭泽陈明府》,原文:我滞亦已久,欲往摇心旌

益壹

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
益壹,来源于宋祁的《宋诗》《西征道中寄友人》,原文:文章满腹真何益,深愧囊中赵壹钱

若巡

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
若巡,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其六》,原文:列城若个是张巡,拊髀方思志义臣

纴雯

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

黛希

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
黛,来源于黎廷瑞的《宋词》《浣溪沙》,原文:一曲离愁浅黛嚬

潞芾

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
潞,来源于高斯得的《宋诗》《感事》,原文:潞公四朝老,德望镇华夷

茯黎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
茯,来源于汪莘的《宋诗》《访汤倅》,原文:臭味畧相似,长松与茯苓

泊郅

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
泊,来源于郑獬的《宋诗》《雨后江上》,原文:船泊碧鉴里,清风晚思长

杏槐

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
杏槐,来源于朱淑真的《宋诗》《恨春五首 其一》,原文:樱桃初荐杏梅酸,槐嫩风高麦秀寒

翡皎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
翡,来源于温庭筠的《唐诗》《南歌子 七》,原文:嬾拂鸳鸯枕,休缝翡翠裙

棹援

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
棹,来源于王十朋的《宋诗》《黄州》,原文:弭棹大江滨,江山入眼新

蓬斓

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
蓬斓,来源于释智圆的《宋诗》《寄道士》,原文:几忆蓬壶顶,蟠桃斓漫春

素钊

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
素,来源于王十朋的《宋诗》《和韩符读书城南示孟甲孟乙》,原文:我家素孤寒,金玉苦无储

华鑫

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋词》《庆金枝》,原文:年华永占入芳筵

馠胭

拼音五行释意
hān芳香。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于李冠的《宋词》《千秋万岁・千秋岁引》,原文:倚天真、艳冶轻朱粉,分明洗出胭脂面

谊远

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
谊远,来源于徐元杰的《宋诗》《和金兄》,原文:襟谊子崇笃,远来顾茕独

炜卓

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
炜,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:遥闻朱炜末,省扫俎豆列

璐鹄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

嫒漓

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《假中闭戸终日偶得绝句三首 其二》,原文:老夫昔是青城客,酒肉淋漓岂本心

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