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美名宝宝宝取名测名全攻略:科学起名助宝宝赢在人生起跑线

马州作者:马州2025-12-29 10:21:01

在中华文化中,名字不仅仅是一个简单的符号,它承载着父母对孩子的深切期望、家族文化的传承以及个人身份的标识。尤其对于新生儿而言,一个寓意美好、音韵和谐、符合命理的名字,常被视为赠予孩子的第一份人生礼物。美名宝宝宝取名测名,正是基于这一传统智慧与现代需求相结合的系统性实践,旨在通过科学分析与文化洞察,为每个宝宝量身定制一个既独特又吉祥的名字。 取名过程首先需考量宝宝的生辰八字,即出生年、月、日、时的天干地支组合。八字蕴含了个人先天的五行属性与能量格局,通过分析其强弱平衡,可以找出命理中可能存在的不足或过旺之处。例如,若宝宝八字中“火”元素偏弱,取名时便可优先选择属性为火的汉字,如“炎”“煜”“昕”等,以补益五行,增强运势。这种基于命理的调整并非迷信,而是古人通过长期观察总结出的天人相应哲学,旨在让名字与个人气场更协调。 其次,名字的音、形、义需和谐统一。音韵上,名字应朗朗上口,避免拗口或不良谐音,平仄搭配需有节奏感,如“江疏影”“林清玄”等名,读来抑扬顿挫。字形上,结构宜均衡美观,避免过于生僻或笔画繁复,以免给孩子日后书写带来困扰。字义则为核心,应选取寓意积极、内涵深厚的词汇,如“睿”表智慧、“涵”喻包容、“玥”指神珠,这些字既能体现文化底蕴,也寄托了对孩子品德与才华的期许。 此外,现代取名还需兼顾时代特色与家庭个性。许多家长希望名字既有古典韵味,又不失时尚感,例如结合父母姓氏、融入纪念性元素或引用诗词典故。如从《诗经》“青青子衿”中取“子衿”,或借自然意象“星野”“沐阳”展现开阔意境。同时,测名环节可通过姓名学数理分析,评估名字对性格、健康、事业等方面的潜在影响,确保名字在文化、心理与命理层面均达到优化状态。 美名宝宝宝取名测名,本质上是一次融合传统智慧与现代审美的创造性过程。它要求家长在尊重文化根脉的同时,结合科学方法与个人情感,为孩子选择一个能伴随一生、赋能成长的美好名字。这份用心,终将成为宝宝人生路上温暖而有力的底色。

美名宝宝宝取名测名

宝诀暖

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
诀,来源于邹浩的《宋诗》《谒女贞何氏祠》,原文:我来不及叩真诀,真诀固在冥心求

宝种佳

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
种佳,来源于韩维的《宋诗》《和原甫省中种菊》,原文:种菊待佳节,节至花自繁

宝奥苑

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
奥,来源于邵雍的《宋诗》《闲中吟 其一》,原文:烂游千圣奥,醉拥万花香

宝湫尉

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
湫,来源于戴公怀的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑泉兼寄李吏部包祕监赵婺州齐处州》,原文:凭高拥虎节,搏险窥龙湫

宝玮繁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

宝虢嫣

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
虢,来源于许浑的《唐诗》《陪宣城大夫崔公泛后池兼北楼讌二首 一》,原文:皆贺虢巖终选傅,自伤燕谷未逢邹

宝优缔

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
优,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:烂熳烟霞驻,优游岁序淹

宝严晰

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
严,来源于钱惟演的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:出恐严钟晚,归嫌钿幰迟

宝涌蔳

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
涌,来源于翟汝文的《宋诗》《北固山》,原文:孤标危塔涌,迥佛层阴坚

宝辰缎

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
辰,来源于王举正的《宋诗》《春集东园赋得叶字》,原文:芳辰聊命驾,郊野赏心惬

宝纬弈

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
纬,来源于魏了翁的《宋诗》《子益教授再用韵赋弈有审机从谏之诲某复和呈 其一》,原文:从衡腷膊竞相酬,伺击羸行纬复游

宝浩麒

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
浩,来源于白居易的《唐诗》《逸老》,原文:胷中一无事,浩气凝襟抱

宝郅箪

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

宝菡晖

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
菡,来源于杨茂卿的《唐诗》《过华山(句)(《全唐诗》四八四作杨虞卿句)》,原文:而用莲蓬之菡萏

宝阔旌

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
阔旌,来源于吕诲的《宋诗》《寄尧夫三首 其一》,原文:目断旌旗暮天阔,龙峰峰上倚层楼

宝孝瞻

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
孝瞻,来源于黄庭坚的《宋诗》《故僰道廖君画像赞》,原文:瞻像思孝,勿堕其教

宝纴圆

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

宝琪寒

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
琪寒,来源于吴则礼的《宋诗》《和人梅诗》,原文:玉妃从以万玉女,正倚广寒琪树柯

宝筝秉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
筝,来源于皎然的《唐诗》《观李中丞洪二美人唱歌轧筝歌》,原文:君家双美姬,善歌工筝人莫知

宝涵罡

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
涵,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:泛洒轻尘失,涵濡惠泽先

宝旨白

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
旨白,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・梁州第七》,原文:把先皇圣旨不怕些儿个,平白地闯出这场祸

宝昊辑

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
昊,来源于苏辙的《宋诗》《复次前韵答潜师》,原文:浮云时起鸟四飞,毕竟安能乱清昊

宝郝弘

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

宝桠亦

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

宝娅瑥

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
娅,来源于武元衡的《唐诗》《送李秀才赴滑州诣大夫舅》,原文:东武杨公姻娅重,西州谢傅舅甥贤

宝泷什

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
泷,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一三六》,原文:湖光晴潋滟,山色雨濛泷

宝肖钲

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
肖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:充虞请曰:“ 前日不知虞之不肖,使虞敦匠事

宝岐翀

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
岐,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十四》,原文:临岐泣世道,天命良悠悠

宝玺珧

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
玺,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:龙荒潴庙玺,鸿笔研山园

宝韧郇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

宝庆謇

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
庆,来源于曹勋的《宋词》《齐天乐》,原文:云龙庆会

宝鸿煦

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
鸿煦,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:荧煌宝座安三境,妪煦鸿恩下九衢

宝研瑹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
研,来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其九》,原文:旧时曾作梅花赋,研墨于今亦自香

宝砚漾

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
砚漾,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:砚涵槐影漾旗常

宝情汶

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
情,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 十二》,原文:莫问□□□,□□逐性情

宝竺帧

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
竺,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父秋怀 其二》,原文:竺书时挂眼,衲被久蒙头

宝松资

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
松资,来源于周贺的《唐诗》《赠僧》,原文:松吹入堂资讲力,野蔬供饭爽禅身

宝晶晋

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晶,来源于朱晞颜的《宋诗》《龙隠洞石壁玉立□门虚明目□江流□贯其中上□□□□如印泥然亦异矣暇日携家泛舟来游》,原文:翠壁峥嵘百仞雄,玉龙飞下水晶宫

宝晴重

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
晴重,来源于李涉的《唐诗》《题水月台》,原文:水似晴天天似水,两重星点碧琉璃

宝宜君

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
宜君,来源于常建的《唐诗》《古兴》,原文:名与身孰亲,君子宜固思

宝犹灿

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
犹灿,来源于吴则礼的《宋诗》《题沙泉鹊梨古柳》,原文:古井犹窥光灿灿,儒冠不道鬓垂垂

宝颖妍

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
颖妍,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:楮生便觉肌理妍,毛颖何尝免冠秃

宝樟驰

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
樟,来源于朱庆余的《唐诗》《送饶州张使君》,原文:馆依高岭分樟叶,路出重江见苇花

宝诗缨

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
诗缨,来源于晁说之的《宋诗》《行县途中读柳子厚诗》,原文:若使生平诗尽在,濯缨无泪为君垂

宝旬俐

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
旬,来源于方回的《宋诗》《喜鹤田李元晖至》,原文:江海踰千里,春秋近七旬

宝玢昉

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

宝晏罡

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晏,来源于朱熹的《宋诗》《久雨斋居诵经》,原文:了此无为法,身心同晏如

宝淬仁

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
淬仁,来源于李曾伯的《宋诗》《题汉中嶓冢观高祖庙试剑石》,原文:将相岂烦加越砥,宽仁自足淬吴钩

宝旎阔

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
旎,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

宝琦胧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦《李太白诗集注》卷三十收录有关此诗之资料甚众,其中引《侯鲭录》,或云此为王元之〖即王禹偁〗少登楼诗,《竹坡诗话》则云为杨大年〖杨亿〗幼年时作,《西清诗话》则以为非极亿作

宝闰缤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
闰,来源于吴芾的《宋诗》《和闾丘莘叟中秋玩月》,原文:尚意闰余夕,百分棹觥船

宝尚颉

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
尚颉,来源于丁易东的《宋诗》《田母拒金图》,原文:夜却金兮尚高洁,择一钱兮义同颉

宝珉檬

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
珉,来源于李流谦的《宋诗》《彦博见和暑中之作殊有新功复用韵谢》,原文:识者了珉玉,不尔远尧桀

宝欢荟

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
欢,来源于曾觌的《宋词》《江神子・江城子》,原文:何事留欢,不竟漾扁舟

宝哲蕖

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
哲,来源于周文璞的《宋诗》《正字南仲祭诗》,原文:哲人困中寿,颇谓告者狂

宝纾植

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《送王学士赴京东漕》,原文:报国胸襟壮,纾民术学精

宝术蕴

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
术蕴,来源于范镇的《宋诗》《送祖龙学择之赴陜府酌饮赠别次欧阳永叔韵》,原文:胸中蕴蓄富术业,此行直欲古人偶

宝棹卫

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
棹,来源于文天祥的《宋诗》《和前人赋别 其一》,原文:晓巖云壁立,晚棹浪规圆

宝卓炘

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
卓,来源于邓深的《宋诗》《观酒库落成 其一》,原文:毕卓夜行因满瓮,嗣宗喜仕为盈厨

宝飐戚

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
飐戚,来源于胡寅的《宋诗》《挽杨训母荚氏》,原文:戚戚秋风飐旐旌,送车千辆咽佳城

宝诣专

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
诣,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵南翁出郊》,原文:丈夫趣诣远,道德遂初心

宝翙郅

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

宝婴琪

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《自述二首 其一》,原文:怡然气貌渐还婴,淡饭粗裘过此生

宝墨缥

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
墨缥,来源于戴栩的《宋诗》《挽陈县尉歌词》,原文:白砂旧事渔樵老,缥轴新铭蜡墨鲜

宝年憬

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
年,来源于苏颂的《宋诗》《太皇太后合春帖子六首 其三》,原文:年年似今日,三万八千朝

宝君淮

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
君淮,来源于孙应威的《宋诗》《君山》,原文:使君领客伫沙堤,指点淮浙分东西

宝韫休

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
韫休,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《尾声》,原文:酒家眠,权休息,韫匮藏珠隐尘迹,万里前程在咫尺

宝臻蘅

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其三》,原文:攸介攸止,纯禧荐臻

宝舟媖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yīng女子的美称。
国学点评
舟,来源于徐玑的《宋诗》《初夏游谢公巖》,原文:水国乘舟乐,巖扉有路通

宝莆澈

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
莆,来源于赵师侠的《宋词》《汉宫春》,原文:莆中旧传盛事,六亚三魁

宝汉鸿

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
汉鸿,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其九》,原文:儿女相携看市优,纵谈楚汉割鸿沟

宝札倾

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
札倾,来源于曾几的《宋诗》《送戚弼甫解官盐场二首 其二》,原文:笑谈倾一坐,笔札富诸贤

宝籍斓

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
籍,来源于项安世的《宋诗》《黄寺丞挽诗 其一》,原文:后来俱罪籍,归去各吾乡

宝谊晤

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
谊,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:如王谊李祉之实迹,徧考史录,皆无预乎此案之中

宝崇札

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
崇札,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:首崇御札极尊合,又以副墨登之碑

宝筹弘

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
筹,来源于刘攽的《宋诗》《次韵晁单州诗六首 其五》,原文:词客篇章写桐叶,饮流筹筯折花枝

宝榆滔

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
榆,来源于苏轼的《宋诗》《次韵郑介夫二首 其二》,原文:收取桑榆种梨枣,祝君眉寿似增川

宝晗璂

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

宝新专

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
新专,来源于苏颂的《宋诗》《送沈学士守毗陵》,原文:使君四十五专城,新向鸿都得请行

宝淖天

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淖天,来源于岳珂的《宋诗》《宵征》,原文:征夫免泥淖,何忍喜天晴

宝柒钊

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

宝苍滨

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
苍滨,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:苍皇掺袂去,分老江湖滨

宝纶裴

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
纶裴,来源于白居易的《唐诗》《闻裴李二舍人拜纶阁》,原文:(见前书卷下《禁中》)(〖1〗川口久雄校注云:「《佳句·早秋》及《禁中》作『白《闻裴李二舍人拜纶阁》』

宝玉彰

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
玉彰,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三四》,原文:璞玉光寒冰雪气,松柏操彰湛水里

宝朝偕

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
朝偕,来源于刘兼的《唐诗》《再见从弟舍人》,原文:滞迹未偕朝北阙,高才方命入西川

宝渝缨

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
渝缨,来源于乐雷发的《宋诗》《记萧大山父子》,原文:尘埃不敢相亲炙,且汲渝溪濯客缨

宝虔庆

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
虔庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其九》,原文:皇文既举,庆礼告虔

宝桑萦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
桑萦,来源于李之仪的《宋诗》《书于子高宅》,原文:儿童鸡犬语声喧,桑柘萦纡绿蔽川

宝晰新

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》,原文:天监常昭晰,讵容肆谩欺

宝昃凌

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
昃,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》,原文:岂意日昃歌,高台化为沼

宝乘思

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
乘思,来源于孙觌的《宋诗》《题李营邱画》,原文:酒胆乘酣思如涌,戏括枯笔为此弄

宝烯蕖

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于李廌的《宋诗》《相逢行》,原文:縠袂障日扬轻素,芙蕖倒影碧波媚,薄云映日光未吐

宝阔州

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
阔州,来源于释居简的《宋诗》《送明上人归洞庭》,原文:拶到无锥无卓处,太湖空阔跨三州

宝蓁纬

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
蓁,来源于苏辙的《宋诗》《浰阳早发》,原文:楚人信稀少,田亩任蓁芜

宝飔烟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
飔烟,来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其三》,原文:何处佳人惜团扇,玉阶烟叶动轻飔

宝崧茂

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
崧,来源于厉寺正的《宋诗》《贺郑丞相 其五》,原文:周室中兴由任使,颂声今可继周崧

宝奘遥

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

宝淼瀚

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
淼,来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 南垞》,原文:落日下崦嵫,清波殊淼漫

宝烯弛

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:朱灵弛纲权,蒸鬰资霖淫

宝青祁

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
青祁,来源于周紫芝的《宋诗》《武谿深》,原文:祁连高结衞青冢,文渊藁葬无人送

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