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宝宝起名张紫

曹励涧作者:曹励涧2022-02-23 16:51:10

宝宝起名张紫

琪蒲

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
琪,来源于刘宰的《宋诗》《枕上四首呈丁景舒 其二》,原文:琪树间瑶林

瑛粹

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瑛,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:损服御、不尚瑛琼

晏书

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晏,来源于晁公溯的《宋诗》《咏铜缾中梅》,原文:歲晏登禹陵,山水清遊縱

自园

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
自,来源于晁补之的《宋诗》《初望庐山》,原文:你自寻么

专彦

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
专,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」懿子曰:「彼好专利而妄

铮绚

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

琯沉

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琯,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿修韵海毕会诸文士东堂重校》,原文:閉關自信天心復,吹律應知玉琯調

鸯鹤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鸯,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:分明是,芙蕖浪里,一对浴鸳鸯

筝朗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
筝,来源于陈巖的《宋诗》《香林峰》,原文:伴的是银筝女银台前理银筝笑倚银屏,伴的是玉天仙携玉手并玉肩同登玉楼,伴的是金钗客歌《金缕》捧金樽满泛金瓯

羡云

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
羡,来源于郭祥正的《宋诗》《石门》,原文:身羡漁蓑鳴急雨,心憐鴉陣困狂風

墨芾

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
墨,来源于潘阆的《宋诗》《晓泊嶀浦寄剡县刘贶员外》,原文:草根有纖意,醉墨得已熟

燮秭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
燮,来源于胡仲弓的《宋诗》《崇福寺次枯崖韵》,原文:衣裘視寒燠,日夜自調燮

仁榆

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
仁,来源于黄庭坚的《宋诗》《史天休中散挽词》,原文:大舜仁由性,成湯治以寬

知郄

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
知,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:有眼杀无入,问君知不知

玉琅

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
玉琅,来源于径山寺僧的《宋诗》《千手眼白玉观音偈嘲金使》,原文:鳴玉琅琅振小舟,銀鈎婉婉照清流

晖至

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晖,来源于李彦暐的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:秋色澄晖,蟾波增莹,桂华宫殿香凝

堇荑

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《和严州添倅赵彦先寄四绝句 其一》,原文:堇不苦兮將辭其實,難倍伊蓰周兮又奚著而奚作

皤羡

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
皤,来源于张侃的《宋诗》《次韵竹林玉老三首 其一》,原文:皤然一老翁,凡百事皆慵

璂琰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

竺淼

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
竺,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:稷维元子,帝何竺之

真庭

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
真庭,来源于释怀深的《宋诗》《题也休庵 其一》,原文:太乙真庭結寶壇,中涵元象本無言

涌恢

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
涌,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:叹曰:譬彼流水纷扬磕兮,波逢汹涌濆壅滂兮

觉裕

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
觉,来源于释原妙的《宋诗》《示徒三戒 其二》,原文:枕上梦魂飞不去,觉来红日又西斜

郁苍

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
郁苍,来源于周紫芝的《宋诗》《秣陵行》,原文:但极目荒台郁苍烟,衰草里、又还夕阳西下

彦杉

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
彦,来源于方岳的《宋诗》《即事十首 其四》,原文:幕府羅俊彦,巨細靡不收

浠覃

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・仙吕/点绛唇》,原文:蓼蕭覃有截,成命播無垠

湲白

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
湲,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读乐平吴燊书钞用与伯纪韵》,原文:况當精禱已孚應,三日簷溜傾潺湲

瑗崇

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chóng高明宏大。
国学点评
瑗,来源于释善悟的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:蘧瑗知非日,宣尼讀易年

琼鉴

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
琼鉴,来源于元稹的《唐诗》《游三寺回呈上府主严司空时因寻寺道出当阳县奉命覆视县囚牵于游行不暇详究故以诗自诮尔》,原文:宝奁琼鉴,淡匀轻扫,纤手弄妆初罢

渊茯

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
渊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《泛潇湘》,原文:往日曾论,渊明似胜卧龙些

桔郦

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
桔,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」 秋,子元以车六百乘伐郑,入于桔柣之门

汀绡

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
汀,来源于张元干的《宋词》《临江仙》,原文:重此一留宿,前汀煙月昏

璋惋

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
璋,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其三》,原文:怪底多珪璋,藍田自生玉

岳嶛

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
liáo高。
国学点评
岳,来源于司马光的《宋诗》《和王安之题独乐园》,原文:廬岳東南秀,香花惠遠蹤

胤辰

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
胤,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・梧桐树》,原文:戚里生昌胤,天杯宴重臣

琲筝

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琲,来源于张俞的《宋诗》《句 其九》,原文:更煩溢幅投璣琲,自愧無門借羽翰

黎慈

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
黎,来源于阳枋的《宋诗》《和陈提举喜雨 其一》,原文:勿言君臣合,可以濟黎元

暖备

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
暖,来源于赵汝绩的《宋诗》《姚江道中》,原文:應須待和暖,載酒共行春

苏弈

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
苏,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 长汤十六所》,原文:难见谢娘诗好,苏小歌长

园晢

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
园,来源于王之望的《宋诗》《又和 其二》,原文:念多情文园,曾草长门赋

乾践

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
乾,来源于刘禹锡的《唐诗》《从梁宣明二帝碑堂下作》,原文:乾德符亨會,天飛出慶寧

珲昂

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于黄庭坚的《宋诗》《杂诗》,原文:劇談重激昂,欲去仍踟躕

澧典

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
澧,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:順流下沅江,溯流上澧浦

航峨

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
航,来源于高似孙的《宋诗》《句 其六一》,原文:青熒燈火照深更,逐客舟航冷似冰

芦邕

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
芦,来源于罗隐的《唐诗》《竹》,原文:任老却芦花,西风不管

怀恤

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
怀,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:念多材浑衰减,一怀幽恨难写

旆时

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
旆,来源于刘敞的《宋诗》《吊南宜守尉》,原文:宣城從古號名城,新拜除書擁旆旌

正缪

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
正,来源于陈郁的《宋诗》《为古艾郑子刚赋可轩 其一》,原文:继正即位,正也

犹卫

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
犹,来源于释怀古的《宋诗》《赠万胡主簿》,原文:眼看红芳犹抱蕊

秭同

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《送计希颜》,原文:何處孤城號秭歸

良崇

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chóng高明宏大。
国学点评
良,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 君臣》,原文:圖南尚良食,少作弔湘文

君鸥

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
君,来源于曾丰的《宋诗》《丁未上元后二日得老儿稚子平安三日得三从四十伯五十九叔讣 其二》,原文:君子道晦,君子斯樂

繁望

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《简黎道士》,原文:胸鋪雪,臉分蓮,理繁弦

凝傅

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
凝,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:蕭蕭柏城下,空有暮雲凝

禧葭

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
禧,来源于崔橹的《唐诗》《和友人题僧院蔷薇花三首 一》,原文:俟獻庭虛次,登歌拜受禧

苡搦

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
苡,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其八》,原文:滿載驪珠思薏苡,堆盤馬乳說蒲萄

闻援

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
闻,来源于许景衡的《宋诗》《调同舍》,原文:应须是、惊闻羯鼓,谁敢喷髯龙

中函

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
中函,来源于明皇帝的《唐诗》《平胡》,原文:當街一叱百吏走,馮敬胷中函匕首

涧绰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
涧,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五八》,原文:爱东西双涧,纵横水绕,两峰南北,高下云堆

暖崧

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
暖,来源于宋之问的《唐诗》《苑中遇雪应制》,原文:暖帐薰炉醉不知

宏洵

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
宏,来源于裴说的《唐诗》《岳阳兵火后题僧舍》,原文:恍然宏麗驚幻化,雲舒霞爛飛雕甍

珲韧

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

陵晏

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
陵,来源于许浑的《唐诗》《寄殷尧藩》,原文:陵阜動撫手,礫塊當揚箕

凇盂

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

釉幻

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于苏轼的《宋诗》《忆黄州梅花五绝 其五》,原文:幻緣東即西,妄境白成黑

淅佶

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
淅,来源于陈著的《宋诗》《元宵薇山内弟酒边五首 其四》,原文:淅瀝危葉振,蕭瑟涼氣生

磐崇

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chóng高明宏大。
国学点评
磐,来源于司马光的《宋诗》《和范景仁宿憩鹤寺》,原文:咄嗟蚩蚩乃邦本,基本堅厚邦如磐

芹蘅

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
芹,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其六》,原文:乞隣豈誤進菖陽,遺我還將比芹子

才艺

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
才艺,来源于汪应辰的《宋诗》《次汉英教授示和尹少稷韵四首 其四》,原文:多才艺,倩丹青写入屏围,真乃是画出个蓬莱意

域夕

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
域,来源于张镃的《宋诗》《霜橘》,原文:駿馬却還國西域,病鴟墮落屋東坑

真莲

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
真,来源于白居易的《唐诗》《小岁日对酒吟钱湖州所寄诗》,原文:彼真此假俱迷人,人心惡假貴重真

葆潭

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
葆,来源于杜甫的《唐诗》《天末忆李白》,原文:一任東風吹鬢髪,瀟瀟蓬葆不禁梳

葆湛

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
葆,来源于项安世的《宋诗》《和韵送方翔仲赴省 其一》,原文:反性樂天爵,測化葆道真

滇谨

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
滇,来源于张元干的《宋词》《好事近》,原文:巴滇駿馬去如飛,始遣輕兵索行客

翀津

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
翀,来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》,原文:翀峰龜嶺與龍嶼,三處山川實壯哉

昊圆

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
昊,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・金盏儿》,原文:昴星麒麟下穹昊,兩家同日生公台

啸瑞

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
啸,来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其四》,原文:乘兴登临舒啸,玩云林清绝

荏飔

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
荏,来源于李易的《宋诗》《剡溪幽居》,原文:人事因循過,時光荏苒銷

壬祁

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
壬,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:149 允,任,壬,佞也

札戚

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
札,来源于方回的《宋诗》《二月十六日夜独酌思归四首 其四》,原文:集賢給筆札,秉燭促夜裝

祁焘

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
祁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:宋公使公孙忌为大司马,边卬为大司徒,乐祁为司马,仲几为左师,乐大心为右师,乐挽为大司寇,以靖国人

俪奎

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人怒曰:「己不能庇其伉俪而亡之,又不能字人之孤而杀之,将何以终

觅柒

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
觅,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠质上人》,原文:先教觅取嬉游地

阮召

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
阮,来源于白居易的《唐诗》《自到浔阳生三女子因诠真理用遣妄怀》,原文:世情嚮背南北阮,人物妍醜東西施

骞瀚

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
骞,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:回首吾庐无恙,寄卧僧窗何事,鸿鹄本高骞

羡挚

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
羡,来源于杨万里的《宋诗》《立春前一夕二首 其二》,原文:羡游鱼、有钓不能收,钩空饼

焱翊

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
焱,来源于曾丰的《宋诗》《候潮钱塘渡》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙廬焱焱鐙

礴皖

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
礴,来源于陈允平的《宋词》《霜天晓角》,原文:耳見何如得眼聞,山根磅礴極初分

匡翌

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
匡,来源于窦庠的《唐诗》《灵台镇赠丘岑中丞》,原文:道從上國曾匡濟,才向牢盆始重難

桦晢

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

绰央

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
绰,来源于司马光的《宋诗》《吹箫》,原文:疑是佳人日暮来,绰约风前影

璃滟

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
璃,来源于陈普的《宋诗》《烈女秋 其一》,原文:惯捧玻璃盏

州燃

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
州,来源于谢逸的《宋诗》《怀吕聘君》,原文:十年一梦扬州路

熙亚

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
熙,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・么篇》,原文:人樂熙熙德,臣賡旦旦歌

栗潞

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
栗,来源于韩驹的《宋诗》《咏千叶桃》,原文:却思歸跨春山犢,繭栗仍將掛漢書

奘其

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

些严

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
些,来源于王炎的《宋诗》《秀叔和章自言及再娶之事用元韵戏答之》,原文:(小旦)说些甚么

卫蕴

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
卫,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:十、冬十月癸酉,卫侯郑卒

霁晖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
霁,来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》,原文:春朝雨霁轻尘歇

箫馚

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
箫,来源于文同的《宋诗》《汉中城楼 其二》,原文:老了刘郎,天远玉箫伴

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