logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

狗年三月份生的宝宝起名字

谢峥苓作者:谢峥苓2022-03-04 12:24:10

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

狗年三月份生的宝宝起名字

存伦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
存,来源于张元干的《宋诗》《希道使君弭节合沙馆奉太夫人游鼓山乃蒙封示所和梦锡赠行佳句辄次严韵少叙别怀》,原文:險夢尚存蜀,緇衣空厭京

洛意

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
洛意,来源于韩琦的《宋诗》《并塞晚秋》,原文:乃知公旦卜洛意,根本繫時亡與存

堰稷

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
堰,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:坐聞南堰民,籍籍口語嚨

情忻

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
情忻,来源于方回的《宋诗》《遯翁赐诗不已复次韵二首 其二》,原文:下車褰衣卻部曲,縱望林壑情忻愉

怀允

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
怀允,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:淑人 君子,怀允不忘

冶瑥

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
冶,来源于张先的《宋词》《蝶恋花》,原文:炎日大冶沸,清風愁意蘇

支恒

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
支恒,来源于谢翱的《宋诗》《鸿门斾》,原文:(見光緒元年刊支恒春纂《松陽縣志》卷十一)

晶杨

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晶,来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其五》,原文:天高爽氣晶,馳景忽西傾

蓁雯

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
蓁,来源于方岳的《宋诗》《移饮治城楼》,原文:披蓁卜築古林阿,百丈心於老病多

悠缤

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
悠,来源于李光的《宋诗》《赠池元坚 其一》,原文:衮衮長江水,悠悠歸去船

旎澎

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
旎,来源于项安世的《宋诗》《风回二绝句 其二》,原文:玉管清弦聲旖旎,翠釵紅袖坐參差

洛懿

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
洛,来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其二》,原文:洛人好種花,唯我好種竹

菀团

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
菀,来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》,原文:禮成復命日,菀抑舒楊條

炀徵

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

情情

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情情,来源于叶元素的《宋诗》《自赞》,原文:巴水漾情情不盡,文君織得春機紅

橙飔

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
橙,来源于释德洪的《宋诗》《粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首 其一○》,原文:銀屏深蔽玉笙閒,自擘新橙飲北客

缈曜

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
缈,来源于陈傅良的《宋诗》《戊申腊桂阳喜雪》,原文:绛节霓旌缥缈

芈朔

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

史燮

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
史,来源于韦应物的《唐诗》《赋得浮云起离色送郑述诚》,原文:外館留圖史,陰堂閉德容

梧勖

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
梧,来源于范成大的《宋诗》《次韵赵养民碧虚坐上》,原文:高風隕寒梧,相助筆鋒勁

仲夕

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
仲,来源于董嗣杲的《宋诗》《清虚闲步有询吴灵耀近履者》,原文:仲尼方過宋,亦主司城子

林昊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
林,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 兰畹》,原文:松滋縣西竹林寺,苦竹林中甘井泉

淞州

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
淞,来源于释智愚的《宋诗》《越山》,原文:千山纔越楚,一水又吳淞

槿尔

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
槿,来源于赵蕃的《宋诗》《望金华山绝句四首 其一》,原文:露墜萎花槿,風吹敗葉荷

追煊

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
追,来源于魏了翁的《宋诗》《用张子益教授韵送虞退夫西归》,原文:降集飜翔鳳,追攀絕衆狙

玄淮

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
玄,来源于吕本中的《宋诗》《与崔德符田元邈别后奉寄》,原文:若向此中玄會得,此玄玄外更無玄

淙遥

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
淙,来源于赵湘的《宋诗》《登天竺灵隠寺上方》,原文:淙流四走渠爲竇,左右吞嚙何其饞

昼珈

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
昼,来源于欧阳修的《宋词》《夜行船》,原文:微薰庭院昼永,那回曾记得,如诉幽抱

骃杉

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

恺炜

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
恺,来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

虔涛

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
虔,来源于章甫的《宋诗》《即事 其六》,原文:真人祠殿柏鄉邊,下馬焚香我謁虔

沅戚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
沅,来源于强至的《宋诗》《翻经台》,原文:此後辰沅圖籍上,栽培新法自山公

炜新

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

勰肖

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

舟旭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
舟,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔兼简全之》,原文:更舟倚、萧萧雨

晢津

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

丁桠

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
丁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十》,原文:犬吠船丁歸,小市得美蔬

晔荣

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

彻储

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
彻,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其九》,原文:瘦尽玉肌清彻骨

恣霆

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
恣,来源于魏了翁的《宋诗》《赠曾医》,原文:枉殺幾樹花,恣許泥土浸

潆识

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

岐蘅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
岐,来源于陈著的《宋诗》《三次前韵二首 其二》,原文:長安多路岐,西去欲何依

媵烟

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
媵,来源于白居易的《唐诗》《题庐山山下汤泉》,原文:紫府神仙行世上,深宮妃媵落人間

润谨

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
润,来源于谢翱的《宋诗》《重过二首 其二》,原文:雨过翠明金润

晠慈

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于苏元老的《宋诗》《赠抚琴刘伯华》,原文:人道慈悲,誰知惡毒

冬袅

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
冬,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一二》,原文:幺问冬来何处从容

涧楚

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
涧,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十八》,原文:柔软莫过溪涧水,不平地上也高声

泰决

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
泰,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢杨履道送银茄四首 其四》,原文:安泰在濠楚,齊晉受殃殂

祁治

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
祁,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一》,原文:祁樂後來秀,挺身出河東

霆研

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
霆,来源于释道璨的《宋诗》《题饶德操关子长紫芝诗轴》,原文:山腰生雨露,屋角走雷霆

胤翡

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
胤,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・沉醉东风》,原文:(按:宋人均記載匡胤二詩爲其微時作

棋竣

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
棋,来源于孔平仲的《宋诗》《正月七夜饮节之廨舍》,原文:飛花棋上落,幽鳥枕前鳴

源尚

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
源尚,来源于许棐的《宋诗》《不语僧》,原文:幽幽桃華源,尚不知有漢

史杨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
史,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・牧羊关》,原文:美名光史臣,長策何壯觀

墨韧

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《夜宿鹄鸣山》,原文:水墨看雖久,瓊瑤喜尚全

蓁淑

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
蓁,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:登斧以時,澤梁蓁蓁

炽书

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:火流石铄如傲,尤更炽於秋

寒瑭

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
寒,来源于殷尧藩的《唐诗》《送源中丞使新罗》,原文:江城寒食近,風雨作輕寒

洲序

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
洲,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其五》,原文:蓑笠梦汀洲

琮札

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琮,来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》,原文:璧玉瑱玷缺,郊廟登琮璜

漳颜

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
漳,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 二》,原文:西山無時渡漳水,洞壑儼在眉目前

情绍

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
情,来源于贾岛的《唐诗》《寄[贞](正)空二上人》,原文:野人相見忻還愧,爲愛交情似世情

简淖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
简,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,大阅,简车马也

岳滔

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
岳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:20 泰山为东岳,华山为西岳,霍山为南岳,恆山为北岳,嵩高为中岳

晠粤

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 依张承吉韵》,原文:先生黙無語,風化動閩粤

淅瑄

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
淅,来源于不详的《唐诗》《沈警遇仙张女郎庙诗(题拟) 沈警歌》,原文:我亦今年去,商山淅岸邨

沧蘅

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
沧,来源于张可久的《元曲》《双调・风入松九日》,原文:比及沾雨露,恨不得吐虹霓,沧海倒倾和月吸

政桢

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
政,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:善为政者如此,故曰:见政事之均焉

烽皖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《己未新岁》,原文:悵望但烽火,戎車滿關東

越泊

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
越,来源于俞桂的《宋诗》《山中》,原文:無過日旦,靡越風朝

伽绪

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
伽,来源于黄滔的《唐诗》《喜翁文尧员外病起》,原文:墮地驥騄俊,破殻陵伽鳴

岭什

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
岭,来源于周紫芝的《宋诗》《夜闻骤雨枕上二首 其一》,原文:岭梅香度,初发向南枝

晟铭

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
晟,来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其七》,原文:大晟揄揚逸樂音,躬行律度革汪淫

籍憬

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
籍,来源于贺铸的《宋词》《绿罗裙・生查子》,原文:味可登蘭籍,香應奪桂旗

葭恒

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
葭,来源于汪应辰的《宋诗》《赠婺源汪氏》,原文:眷言此青士,平生有葭莩

涛燿

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
涛,来源于饶节的《宋诗》《望鸡园诗》,原文:看、看、看,波涛涌,光隐隐无价珠玑

滇骥

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
滇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

章渊

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
章,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其八》,原文:举祖彝章

滨域

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
滨,来源于梅尧臣的《宋诗》《题满公僧录西明轩》,原文:芳丛簇簇水滨生

茜情

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
茜,来源于方岳的《宋诗》《又和晦翁櫂歌 其八》,原文:香挼茜彩塗薑色,蔓引涼姿入豆叢

箩沛

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

梁融

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
梁,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 四》,原文:唤起画梁飞燕

皙淬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
皙,来源于葛绍体的《宋诗》《送胡五九丈》,原文:童顏且白皙,佩德如瑤瓊

津鸥

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
津,来源于袁说友的《宋诗》《溽暑雨后》,原文:不須耽小隱,南院在平津

樗榆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
樗,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:末言樗散材,初不堪梁柱

槿烯

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
槿,来源于方岳的《宋诗》《大雨》,原文:槿衰猶強笑,蓮逈却多情

境骥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
境,来源于张镃的《宋诗》《正月初四日听新乐成绝句 其三》,原文:始知天地間,靈境有所歸

沉崔

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
沉,来源于綦崇礼的《宋诗》《故李察院挽歌辞二首 其二》,原文:沉吟感素商,凄清鳴萬籟

颉湘

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
颉,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:颉颃恣西东

潮鑫

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
潮,来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:早潮低水檻,殘月下山城

尚晖

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
尚,来源于李绅的《唐诗》《奉酬乐天立秋夕有怀见寄》,原文:告叟去復來,耘鋤尚康强

凇娴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

篌汝

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
篌,来源于崔木的《宋诗》《和张赛赛》,原文:人同江狎不怕浪,登樓對酒弹箜篌

什皤

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
什,来源于周南的《宋诗》《山居晚步 其一》,原文:新什驚變雅,古瑟代沈湘

渤銮

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
渤,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 一片子》,原文:樓臺高下隨山勢,渤澥微茫湧日華

襄惜

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
襄,来源于许及之的《宋诗》《送张子仪尚书镇福州》,原文:襄陽曾賦贈行詩,邂逅扁舟得所期

零孜

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
零,来源于王阮的《宋诗》《宿淮南岸一首》,原文:載歌鶺鴒詩,引淚零襟裾

偕励

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
偕,来源于韦骧的《宋诗》《和宝严阁》,原文:一身誰與偕,病骨老窮崖

淅瑗

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
淅,来源于张耒的《宋诗》《章华》,原文:寒溪淅淅流冰谷

烁朝

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
烁,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:圆陀陀,光烁烁,貌堂堂

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家