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为什么取名叫

何陵艺作者：何陵艺2022-03-07 11:03:10

为什么取名叫

涧正

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
涧，来源于林同的《宋诗》《柳宗元》，原文：(正末唱)则管里无了收，这言语你也合三思然后，俺兄弟怎肯道东涧东流

淖年

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
淖，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵欧阳全真送行》，原文：昔走都门终夜雨，明朝泥淖堪惊

郝晖

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
郝，来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》，原文：豈識郝公藏萬卷，平生檢校費心官

銮琉

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
銮，来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《经罗大夫故居（句）》，原文：銮回也，箫韶缓奏，声在五云中

诗恽

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
诗，来源于邹浩的《宋诗》《示张道人》，原文：诗坛千丈崔嵬

琅飖

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
琅，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・雁儿落》，原文：矯立青琅玕，祥雲蔚相扶

檬薇

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
檬，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

巡徽

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
巡，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大开一十四枝 其一三》，原文：憑誰覓仙方，造酒逡巡速

榭翊

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
榭，来源于赵蕃的《宋诗》《送周德望之参告太学》，原文：已妨步月塵凝榭，恐誤登高菊滿籬

术卓

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
术，来源于卫博的《宋诗》《不寐》，原文：是耶非也，书生见识，圣贤心术

憧洲

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
憧，来源于秦观的《宋诗》《韩枢密夫人挽词二首 其一》，原文：憧憧天壤間，何人無一廛

勖丁

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
勖，来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》，原文：此生不可期，心期勖來世

执仲

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
执仲，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：」乃执仲几以归

炫珞

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
炫，来源于司马光的《宋诗》《上郡南三十里有相思亭在太山之麓二水所交平臯之上往来者徒习其名莫详其义庆历甲申歳余适延安过于其下于时夏虏梗边征戍未息窃感东山采薇之义叙其情而愍其劳因作五诗庶几不违周公之指且以释亭之名尔 其三》，原文：炫晃山林老，模糊天地寬

景荣

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
景，来源于许棠的《唐诗》《讲德陈情上淮南李仆射八首 六》，原文：野景無多，怡然縱目

乘莱

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
乘，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：亟其乘屋，其始播百 谷

冬甯

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
冬，来源于赵抃的《宋诗》《再经江原县有作》，原文：霜风连夜做冬晴

溯淮

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
溯，来源于李纲的《宋诗》《次韵折仲古安抚端明食荔子感怀书事之作》，原文：笑红紫、纷纷成雨，溯空如蝶，恐堕珠尘

籍愿

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
籍，来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》，原文：盡力取圖籍，遂持天下權

渝搦

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
渝，来源于芮烨的《宋诗》《赠陈少微》，原文：煬之渝，德焉歸

馚钊

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

支勤

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
支，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：支子不祭

文邕

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
文邕，来源于李咸用的《唐诗》《和人湘中作》，原文：）（望按：此詩與《石亭記千秋亭記》合刻一石，記在前，係開元十八年前飛鳥縣主簿趙演撰文，詩居後，題曰「《千秋亭詠》並序」，下署「朝散郎行梓州銅瞐縣詩博陵崔文邕」，詩後有「開元十九年歲次辛未五月五日」一行，當是刻詩年月

合箪

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
合，来源于张元干的《宋诗》《次友人书怀 其一》，原文：）豈合岸頭行

晢泱

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晢，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：昏以为期，明星晢晢

礴浩

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
礴，来源于杜光庭的《唐诗》《水德星君呪》，原文：盤礴俄成久，軒然睡倚牆

惟轩

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
惟，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣文 其一》，原文：神惟格思，錫祚不已

珞冉

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
珞，来源于王洋的《宋诗》《寄何子楚》，原文：黄金瓔珞雪晴後，碧玉瓏璁春盡時

淖秸

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
淖，来源于李洞的《唐诗》《送东宫贾正字之蜀》，原文：黄沙翻浪攻排亭，濆淖百尺呀成坑

自怀

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
自怀，来源于戴叔伦的《唐诗》《句》，原文：犹自怀人否

仓弘

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
仓，来源于李流谦的《宋诗》《仲明留少城未还予将归矣留诗别之》，原文：本待要大着胆、挺着身、行靠前，百忙里仓惶倒偃

幻瑶

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
幻，来源于张耒的《宋诗》《雪晴野望》，原文：□□閼氏成妬婦，幻教穆滿作□□

诚同

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
诚，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：曲能有诚，诚则形，形则著，著则明，明则动，动则变，变则化

郅艺

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
郅，来源于张侃的《宋诗》《偶成》，原文：塞天萬里無飛鳥，可在邊城用郅都

桦亦

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
桦，来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

逻舸

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
逻，来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》，原文：辟逻世间万事，推放那边一壁，百尺卧高楼

纲和

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
纲，来源于黄今是的《宋诗》《渔父醉 其一》，原文：亿载正乾纲

珺畚

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
畚，来源于赵善括的《宋诗》《平山堂》，原文：有繩于防兮有畚于溝，我公不出兮誰省吾憂

践季

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
践，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：武王崩，成王幼弱，周公践天子之位以治天下

岳礴

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
岳，来源于毛滂的《宋诗》《病中独坐》，原文：潘岳方稱老，嵇康本厭喧

骃沅

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
骃，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

缮研

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缮，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：是月也，命有司修法制，缮囹圄，具桎梏，禁止奸，慎罪邪，务搏执

楚宣

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
楚宣，来源于裘万顷的《宋诗》《题昭君图》，原文：扞齊護楚，宣威示懷

恒粹

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
恒，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：六五，贞疾，恒不死

召徽

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
召，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：」曰：「召军吏也

洌嵊

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
洌，来源于罗邺的《唐诗》《野花》，原文：豈不厭凝洌，羞比春木榮

飐昙

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
飐，来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其二》，原文：昨夜严家集，霜斗飐晴天

巡缔

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
巡，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七六》，原文：自得巡方道，棲禪老未能

坤缪

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
坤，来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》，原文：綿宇肅清，乾夷坤寧

郁中

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
郁，来源于吕本中的《宋诗》《邵伯路中途遇前纲载茉莉花甚众舟行甚急不得细观也又有小盆榴等皆精妙奇靡之观因成二绝 其二》，原文：交情郁穆兩監州，采藻依蓮總俊遊

桥祈

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
桥，来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》，原文：赤阑桥尽香街直

鸥择

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
鸥，来源于项安世的《宋诗》《次韵苏教授饭郑教授五首 其四》，原文：湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨

遒情

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
遒，来源于徐照的《宋诗》《哭翁诚之 其二》，原文：事業無成去日遒，只今身世付滄洲

憧薏

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
憧，来源于李商隐的《唐诗》《深树见一颗樱桃尚在》，原文：驛路使憧憧，關防兵草草

馠析

拼音五行释意
馠hān木芳香。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于高翥的《宋诗》《小楼夜雨》，原文：教乘浩無涯，秋毫析紛互

存思

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
存思，来源于施肩吾的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行》，原文：軒窗縹緲起烟霞，誦訣存思白日斜

晳瑺

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
晳，来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》，原文：韓嬰何憑指溱洧，束晳胡據誣周秦

蓓袤

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
蓓，来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》，原文：正疏蓓吐南枝

素缪

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
素，来源于赵希逢的《宋诗》《和读张子房传 其二》，原文：素被琼篝夜悄

狄旎

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
狄，来源于拾得的《唐诗》《诗 四十三》，原文：(狄青云)我箭射了昝雄，俺寻那衣袄扛车去来

旆禧

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
旆，来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：紅旆已隨芝檢去，滿欄芳意爲誰開

冽晳

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
冽，来源于无名氏的《宋词》《少年游》，原文：尊前聽君談，意氣排凛冽

汶晗

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
汶，来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其三》，原文：汶陽離思水無窮，去住情深夢寐中

淅荑

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
淅，来源于陈著的《宋诗》《外孙黄相儿求诗》，原文：濛濛平野暗，淅淅空階聲

戍之

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
戍之，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：楚申公叔侯戍之

葭韦

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
葭，来源于翁卷的《宋诗》《题江心寺》，原文：葭豕來春田，冥鴻脫秋獮

择澎

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
择，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：蒍敖为宰，择楚国之令典，军行，右辕，左追蓐，前茅虑无，中权，后劲，百官象物而动，军政不戒而备，能用典矣

琉恽

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
琉，来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其三一》，原文：傍水誰家亭子好，萬竿竹影浸琉璃

乘博

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
乘博，来源于高适的《唐诗》《同羣公题张处士菜园》，原文：少日思乘博望槎，中年歸種邵平瓜

琢蝶

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
琢，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：本體溫如又瑩如，擬心雕琢費工夫

勋远

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
勋，来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：赫赫勋名俱向上，绵绵福寿宜无极

遒郝

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
遒，来源于王禹偁的《宋诗》《官成武主簿作五首 其一》，原文：歲月遒於赴壑蛇，功名政要及年華

致冬

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
致，来源于谢薖的《宋诗》《戯咏石榴晚开二首 其一》，原文：致孝常尊祖，祈禠永庇民

霆隽

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
霆，来源于刘克庄的《宋诗》《放言五首 其二》，原文：青天圖畫四山合，白晝雷霆百步喧

曙权

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
曙，来源于罗隐的《唐诗》《长安秋夜》，原文：銅梁千里曙雲開，仙籙新從紫府來

媪霓

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
媪，来源于宋祁的《宋诗》《硖石乘舟晚归》，原文：白发谁家翁媪

纬霆

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纬，来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》，原文：破伯牙之号钟兮，挟人筝而弹纬

鉴严

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
鉴，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：郑伯之享王也，王以后之鞶鉴予之

挚砚

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
挚，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：行冬令则水潦为败，雪霜大挚，首种不入

飏淄

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：何曾华之无实兮，从风雨而飞飏

明曜

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
明曜，来源于朱熹的《宋诗》《梅花开尽不及吟赏感叹成诗聊贻同好二首 其二》，原文：啟明曜東漢，萬足爭奔趨

园芗

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
园，来源于刘摰的《宋诗》《长句送跂之官蕲水》，原文：满园茅草，冷烟城郭

斯昊

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
斯，来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》，原文：困而不学，民斯为下矣

潭僖

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
潭，来源于项安世的《宋诗》《思归二绝句 其一》，原文：古洞風清，寒潭月皎

麟湛

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
麟，来源于彭汝砺的《宋诗》《谢公权赐蜀牋》，原文：使君有令子，真是石麒麟

挚濡

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
挚，来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》，原文：摈者以挚出，请受

銮匠

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
銮，来源于汪应辰的《宋诗》《挽宣抚吴郡王二首 其一》，原文：谪仙暂下金銮殿

朴闳

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
朴，来源于宋高宗的《宋诗》《皇甫真人像赞》，原文：中有不同處，要與分朴詭

研耘

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
研，来源于张祜的《唐诗》《枫桥》，原文：唯留筆研乃自鐍，豈惜車茵容吏嘔

涵宛

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
涵，来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・得胜令》，原文：江涵秋影鴈初飛，與客攜壺上翠微

寓滇

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
寓，来源于释文珦的《宋诗》《寄友分得客字》，原文：窗戶半天上，南樓好寓居

峥瑜

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
峥，来源于储光羲的《唐诗》《述华清宫五首 二》，原文：南來一拳石，似我小峥嶸

文临

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
文，来源于郑獬的《宋诗》《自嘲》，原文：（《東文選》卷十九）

祁潮

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
祁，来源于范成大的《宋诗》《元日立春感叹有作二首 其二》，原文：生前圖形燿凌煙，死後起冢高祁連

甄傅

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
甄，来源于韩愈的《唐诗》《送刘师服》，原文：百官瞻矩矱，八座次甄陶

骏常

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
骏，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠吴道士》，原文：记少年、骏马走韩庐，掀东郭

尹祈

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
尹，来源于家铉翁的《宋诗》《六月菊以夏中破萼至秋晚枝条虽苍劲而花色灼然鲜明贯暑寒而不改菊中之贞士也余以比之商山四皓为之赋》，原文：劉尹真長妹，黔婁處士妻

廷岐

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
廷，来源于释遵式的《宋诗》《送苗推官》，原文：宇宙傾風采，朝廷遲典刑

倾粤

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
倾，来源于刘叉的《唐诗》《姚秀才爱予小劒因赠》，原文：一日须倾三百，月小又输一日，不满九千锺

焓诏

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏，来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其一》，原文：新诏墨，闻枢庭召入，已办宣麻

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