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带三点水适合女孩起名的字:优雅与灵动的完美结合

赵柳望作者:赵柳望2025-05-16 19:48:56

在为女孩起名时,许多父母都希望名字能够既优雅又富有文化内涵。带三点水的字,因其独特的形态和寓意,常常成为起名时的热门选择。三点水,即“氵”,是汉字中的一个偏旁部首,通常与水相关,象征着流动、柔和与生命力。这些字不仅在外形上给人以美的享受,更在意义上传递出温柔、智慧与坚韧的品质。 首先,带三点水的字往往与水有关,水是生命之源,象征着纯净、柔和与包容。例如,“涵”字,意为包容、涵养,寓意女孩将来能够拥有宽广的胸怀和深厚的学识。“淑”字,意为善良、贤淑,常用来形容女性的温婉与贤惠。“清”字,意为清澈、纯净,寓意女孩心地纯洁,生活清雅。这些字不仅音韵优美,而且寓意深远,非常适合用于女孩的名字。 其次,带三点水的字在视觉上也极具美感。三点水的偏旁部首,如同涓涓细流,给人以流动感和生命力。例如,“澜”字,意为大波浪,象征着女孩的勇敢与力量。“淼”字,意为水势浩大,寓意女孩将来能够拥有广阔的胸怀和远大的志向。“沁”字,意为渗透、浸润,寓意女孩能够深入人心,给人以温暖与关怀。这些字在书写时,三点水的偏旁部首与主体字相结合,形成了一种独特的视觉美感,使得名字更加生动和富有艺术感。 此外,带三点水的字还常常与自然景观相关联,如“溪”、“湖”、“海”等,这些字不仅让人联想到美丽的自然风光,还寓意着女孩能够像大自然一样,拥有宽广的胸怀和无限的生命力。例如,“溪”字,意为小溪,象征着女孩的灵动与活泼。“湖”字,意为湖泊,寓意女孩的宁静与深邃。“海”字,意为大海,象征着女孩的广阔与包容。这些字不仅寓意美好,而且音韵和谐,非常适合用于女孩的名字。 总之,带三点水的字在女孩名字中的应用,不仅能够增添名字的优雅与灵动,还能够传递出深厚的文化内涵和美好的寓意。无论是从字形、字义还是音韵上,这些字都是起名时的绝佳选择。希望本文能够为您提供一些灵感,帮助您为女孩起一个既有文化底蕴又充满个性的名字。

带三点水适合女孩起名的字

璞淞

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
璞,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡家园杂兴 其一》,原文:藏珠川乃媚,韫玉璞足珍

昊淮

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
昊淮,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其三》,原文:病卧淮阳太昊城,牡丹丛畔过清明

澧钏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
澧,来源于晁说之的《宋诗》《病目作近体诗五首 其五》,原文:漫使楚囚临澧浦,难教汉使识河源

渲允

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

湫蕙

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
湫,来源于王庭的《宋诗》《清湖》,原文:万顷灵湫带碧烟,源泉混混自山前

洛昙

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
洛,来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南宗宪五首 其四》,原文:伊洛有真派,渊源洙泗宗

淙璎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
淙,来源于刘子翬的《宋诗》《柳源观瀑戏明仲》,原文:淙深粉雪沸,注险龙蛇趋

洵阔

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
洵阔,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

玟淖

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

源翡

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
源翡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二一》,原文:湛湛河源翡翠碧,团团海日珊瑚红

淄謇

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
淄,来源于方一夔的《宋诗》《前梁父吟》,原文:琅山蔼空青,淄水涨寒绿

津悦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
津,来源于蒋捷的《宋词》《解连环》,原文:天津霁红如昨

经渲

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
经,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【经】五年春,城毗

潇良

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
潇良,来源于蔡襄的《宋诗》《杨叔武北堂夜话》,原文:潇洒开北堂,拂榻延良宵

典津

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
典津,来源于岳珂的《宋诗》《周文忠宝眷帖赞》,原文:予尝溯平原之津,望二典之楼

杉润

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
杉润,来源于葛胜仲的《宋诗》《定光禅院》,原文:飞流溅珠琲,余润霑松杉

灏嶛

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
liáo高。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《适薄歌》,原文:瞻彼薄兮,俗灏灏兮

薏淑

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
薏,来源于黄公度的《宋诗》《送郑察推叔友罢官之潮阳二首 其二》,原文:芙蓉少颜色,薏苡尽风波

清瞻

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
清瞻,来源于张方平的《宋诗》《大礼庆成》,原文:慨瞻清庙几,穆奠紫坛茵

沉页

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
沉,来源于方回的《宋诗》《赠数学萧吉卿》,原文:运筹见奇偶,落笔判升沉

久润

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
久润,来源于彭汝砺的《宋诗》《予十一月甲申以使来武冈坐茅茨之室逼闾阎之陋无故人往来之乐怀羁旅不足之情于是有游古山之寺在县西十五里而山水俊拔深秀亦有可爱者因留置酒抵暮还驿而作是诗》,原文:今当蒙润泽,久已静氛妖

汝椒

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
汝椒,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:如彼事神,汝为椒糈

泯瑜

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
泯,来源于谢逸的《宋诗》《晚晴》,原文:岸草葱葱碧,溪流泯泯清

维滢

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
维,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其四》,原文:撞著老维摩,轻轻共伊说

漓诏

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
漓诏,来源于韩维的《宋诗》《遗吴冲卿大飨碑文》,原文:奉诏无与让,淋漓奋其墨

中澜

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
中澜,来源于沈括的《宋诗》《游山门》,原文:一门中嚂俯惊澜,造物为此良有源

鸯滢

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
鸯,来源于曹勋的《宋诗》《碧玉歌》,原文:上巢双鸳鸯,下合连理枝

宣涵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
宣,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 商音》,原文:功宣建武,义表惟明

灏莘

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
灏,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:殿阁刚风外,轩墀灏气旁

渲禾

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

耘渲

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《夜闻子规痛念亡者》,原文:催归无计同归去,耘后耕前事已非

洛淙

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
洛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽傅谏议三首 其二》,原文:勘破邯郸梦,抽回洛社身

淇唯

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淇,来源于卫宗武的《宋诗》《赋竹深处》,原文:淇园既往不足论,渭川徒多未足贵

漓璁

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
漓,来源于方岳的《宋诗》《海棠盛开而雨 其一》,原文:闭门十日雨淋漓,洗尽红香了未知

渌禧

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
渌,来源于王质的《宋词》《浣溪沙》,原文:故溪渌净看凫衣

淑缔

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
淑,来源于释文珦的《宋诗》《天台山》,原文:溪行多病淑,樵径少逢人

漾祈

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
漾,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:月满南池欲漾花

理泷

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
理泷,来源于林希逸的《宋诗》《陈所斋挽诗 其二》,原文:理明洛学知翁少,表慕泷冈有子贤

杉澎

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 三宿神景宫》,原文:回头问栖所,稍下杉萝迳

涵昉

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
涵,来源于魏了翁的《宋诗》《四月二十日领客寻龙井前盟以雨阴晴未定不果往买舟下西湖步至玉泉观鱼分韵得东字》,原文:水涵乱云白,露湿残照红

淖玫

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
淖,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其二》,原文:祸水歘来漂燎火,知几唯有淖夫人

迪淄

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
迪,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:真儒运斗枢,道化迪天显

尚浅

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
尚浅,来源于程洵的《宋诗》《游石鼓次柯德初韵》,原文:柳深尚藏乌,水浅可立鹭

援淅

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
援,来源于萧立之的《宋诗》《题左尉死节本末》,原文:虽然惜不援汉制,尉印有子侯于鉼

姬漪

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
姬,来源于王易简的《宋词》《齐天乐》,原文:翠云深锁齐姬恨,纤柯暗翻冰羽

治溯

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
治溯,来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其二》,原文:治迹传英烈,神明溯阆风

泊茸

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
泊,来源于司马光的《宋诗》《玉徽亭》,原文:房公昔漂泊,置酒此鸣琴

洌晣

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhé光亮;亮光。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

亘沉

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
亘,来源于卫宗武的《宋诗》《荀彧》,原文:徒抱忠贞心,遗憾亘千古

昙淮

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
昙淮,来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其三》,原文:可怜不共羊昙见,奈此秦淮落照何

渭谒

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
渭谒,来源于孟郊的《唐诗》《济源寒食 五》,原文:可怜春物亦朝谒,唯我孤吟渭水边

銮滢

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
銮,来源于毛滂的《宋词》《天香》,原文:进止详华,文章尔雅,金銮恩异群彦

澄童

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
澄童,来源于薛逢的《唐诗》《灵台家兄古镜歌》,原文:溢匣水色如玉倾,儿童不敢窥泓澄

萌清

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
萌清,来源于冯时行的《宋诗》《责睡魔》,原文:一日废书强舌本,萌生鄙吝劳清删

武淅

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
武,来源于刘子翬的《宋诗》《李丞相挽诗三首 其二》,原文:文武中兴相,名高北斗南

湫婉

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
湫,来源于杜范的《宋诗》《小龙湫》,原文:老龙卧处知何在,唤作灵湫亦漫猜

茶温

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
茶温,来源于罗志仁的《宋词》《木兰花慢》,原文:温存鸬鹚鹦鹉,且茶瓯淡对晚山青

灵涔

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
灵涔,来源于李堪的《宋诗》《极乐寺》,原文:归涔待沃洲,芥子观灵鹫

濡种

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
濡种,来源于陈郁的《宋诗》《送友人赴乡举》,原文:我方治地种秋芳,君亦濡毫拟擅场

岚淙

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
岚淙,来源于强至的《宋诗》《寄题双巖寺》,原文:泉溜夜淙寒入座,岚光朝滴润生衣

醇漫

拼音五行释意
chún纯真朴实。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
醇漫,来源于韩维的《宋诗》《宴湖上呈穉卿》,原文:知公加数为醇酿,应许闲官烂漫游

渌其

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
渌其,来源于陈著的《宋诗》《寿雪窦寺炳同长老》,原文:欲倾嵩渌扬其清,师自有飞雪千丈挂空白,但有数语一溪藤,相伴瓣香飞入室

漾苑

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
漾苑,来源于无名氏的《宋词》《南歌子》,原文:禁苑沈沈静,春波漾漾行

缪潞

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
缪,来源于梅尧臣的《宋诗》《答张子卿秀才》,原文:虫鱼傥无施,捉撮不乖缪

依洛

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
依洛,来源于高似孙的《宋诗》《济钱清江》,原文:依前清洛情犹在,觉道离骚事已非

绎濡

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
绎,来源于独孤及的《唐诗》《客舍月下对酒醉后寄毕四燿》,原文:清机暂无累,献酢更络绎

清畅

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
清畅,来源于卢炳的《宋词》《多丽》,原文:讼庭清、祥风和畅,铃斋静、佳气氤氲

潞召

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:祝襄以载书告皇非我,皇非我因子潞、门尹得、左师谋曰:「民与我,逐之乎

漪绰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
漪,来源于陈陶的《唐诗》《飞龙引》,原文:长洲茂苑朝夕池,映日含风结细漪

嫒溯

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于赵公豫的《宋诗》《留别□州牧孙德操懋》,原文:萍踪将返琴川棹,铃阁新吟切溯洄

漫滟

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
漫滟,来源于张扩的《宋诗》《送王宾察院提点成都府路刑狱》,原文:滟滪漫如马,莫作忠臣羞

妤潜

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
妤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇,又不闻长门阿娇买赋捐黄金

漾荟

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
漾,来源于苏籀的《宋诗》《眉州禅僧一首》,原文:封执即黏缀,沦落嗟滉漾

淇箪

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:彭聃安在,吾师淇澳君子

滇莆

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

荣灏

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
荣灏,来源于李之纯的《宋诗》《西园辨兰亭和韵》,原文:恩意和风扬馥鬰,光荣灏露滴清英

林灏

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
林,来源于王之道的《宋词》《归朝欢》,原文:瑶林琼宇三豪客

易涟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
易涟,来源于艾性夫的《宋诗》《书琵琶行后》,原文:儿女情怀易得怜,悲伤容或涕涟涟

淙珞

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淙,来源于洪咨夔的《宋诗》《瀑布》,原文:淙淙夜半漱白石,十二琼楼浸清泚

媛源

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
媛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 淑德皇后室用《嘉安》。》,原文:明明英媛,德备椒庭

莱治

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
莱治,来源于刘敞的《宋诗》《送修撰张待制知越州》,原文:真得蓬莱为治所,径从云汉濯尘缨

胧潭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
胧,来源于林希逸的《宋诗》《敲云问名氏 其二》,原文:剥啄声虽急,朦胧唤未闻

汉亭

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
汉亭,来源于刘安上的《宋诗》《又和十六夜月》,原文:望中银汉祇如昨,坐久园亭又更寒

瑄漾

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

缃潞

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
缃,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:风云月露溢缃素,膏馥芳鲜存肺腑

婵灏

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
婵,来源于独孤及的《唐诗》《东平蓬莱驿夜宴平卢杨判官醉后赠别姚太守置酒留宴》,原文:固知别多相逢少,乐极哀至心婵娟

莆潇

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
莆,来源于林亦之的《宋诗》《谢林守架艾轩先生祠堂》,原文:工部先生天下士,莆阳太守大夫贤

含渌

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
含渌,来源于苏轼的《宋诗》《奉敕祭西太一和韩川韵四首 其四》,原文:陂水初含晓渌,稻花半作秋香

漳艾

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
漳,来源于贺铸的《宋诗》《宝应野泊》,原文:伏枕漳滨后,维舟楚泽边

斓浦

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
斓,来源于沈辽的《宋诗》《奉送太古归旧隐》,原文:路逢仙友若相问,为道绿髪今斓斑

泊蕙

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
泊蕙,来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》,原文:小泊杨柳堤,徐行兰蕙砌

袁潞

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
袁,来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其二》,原文:颇念袁安正高卧,柮柴煨芋了年时

佶澧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

洛愿

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
洛愿,来源于邵雍的《宋诗》《和闲来》,原文:伊洛好烟水,愿同渔与樵

雅涵

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
雅涵,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:有涵洪雅量,陂澄千顷,坚凝定力,壁立孤峰

澈蔷

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
澈,来源于清远道士的《唐诗》《同沈恭子游虎丘寺有作》,原文:山川共澄澈,光彩交凌乱

润温

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
润温,来源于李彭的《宋诗》《谢佛鉴大师寄韫玉鑪》,原文:摩娑温润侔玉德,荆山抱璞真良材

严滢

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
严,来源于卫宗武的《宋诗》《孔明》,原文:司马亦严惮,甘受巾帼耻

漓睨

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
漓,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寿母六诗 其二》,原文:九霞斟玉醉淋漓,芝草琅玕青鹿肥

温祺

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
温,来源于郑愔的《唐诗》《奉和幸上官昭容院献诗四首 三》,原文:池栋清温燠,巖窗起沍寒

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