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给缺水的女宝宝起名字

江莞作者:江莞2022-03-03 14:00:10

给缺水的女宝宝起名字

昶珲

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
昶,来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》,原文:幸甚遷能紬石室,惜哉昶亦誤銀車

璞昃

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
璞,来源于苏轼的《宋诗》《除夜大雪留潍州元日早晴遂行中途雪复作》,原文:把一枝色笔,掷还郭璞,些儿残锦,回乞天孙

俐汐

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
俐,来源于秦观的《宋诗》《答龚深之》,原文:竈頭西南角有片方磚,惺惺伶俐,伶俐惺惺

瑛涵

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑛,来源于李繁昌的《宋诗》《褒禅山有于湖所题宝塔二字》,原文:覽君緘中寶,如搴清玉瑛

颖沫

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:君子曰:「颖考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公

炀霖

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

敏遒

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
敏,来源于李廌的《宋诗》《诸葛菜》,原文:慈良端厚,內敏而重

芊沁

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
芊,来源于曾寓轩的《宋词》《满江红》,原文:仍煩芊綿草,藉我花前醉

维闲

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
维,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:伯林雉经,维其何故

爀休

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

源仪

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
源,来源于李频的《唐诗》《长安即事》,原文:錫以多祉,源深流長

戈湘

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
戈,来源于杨冠卿的《宋诗》《题画扇》,原文:特地干戈相待、使人疑

袤筱

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
袤,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:陪京沃壤袤千里,旱乾水溢從今無

希阮

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
希阮,来源于吴芾的《宋诗》《后圃初见梅花一萼二首 其二》,原文:永歌復飲酒,東平希阮籍

椒禾

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
椒,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二四》,原文:見說團欒醉壽觥,椒盤長近歲崢嶸

娄淼

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
娄,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其六》,原文:(正末云)娄青你转来,天色还早哩

椿霜

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
椿霜,来源于陆游的《宋诗》《赠道侣》,原文:誰知古大椿,霜雪自薿薿

竹泷

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
竹,来源于晏殊的《宋诗》《张太傅生日诗》,原文:方竹簟,小胡床

袤怡

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其四○》,原文:容膝地有餘,意不在袤廣

淼瑶

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
淼,来源于邵雍的《宋诗》《瓮牖吟》,原文:与绿荷、相倚恨,回首西风,波淼淼、三十六陂烟雨

华栾

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
华,来源于李石的《宋诗》《大雨水忧三堰决坏且念吾挺之在病无与共此忧者因走笔为问四首 其四》,原文:春晓媚霜华

觅月

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
觅,来源于释崇岳的《宋诗》《黄檗送茶化主》,原文:平生志,功名未就,先觅五湖船

博瑱

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
博,来源于崔涤的《唐诗》《望韩公堆》,原文:博山真起予,浮烟一枝騖

澈典

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
澈典,来源于欧阳修的《宋诗》《送京西提点刑狱张驾部》,原文:漢魏晉唐皆貫澈,典墳今昔不荒蕪

倾淇

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
倾,来源于赵彦端的《宋词》《五彩结同心》,原文:少时声价倾粱苑

望冬

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
望,来源于杨亿的《宋诗》《殿院卞侍御赴淮南转运》,原文:盈盈相望无由摘

俐觅

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
俐,来源于李正民的《宋诗》《寄李成德舍人》,原文:休胡为乱作,(郑云)哥哥,我一发都杀了,恰不伶俐

婉晖

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
婉,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其二》,原文:虎帳夜談資婉畫,爲言奇策是休兵

畚暌

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
畚,来源于王庭珪的《宋诗》《茉莉花三绝句 其三》,原文:去家行賣畚,留滯南陽郭

影雯

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
影,来源于李之仪的《宋诗》《祈泽寺龙池》,原文:风月影徘徊

圣汐

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
圣,来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》,原文:圣矣吾君

清姣

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
清,来源于卢肇的《唐诗》《新植红茶花偶出被人移去以诗索之》,原文:赏清奇

媛谧

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
媛,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:移栽向明陽,妃媛儼行列

潆粹

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

奂晰

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

漓辰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
漓辰,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其四》,原文:这场大雨非为秋霖,不是甘泽,遮莫是箭杆雨、过云雨,可更淋漓辰霭

珞琥

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
珞,来源于释绍昙的《宋诗》《浄慈送拱侍者之天童参天目》,原文:昨夜金僊失瓔珞,寒光滿地不曾收

漫史

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
漫,来源于刘攽的《宋诗》《退朝》,原文:漫道有、巫山洛浦

墨昼

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《闲中富贵二首 其二》,原文:風勁衣巾脆,窗虛筆墨輕

柒蕴

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

冶滢

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
冶,来源于佚名的《唐诗》《冬出敦煌郡入退浑国朝发马圈之作》,原文:只疑洞府神仙,非是人间艳冶

旨澧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
旨,来源于司空曙的《唐诗》《宿青龙寺故昙上人院》,原文:南陔絃誦給甘旨,北闕簪裾負屈聲

芈怡

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

柔霄

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
柔,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一》,原文:守一固專柔,持此無疵缺

琲珈

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
琲,来源于赵师秀的《宋诗》《书李氏园亭》,原文:稜層水精碎,噴噀珠琲滑

琥楦

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
琥,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:合六币:圭以马,璋以皮,璧以帛,琮以锦,琥以绣,璜以黼,此六物者,以和诸侯之好故

苏滇

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
苏,来源于宋祁的《宋诗》《滁州赵学士重修怀嵩楼》,原文:今有苏子瞻官拜端明殿大学士,俺相公今夜排设筵宴,请众官并子瞻学士

初柒

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
初,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其四》,原文:微雨初收月映云

虢箴

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
虢,来源于晁说之的《宋诗》《山行微雨对花觉秦少游山路雨添花之语为佳因有感于斯人》,原文:」又《經虢縣詩》云:「手栽桃李十餘春,今日經過重建勳

恽霏

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

重淄

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
重,来源于释绍昙的《宋诗》《天童送深兄归湖州》,原文:白雲片片,流水重重

州琲

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
州,来源于赵汝鐩的《宋诗》《秋夕》,原文:人從陳州來,不得許州信

洵娴

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
洵,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼晴望二首 二》,原文:一氈暫屈萍藻淥,相契同官洵邁俗

阔婷

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
阔,来源于范成大的《宋诗》《同年杨廷秀秘监接伴北道道中走寄见怀之什次韵答之》,原文:愿阔步、直上云霄,犹□回头奉化

澄桐

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
澄,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一○○》,原文:澄潭湧暗暈,不風自成花

召津

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
召,来源于柳永的《宋词》《昼夜乐》,原文:詩歌甘棠美召伯,愛惜蔽芾由思人

箪淇

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
箪,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

娣馥

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
娣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

之沫

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
之,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:南方者夏,夏之为言假也,养之、长之、假之,仁也

勤浠

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
勤,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十八》,原文:勤修不倦

箴墨

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
箴,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 二十九》,原文:賀表明明規寶慶,諫箴字字砭端平

鹄翩

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
鹄翩,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:黄鹄翩翩,白驹皎皎,莫待山灵勒

圣凡

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
圣凡,来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 禋郊》,原文:生身来处,逆顺圣凡分

濡昉

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书》,原文:端簡爐香裏,濡毫洞案邊

晳醇

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chún纯真朴实。
国学点评
晳,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:就養逾曾晳,承顔繼閔騫

栖淞

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
栖,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿梅花长句》,原文:鸾栖,虽小试,仕途发轫,现宰官身

麟洵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
麟,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其三》,原文:排麟環鳳,披香立雪

漾铮

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
漾,来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐教谕爱兰》,原文:韶光蕩漾眼雙明,問柳尋花步屧輕

瑭畚

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

冽滢

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
冽,来源于周必大的《宋诗》《兵部宋尚书挽词二首 其二》,原文:簾白明窗雪,風急寒威冽

霁皖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霁,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:晴空摇翠浪,昼禽静、霁烟收

罡汶

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
罡,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:雄赳赳断怪除妖,威凛凛踏罡步斗

棠傅

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
棠,来源于晁端礼的《宋词》《行香子》,原文:薰歇曾攀桂,甘留所憩棠

含蒲

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
含,来源于刘峤的《宋诗》《题玉华洞》,原文:孰知近人境,旦暮含佳氣

陇漓

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
陇,来源于杨万里的《宋诗》《读笠泽丛书三首 其三》,原文:梅花开遍陇头春

淞纾

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
淞,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・贺新郎》,原文:吳淞煙水是臞庵,從昔行人入美談

幻泉

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
幻,来源于许景衡的《宋诗》《景城杂诗六首 其五》,原文:誰能爲我幻竹葉,頃刻泛宅歸滄浪

华珺

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
华,来源于李之仪的《宋诗》《次韵见寄两绝 其二》,原文:韶华寂寞今何许

淞依

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
淞,来源于邹浩的《宋诗》《云溪文庆长老画像赞》,原文:露淞白山頂,䆉穗青人家

慕纮

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
慕,来源于李敬方的《唐诗》《遣兴》,原文:孫子傳清白,閨門慕肅雍

纮澎

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

燃淮

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
燃,来源于李壁的《宋诗》《湛庵出示宪使陈益之近作且蒙记忆再次韵一首适王令君国正携酒相过断章并识之有便仍以寄陈也》,原文:風清日美雨絲收,朱實烘春燃綠樹

葭袤

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
葭,来源于杜安世的《宋词》《两同心》,原文:精神卓犖背人飛,冷抱蒹葭宿煙月

楹渝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
楹,来源于饶节的《宋诗》《龟山戏赠谐文章》,原文:夜雨滴金砌,陰風吹玉楹

麒淮

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
麒,来源于陆游的《宋诗》《嘉阳官舍奇石甚富散弃无领略者予始取作假山因名西斋曰小山堂为赋短歌》,原文:麒麟出非時,未免西狩獲

潞昼

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
潞,来源于陆游的《宋诗》《同何元立蔡肩吾至东丁院汲泉煮茶二首 其一》,原文:潞山直與天爲黨,回首孫高想見公

醇昙

拼音五行释意
chún纯真朴实。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
醇,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一六》,原文:我家小馮君,天性頗醇至

蒂奂

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
蒂,来源于不详的《唐诗》《唐受命谶 二》,原文:紫蒂窠窠凝酒恨,蒼苔點點落詩愁

瑚镌

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
瑚,来源于徐积的《宋诗》《樵家》,原文:巴陵曾對吹毛劍,珊瑚撐月夜枝枝

淅里

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
淅,来源于王珪的《宋诗》《依韵恭和圣制龙图天章阁观三圣御书》,原文:柳風淅淅荔日淡,計取生還第一程

慕懿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
慕,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・鸳鸯煞》,原文:窮當慕顔回,達勿爲公孫

与文

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
与文,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”公叔文子之臣大夫僎与文子同升诸公

曼畚

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
曼,来源于陈允平的《宋词》《少年游》,原文:曼壽無疆真蔭遠,九重嘉氣日氤氲

卓潆

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
卓,来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其七》,原文:峰巒卓立多奇石,草木叢芳半異花

润缎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
润,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”子曰:“为命,裨谌草创之,世叔讨论之,行人 子羽修饰之,东里子产润色之

潆滢

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

凰望

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凰,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:归凤求凰,谁识琴心怨

缃怀

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
缃,来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》,原文:楼上缃桃一萼红

泱珺

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
泱,来源于蔡襄的《宋诗》《李山英以疾归田客有言山英移书石守道者因摭取其略作诗以送之》,原文:恨無季札聽,大國風泱泱

沐绘

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
沐,来源于沈与求的《宋诗》《南北山探梅俱未花维心从家圃折数枝以饷坐客盖半开矣会次律兄有诗辄次韵》,原文:(老旦上)皇恩深沐,享千钟重禄

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