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王者取名

黄卫作者:黄卫2022-03-06 11:51:10

王者取名

帧钏

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

存豫

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
存,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:吾学殷礼,有宋存焉

寓樱

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
寓,来源于释咸杰的《宋诗》《颂古十一首 其六》,原文:寓目不能閑一日,閉門長勝得千金

奎钲

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》,原文:皇皇風霜節,炳炳奎壁躔

纾愉

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

篌零

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
篌,来源于朱弁的《宋诗》《客怀》,原文:爲君嘯一曲,且莫彈箜篌

晗戚

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琤思

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
琤,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》,原文:喚客入山還送客,淙琤猶記石泉聲

什卓

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
什,来源于刘宰的《宋诗》《仪真和同官韵二首 其二》,原文:辱詩敢忘什襲藏,報章勉率聊寄將

旨灿

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
旨,来源于颜真卿的《唐诗》《句(书《奉使帖》后)》,原文:五常與異端,辨析無遺旨

知滇

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
知,来源于杜甫的《唐诗》《秋野五首 二》,原文:要知夢非夢,試問兩相知

潞湘

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
潞,来源于顾况的《唐诗》《题明霞台》,原文:潞還子方謫,坡答致中書

桢逵

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

湫姝

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
湫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 冬至,宝鼎奠币用《明安》。》,原文:向聞有絕壑,乃在卧龍湫

炳熙

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
炳,来源于王迈的《宋诗》《贺弟纲得男》,原文:平生最耐反復看,其文炳彪心地直

文砚

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
文,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:子贡问曰:“孔文子何以谓之文也

本憬

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
本,来源于徐照的《宋诗》《筠州送赵判院归九江》,原文:自古本自無迷,今本何曾有悟

箪冰

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
箪,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:以万乘之国伐万乘之国, 箪食壶浆,以迎王师

凡绚

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
凡,来源于王十朋的《宋诗》《次韵宝印叔观海三绝 其三》,原文:凡聖同源,因果不二

林靛

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
林,来源于许景先的《唐诗》《折柳篇》,原文:上林开宴锡尧尊

灵灵

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息

恤勖

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
恤,来源于韩维的《宋诗》《之灵巖三首 其二》,原文:朝賢愛淮民,此困盍矜恤

棣斯

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
棣,来源于陆游的《宋诗》《种麦》,原文:千古聲名聯棣萼,二年零落去山丘

缎简

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

峤尔

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》,原文:(正末云)夫人,我温峤何如

柒璇

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

润暌

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
润,来源于杨万里的《宋诗》《寄题安福刘道协涌翠楼》,原文:山木润,琅湿

繁梦

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
繁,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・仙吕/端正好》,原文:靜應留得蝶,繁欲不勝鶯

媖烯

拼音五行释意
yīng女子的美称。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

倩绘

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
倩,来源于姚孝锡的《宋诗》《柳溪别墅》,原文:待赋新词,说些消息,教倩飞琼唱

娄鑫

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:邾娄无大夫,此何以书

烁旖

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
烁,来源于辛弃疾的《宋诗》《止酒》,原文:云蒙蒙兮电鯈烁,孤雌惊兮鸣呴呴

元蓓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
元,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其一一》,原文:一樣元宵,生涯各做

琢覃

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琢,来源于韦骧的《宋诗》《和腊日初晴会同僚射饮投壶》,原文:嗟余老鈍資磨琢,安得同衾語夜闌

献权

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
献,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其七》,原文:快献取魏齐首级,罢刀兵永灭征尘

南榆

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
南,来源于俞紫芝的《宋诗》《山中琴兴》,原文:丈人東南來,復作西南去

堰梁

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
堰梁,来源于杨备的《宋诗》《长洲 其二》,原文:泉分洹水堰,梁下鄴城宮

荷泱

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
荷,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其七》,原文:欣然愜吾志,荷鍤西巖垂

峤晓

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
峤,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

炅璋

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

娄知

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
娄,来源于郑思肖的《宋诗》《烂柯图》,原文:黑娄娄潮上涎,铁屑屑手腕软,直挺挺腿怎拳

覃潆

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
覃,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 竹轩》,原文:經始稽典墳,利澤覃四維

靖谒

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
靖,来源于刘摰的《宋诗》《句 其一》,原文:同登靖康朝,諫疏猶在不

羿瑺

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
羿,来源于许棠的《唐诗》《江上遇友人》,原文:羿昔落九烏,天人清且安

佰茗

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

媖潜

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

潞郅

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
潞,来源于李新的《宋诗》《寄舍弟二首 其二》,原文:我欲效潞公,賸種坡之陽

雯团

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

援京

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
援,来源于罗与之的《宋诗》《寄衣曲 其二》,原文:虎邱一叩貞娘墓,薜荔援牆委蘭露

元筠

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
元,来源于陈尧佐的《宋诗》《游惠阳西湖》,原文:元年春,王正月

其存

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
其存,来源于韩维的《宋诗》《野步》,原文:意其存兮閟千萬年之原,謂其逝兮乃在浮羅之顛

沉淳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
沉,来源于刘宰的《宋诗》《题子登姪环绿斋》,原文:語鵲飛烏春稍稍,重簾深院晚沉沉

徵崧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
徵,来源于李弥逊的《宋诗》《晋康郡侯硕人曾氏挽诗 其二》,原文:宮喉徵舌多改變,圓於珠,細於線

陟诺

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
陟,来源于林亦之的《宋诗》《古龙孺人曹氏挽词》,原文:家事猶令罷關白,固應黜陟不曾知

锦璨

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
锦,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:姑飨妇人送者,酬以束锦

岚珩

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
岚,来源于张方平的《宋诗》《秋过琴台怀古》,原文:海囗道院雨后松云生紫岩,花外茶烟生翠岚

麒淑

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
麒,来源于曹勋的《宋诗》《禁直偶作三首 其三》,原文:耆致爾功還奏闕,圖形仍許上麒麟

湲寓

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
湲,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一二三》,原文:中流石參錯,不礙潺湲注

骋识

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
骋,来源于韩维的《宋诗》《和景仁》,原文:戏彩球罗绶,金鸡芥羽,少年驰骋,芳郊绿野

子岿

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
子,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:詩以解子憂,亦用當子招

翙雅

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

旬黎

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
旬,来源于彭汝砺的《宋诗》《暮雨》,原文:老病還同葉半凋,經旬門掩夜蕭蕭

鹤珧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
鹤,来源于牟巘的《宋诗》《题洪崖先生出市图》,原文:曾从钧天知帝所,孤鹤老,寄辽东

璁岿

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
璁,来源于朱松的《宋诗》《送志宏西上》,原文:傍簷百舌語璁瓏,已覺新春在眼中

品染

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
品,来源于洪适的《宋诗》《再赋 其四》,原文:句法未得妙,畫品如入神

和旌

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
和,来源于阮思道的《宋诗》《送崇教大师回天台》,原文:秩禮有序,和音既同

川攸

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
川,来源于石麟之的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:九野奠山川,萬靈通肸蠁

朦棹

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
朦,来源于吴泳的《宋诗》《和张宪登乌尤山 其二》,原文:美茝迤邐紫,叢楓朦朧紅

闲至

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
闲,来源于谢翱的《宋诗》《四皓》,原文:落日醉醒闲

豫缥

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
豫,来源于袁说友的《宋诗》《复次韵四首 其一》,原文:受命讞封疆,逢君牧豫章

邕恣

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
邕,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:誅虎竊弓誰繼者,留邕執筆定何如

京旒

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
京,来源于杨万里的《宋诗》《踏青》,原文:除官京下闕,乞假海門西

闳凰

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

芨冕

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

莞淬

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
莞,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:莞爾勸之休,怡然守而嫪

禺涧

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
禺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 东望迎神用《凝安》。》,原文:禺迹茫茫萬里天,望中皆我舊山川

壬漾

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
壬,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:自笑声来,骨相无奇,壬三甲三

奎纾

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
奎,来源于法振的《唐诗》《越中赠程先生》,原文:凝章下天漢,布畫儼星奎

鸠种

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:五鸠,鸠民者也

缈冬

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
缈,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙秋山平远二首 其一》,原文:称仙家、瑶台缥缈,霓裳掀举

绰旨

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
绰,来源于张耒的《宋诗》《九日独游怀故人》,原文:池上方壶仙伯,是珊珊月佩,绰棹冰肌

恤珵

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
恤,来源于周邦彦的《宋词》《看花回》,原文:親朋孰可望,門內自相恤

津箪

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
津,来源于陈造的《宋诗》《题毕直合繙经图三首 其三》,原文:初登平津館,晚入征西幕

才寓

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
才,来源于赵蕃的《宋诗》《二月六日雨中简诸君》,原文:雍容陪後乘,一一應劉才

茵慕

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
茵,来源于梅尧臣的《宋诗》《叙两会事戏寄刁景纯学士》,原文:新梢秀葉動清景,蔭藉往往鋪吾茵

云舜

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
云舜,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一○》,原文:又云舜野死,堯幽囚,九疑連延雲霧愁

亘武

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
亘,来源于艾性夫的《宋诗》《庚寅二月朔积雪初霁过和山见雪深堂瑞香盛开回过烟雨村则庭中花更早亦未歇也得数语录似二花主人》,原文:篲雲陳罕罼,亘野列旗常

萱奎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
萱,来源于周行己的《宋诗》《谢黄袭明吴君宝见访》,原文:雪白葵花持玉節,柿紅萱草立金幢

辕瑥

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
辕,来源于崔道融的《唐诗》《读杜紫微集》,原文:记不的轩辕一枕华胥梦,学不的淳于一枕南柯梦,盼不的文王一枕非熊梦,成不的庄周一枕蝴蝶梦

觉涔

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
觉,来源于许棠的《唐诗》《旅中送人归九华》,原文:吟壶天小,不觉翠蓬云隔

璆愉

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
璆,来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:搜尋窮怪珍,逢此荆山璆

尹恒

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
尹,来源于张澂的《宋诗》《虾蟆石》,原文:鬰葱佳瑞藹姚州,令尹聯翩得勝流

湘萌

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
湘,来源于白居易的《唐诗》《重到华阳观旧居》,原文:雲沙鷓鴣思,風日沅湘愁

箴纪

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
箴,来源于史思明的《唐诗》《樱桃子诗》,原文:忽然載酒從陋巷,爲愛揚雄作酒箴

冬旭

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 刘备》,原文:冬,十有二月,螽

淳惟

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
淳,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 何满子》,原文:淳熙受內禪,德盛仁亦熟

明僖

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
明,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:今朝有酒今朝醉,明日愁來明日愁

纴桠

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

袁枝

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
袁,来源于释德洪的《宋诗》《和珣上人八首 其七》,原文:周山賣却不要錢,袁家送酒一破顔

芃炜

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
芃,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:芃芃秋麥盛,苒苒夏條垂

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