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宝贝取名

陈筠箪作者:陈筠箪2022-03-09 17:42:10

宝贝取名

映烽

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
映,来源于曾几的《宋诗》《绍兴帅相汤公会五客蓬莱阁登望海亭属某赋诗》,原文:雪路尋溪轉,花宮映嶽看

瑧瞻

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:已過魯家洑,猶瞻石首山

源胧

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
源,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:筆力支傾嶽,詞源瀉倒淮

砺籍

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

箪凛

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
箪,来源于陈傅良的《宋诗》《再和前韵》,原文:箪瓢云水,时与话西东

曜卫

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
曜,来源于文天祥的《宋诗》《翠玉楼和胡端逸韵》,原文:蓬萊金曜急食昴,矯矯霜虹橫貫日

煊谒

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

泰懿

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
泰,来源于白居易的《唐诗》《晚兴》,原文:篇章漫欲窺滄海,道誼從來仰泰山

经卿

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
经,来源于曾协的《宋诗》《周知和以苏陈倡和韵赋水仙江梅蜡梅三种花谨次韵》,原文:瘦证候何经惯

馥谧

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
馥,来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》,原文:瞻前無隣後無配,膏馥殘賸何豐融

梁旬

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
梁,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・么篇》,原文:無忽豫章材,行參柏梁構

识蓓

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
识,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:朔云解识花意,遮断疏狂蝶粉

镌振

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

涧逸

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
涧,来源于苏辙的《宋诗》《送王适徐州赴举》,原文:一涧水南山,腊尽春生梅雪

郝璞

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
郝,来源于度正的《宋诗》《益昌书怀》,原文:曬書舊事聊同郝,聯句新聲恐類侯

蓓泉

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
蓓,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 金石台》,原文:袅嫩梢轻蓓,萦风惹露,偏早香英绽

彬遥

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
彬,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:文质彬彬,然后 君子

辽孜

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
辽,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:惟郢路之辽远兮,魂一夕而九逝

尚勤

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
尚勤,来源于楼钥的《宋诗》《夜读王承家县丞诗编 其二》,原文:消磨不盡惟詩在,社友尋盟意尚勤

昉绎

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
昉,来源于李洪的《宋诗》《残春偶作 其二》,原文:屏風周昉畫纖腰,歲久丹青色半銷

琢瑧

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhēn玉名。
国学点评
琢,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:琢金追玉,昭款信辭

琥融

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
琥,来源于毕仲游的《宋诗》《余除铸钱使者居厚除尚书郎俄皆销印即事二首呈居厚 其一》,原文:紅琥珀傳盃瀲灧,碧琉璃瑩水奫淪

玫雅

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
玫,来源于周紫芝的《宋诗》《星源逢仲共兄弟别后道中奉寄二首 其一》,原文:下阶笑折紫玫瑰,蜂蝶扑云鬓

暖盈

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
暖盈,来源于刘鉴的《宋诗》《月巖》,原文:顛風圍屋暖盈襟,滿意成霜却做陰

阮芈

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
阮,来源于司马光的《宋诗》《花庵诗寄邵尧夫 其二》,原文:阮軒要客暮春時,淡蕩晴絲日正遲

白嶛

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
liáo高。
国学点评
白,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秦人、白狄伐晋

芃祯

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芃,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

源攸

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
源,来源于张祜的《唐诗》《和岳州徐员外云梦新亭二十韵》,原文:为桃源解佩,醉浓欢极

枫犹

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
枫犹,来源于阳枋的《宋诗》《咏黄池诗》,原文:苹已白,枫犹绿

炜崎

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

矜炘

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
矜,来源于卢仝的《唐诗》《出山作》,原文:霜葉矜秋色,風林碎月明

炜越

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

莘楠

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
莘,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋侯登有莘之虚以观师,曰:「少长有礼,其可用也

篌淄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
篌,来源于施枢的《宋诗》《月夜忆梅花》,原文:國府樂手彈箜篌,赤黃條索金鎝頭

史憧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
史,来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其一》,原文:誰持太史筆,善述九年功

伽妤

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
伽,来源于宋孝宗的《宋诗》《柑橘》,原文:爲我伽藍,凡聖交參

津晠

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
津,来源于连文凤的《宋诗》《题臙脂骢图》,原文:祝壽筵開正小春,兄酬弟勸喜津津

朔畚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
朔,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其五》,原文:紛紛隨朔吹,及物任洪纖

清隽

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
清,来源于李彭的《宋诗》《次韵元亮行沙头》,原文:石磴雲房隠澗陰,昔年清獻此清吟

戈沦

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
戈,来源于刘克庄的《宋诗》《别后寄大渊二首 其一》,原文:未聞百萬帥,戈鋋日持玩

冽裕

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
冽,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其一○》,原文:辘轳金井卷甘冽,帘外翠阴遮遍

弈阔

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《嘉雪应祈呈权郡通判》,原文:眉山非快手,弈勝亦欣然

恽纫

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

黎娇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
黎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平亲郊八首 酌献用《禧安》。》,原文:安貧未赴闍黎飯,信命寧裁宰相書

镌季

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

泷媖

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yīng女子的美称。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

荔妤

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
荔,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:諷包丹荔賦,精奪寶刀篇

鑫璋

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于王随的《宋诗》《句 其四九》,原文:哲人歸大夜,千古傳珪璋

晨芸

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
晨,来源于选人的《唐诗》《嘲高士廉木履》,原文:晨曦未融,天宇澄穆

昙蒂

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

些鸢

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
些,来源于郑刚中的《宋诗》《良嗣壬申年来为生朝寿作一诗答之》,原文:毫端已先知,浩歌續楚些

君菡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
君,来源于刘克庄的《宋诗》《再游栖霞洞》,原文:智者君拋我,愚者我拋君

泊尉

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
泊,来源于林宗放的《宋诗》《次宣州太守韵 其二》,原文:那知有人淡泊,不识虫儿

倾韪

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
倾,来源于李百药的《唐诗》《奉和正日临朝应诏》,原文:倾国天教抵死香

玺烊

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
玺,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其二》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

帧天

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

澄璎

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
澄,来源于吴则礼的《宋诗》《送觉老住鹿门》,原文:葉動驚綵翰,波澄見頳首

亘莹

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
亘,来源于沈说的《宋诗》《西湖独步》,原文:東南亘羣山,形氣成斷續

竹荣

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
竹,来源于吕本中的《宋诗》《连州》,原文:何妨傍竹依梅

苓凇

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
苓,来源于乐雷发的《宋诗》《罪言》,原文:汲水挽車歸去好,茯苓日日長松根

勋振

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
勋,来源于罗邺的《唐诗》《落第书怀寄友人》,原文:尽道诗书元帅,好作经纶上衮,勋业秉华丹

域礴

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
域,来源于韩淲的《宋诗》《赵履道有诗因和韵》,原文:胡地風沙辭異域,漢家日月望中天

槿竣

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
槿,来源于张孝祥的《宋诗》《咏梅次韵二首 其二》,原文:書帷通竹徑,琴臺枕槿籬

晢晗

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

扬酝

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
扬,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月五日予入燕狱今三十有六旬感兴一首》,原文:笙歌断,情与絮悠扬

潜支

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
潜,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:會合裕陵同祔處,因緣潜邸獨飛時

良奎

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
良,来源于李石的《宋诗》《千叶梅 其三》,原文:大雪擁都門,子行亦良苦

闰延

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,公如越,得大子适郢,将妻公,而多与之地

颉荑

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

合瑜

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:奉遷后主,合侑文考

飔秭

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

典炯

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
典,来源于许浑的《唐诗》《放猿》,原文:三長青史筆,五典白麻篇

燃霄

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
燃,来源于袁说友的《宋诗》《游清凉寺逢说命者傅会云帅垣星照西方》,原文:夜燃柏子煮山藥,憶此東望無時休

町追

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
町,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・鸳鸯煞》,原文:我策三十六,第一捐町畦

炜君

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

钰支

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于宋无的《宋诗》《墨梅寄因上人 其二》,原文:明堂屹南面,梁棟支傾摧

缥季

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缥,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 空梁落燕泥》,原文:空有高城危槛,缥缈当筵清唱,馀响落尊前

诣旬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

琬涌

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
琬,来源于释文珦的《宋诗》《夜禅》,原文:休论若儿渠父,差胜杨椿黄琬,四代眼前亲

珵纶

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

菀鸥

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:菀菀冥冥雨氣沉,一春長是詠春陰

理謇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
理,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 茅焦》,原文:喻此理

洌襄

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

迪彰

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
迪,来源于徐铉的《唐诗》《离歌辞五首 一》,原文:廣樂九變,群神迪嘗

宓蕾

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
宓,来源于王衮的《宋诗》《句 其二》,原文:春風始入花王國,夜月長涵宓女川

峪崧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

雯琢

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

冶辑

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
冶,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:十四、陈杀其大夫泄冶

薏僖

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
薏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 送神用《欣安》。》,原文:盡翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粵裝輕

融卫

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
融,来源于陈舜俞的《宋诗》《虑狱江州晚出浔阳门》,原文:長言燦燦經三復,至樂融融共一陶

珧杉

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

唯夷

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
唯,来源于方干的《唐诗》《早春》,原文:相逢唯說道,更莫敍寒溫

勋纭

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
勋,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二○》,原文:须信勋业风流,阳春有脚,到处开桃李

袅献

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
袅,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:邂逅佳辰,铺排雅席,金炉香袅欲何言

壬知

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
壬,来源于吕陶的《宋诗》《和运判孙圣微游大慈》,原文:壬戌同先祖,登名四十年

瑄夷

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

箬与

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
箬,来源于苏辙的《宋诗》《次远韵》,原文:一派溪隨箬下流,春來無處不汀洲

津璐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
津,来源于刘子翬的《宋诗》《种菜》,原文:聞喜名自昔,廣亭臨漢津

荏峪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
荏,来源于杨冠卿的《宋诗》《自仙潭治归舟呈王鸥盟 其一》,原文:中洲有蘼蕪,芳意香荏苒

澎霄

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
澎,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵谗狡 其一》,原文:濤頭打澎湃,退縮不敢干

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