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给宝宝起名姓孙俊 男孩

孙华芷作者:孙华芷2022-02-25 20:21:10

给宝宝起名姓孙俊 男孩

豫亚

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
豫,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 新楼》,原文:不沒其實豫章公,言者無罪聞足戒

泱桢

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
泱,来源于洪迈的《宋诗》《送僧》,原文:小園香寂寂,一派曉泱泱

绰勖

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绰,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:日暮修竹佳人,雾绡琼佩,绰约疑仙侣

继存

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
继,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三○》,原文:致讼简时丰,继日欢游

珵馚

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

波旆

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
波,来源于张伯玉的《宋诗》《到新定后却寄苏州蒋侍郎》,原文:高風緬邈,頹波激清

皋晰

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
皋,来源于苏辙的《宋诗》《索居三首 其二》,原文:行行步東皋,見菊眼爲明

苏纬

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
苏,来源于许月卿的《宋诗》《新安道中》,原文:苏堤路

洌执

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

朔钲

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
朔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:十有一月,卫侯朔出奔齐

权华

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
权,来源于林希逸的《宋诗》《卢汀州挽诗 其一》,原文:(唱)且只索做小伏低,从今后啡爹爹权把俺耽饶

茯涧

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
茯,来源于苏氏的《宋词》《万年欢》,原文:憑君爲買金鴉觜,歸去秋山斸茯苓

漪炳

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
漪,来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖 其四》,原文:占斷芳園無兩樹,月明倒影浸愁漪

什琮

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
什,来源于秦观的《宋词》《如梦令》,原文:欲尋此硯副此什,婺源烟水空茫然

粹朝

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
粹朝,来源于释祖可的《宋诗》《句 其一五》,原文:賢嶲相望承學粹,朝廷繇此得人優

靖芾

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
靖,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:昔守皆巨公,今猶蒙鎮靖

琮旭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
琮,来源于朱淑真的《宋诗》《夏日作》,原文:琮璧交輝映,衣裳雜彩章

逸蓬

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
逸蓬,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:貞觀購亡逸,蓬瀛漸周旋

潮淙

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
潮,来源于王灼的《宋诗》《李安抚生日》,原文:正钱塘江上,潮头如雪

孜羿

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:(唱)也曾昧著心说咒誓,今日个睁着眼犯天曹,孜孜的窨约

永常

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
永常,来源于释居简的《宋诗》《圆明后葬者居祖塔前属寺僧树表以识之》,原文:夜凉得深禪,日永常晚起

阜零

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
阜,来源于赵蕃的《宋诗》《从李崇道觅潘衡墨四首 其三》,原文:俗阜知敦勸,民安見察廉

辽莱

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
辽,来源于韩琦的《宋诗》《登金铜门》,原文:辽鹤追思旧事,向华表、空吟遗恨

澄焱

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
澄,来源于王柏的《宋诗》《寄题胡子升读易亭韵》,原文:皎皎夜月明,澄澄秋泉深

践其

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
践其,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:践其位,行其礼,奏其乐,敬其所尊,爱其所亲,事死如事生,事亡如事存,孝之至也

骅鸥

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
骅,来源于吴则礼的《宋诗》《简子苍》,原文:天路踏骅骝,看峨冠,羽仪班缀

媵晔

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

林夷

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
林,来源于杨公远的《宋诗》《次敏斋陈先生月艇》,原文:睹园林、万花如绣

艾烟

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
艾,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵范少才在峡中寄李季允 其二》,原文:艾納下天雨,塵風吹冥冥

轶绅

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

魁壬

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
魁,来源于陆游的《宋诗》《新津小宴之明日欲逰修觉寺以雨不果呈范舍人二首 其一》,原文:誰共東郊訪懶魁,一時文武盡奇才

榷扬

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
榷,来源于王炎的《宋诗》《张尚书挽诗 其二》,原文:歸來有嘉士,尚可理商榷

绍辽

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
绍,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:事难於张赵两元台,扶炎绍

瑞齐

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瑞,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:連理古所瑞,於義尤昭昭

飖辽

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

弈秋

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
弈秋,来源于苏轼的《宋诗》《饮湖上初晴后雨二首 其二》,原文:弈秋豈必長先手,畫史誰知獨苦心

猷珹

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chéng玉名。
国学点评
猷,来源于刘学箕的《宋诗》《郧乡舟中睡觉书怀》,原文:道猷宴坐卓一錫,蕭然屏去羣魔迹

同同

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同同,来源于胡寅的《宋诗》《挽黎承事 其二》,原文:所務雖不同,同歸於不閑

瑧珈

拼音五行释意
zhēn玉名。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于赵崇缵的《宋诗》《游九锁》,原文:綵服聯三組,褕衣珥六珈

景才

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
景才,来源于彭龟年的《宋诗》《送梁宪易节漕蜀二首 其一》,原文:芳心嫩叶,如今时候,好景才三五

零绍

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
零,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・倘秀才》,原文:秋風無別艷,祝爾莫飄零

惟泯

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
惟泯,来源于苏颂的《宋诗》《开府潞公太师得谢西归谨赋七言四韵诗五首拜送 其五》,原文:思惟泯處全真現,存得靈龜笑朵頤

逵缘

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
逵,来源于高登的《宋诗》《杜门》,原文:任子偶垂滄海釣,戴逵虛認少微星

宣琥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
宣,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送赵节推沿檄还乡》,原文:暫離仙洞去,可應帝王宣

缮序

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

榆齐

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
榆,来源于王维的《唐诗》《送孙秀才》,原文:桂嫩傳香遠,榆高送影斜

隋曦

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
隋,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:想兴衰,若为怀,唐家才起隋家败,世态有如云变改

苡郇

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
苡,来源于陆游的《宋诗》《登东山》,原文:薏苡或招讒,胡椒能惹禍

渲潜

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

砚榆

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
砚,来源于释重显的《宋诗》《千里不来》,原文:凤味砚供无尽藏,龙飞榜占最高头

淙禺

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
淙,来源于朱翌的《宋诗》《同郭侯僧仲晚至武溪亭议真率会》,原文:泠泠一川水,淙玉漱寒瀬

煊钏

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

晔勋

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

卓明

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
卓,来源于罗隐的《唐诗》《北邙山》,原文:客滿尊中酒不空,卓非善聽亦徒勞

鸠韧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:舒鸠子敬逆二子,而告无之,且请受盟

邕泓

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
邕,来源于赵讷轩的《宋诗》《溪湾》,原文:蕪辭書琬琰,敢齒蔡邕銘

箫琛

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
箫,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其六○》,原文:翠幕红妆,歌管玉为箫

崎颐

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
崎,来源于邓肃的《宋诗》《东林一枝庵》,原文:崎嶇村浦路,敢自說豪雄

灏普

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

玺桑

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

堇睨

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
堇,来源于袁说友的《宋诗》《和魏南伯县丞韵》,原文:何妨秦堇勇,又有曹劌說

宣永

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
宣,来源于俞桂的《宋诗》《惠山》,原文:知非慕伯玉,讀易宗文宣

缪箴

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
缪,来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》,原文:何水曹一生心爱得绸缪,林和靖两句诗联得妙巧,宋广平八韵赋撰得风骚

甯纶

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
甯,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:作詩謝二子,我師甯與蘧

旌燮

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
旌,来源于吕南公的《宋诗》《再寄亨父》,原文:使君桃李客,當爲駐車旌

奈援

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
奈,来源于郑獬的《宋诗》《次韵元肃兄见喜知荆州二首 其一》,原文:风烟奈何秋暑

玮艾

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和通判二月十五日雨中》,原文:綺疏浸影槐龍轉,繡戶浮香艾虎垂

专墨

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
专,来源于王禹偁的《宋诗》《送董谏议之任湘潭》,原文:(正末唱)也是我心专,作念的一灵儿须活现,留得你生全,免的我两口儿长挂牵

町旎

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
町,来源于盍西村的《元曲》《双调・快活年》,原文:襟宇無畦町,鄉評有譽言

郄岭

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:二、夏,叔彭生会晋郄缺于承匡

舜尔

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
舜,来源于孟贯的《唐诗》《赠隐者》,原文:年年佐堯舜,相與致雍熙

执运

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
执,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:执玉,其有藉者则裼

隽骋

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
隽,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:茶瓯隽永

初羡

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
初,来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其四》,原文:晚风庭院落梅初

榭本

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
榭,来源于萧振的《宋诗》《仙官峰》,原文:連榭似聞兼靜雅,閑情暫欲洗塵埃

庭岳

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
庭岳,来源于杨万里的《宋诗》《过谢家湾》,原文:君行西游浮沅湘,洞庭岳麓天一方

支皋

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
支,来源于项安世的《宋诗》《咏抛毬》,原文:當時坐支黨,商飆掃萍蓬

淬珐

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
淬,来源于梅尧臣的《宋诗》《忆游嵩山》,原文:革室夜鎖聲鏗然,木刃誰與淬寒泉

珹献

拼音五行释意
chéng玉名。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于宋方壶的《元曲》《中吕・红绣鞋阅世》,原文:(末)我献灯,灯光亮,作善须降祥

璁泷

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
璁,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其八》,原文:試將比較天台景,只欠璁瓏琪樹英

渊政

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
渊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《泛潇湘》,原文:往日曾论,渊明似胜卧龙些

岿禧

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:藉甚新除刺史,岿然鲁殿灵光

绡飖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
绡,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦七寄道潜》,原文:花轻疑是红绡挂

凇尧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

浦箴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
浦,来源于杜审言的《唐诗》《除夜有怀》,原文:漾浦漁罾小,飛沙雁陣低

肖欢

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
肖,来源于梅尧臣的《宋诗》《椹涧昼梦》,原文:仙佛肖彷彿,鐘鼓鏗擊撞

逸翡

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
逸,来源于杨万里的《宋诗》《题南雄驿外计堂》,原文:逸翰龍蛇走,雅調金石播

缘湲

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
缘,来源于项安世的《宋诗》《病中谢客》,原文:不是无情,都只为、离合因缘难测

骞幻

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
骞,来源于高翥的《宋诗》《秋夜书怀》,原文:(禾旦云)你看那黄菊近东篱,村老忙将马骞驴骑

肖经

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
肖,来源于王安石的《宋诗》《午枕》,原文:能拍十哲肩,不失速而肖

鑫皓

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于元兢的《唐诗》《蓬州野望》,原文:澄波澹將夕,清月皓方閑

珐明

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:今朝有酒今朝醉,明日愁來明日愁

扬葭

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
扬,来源于赵明道的《元曲》《沉醉东风・鹿顶盒儿最喜,羊脂玉纳子偏宜。挑成祝寿词,织成蟠桃会,》,原文:十年笑傲,真是骑鹤上扬州

璋晗

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
璋,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:97 璋大八寸,谓之琡

暄倾

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
暄,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其八》,原文:整巾步庭下,申舒委餘暄

楠晖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
楠,来源于陈普的《宋诗》《武夷一曲》,原文:徘徊楠陰下,賞此落日明

缤萱

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

钏柃

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
钏,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三九》,原文:岂知人玉腕钏儿松,岂知人两叶眉儿皱

执赫

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
执,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者反幂

储诀

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
储,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:宾幕佐储副,和气满长安

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