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今年十一月份生的宝宝取名

胡朔作者:胡朔2022-08-19 22:12:34

今年十一月份生的宝宝取名

笛影

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
笛影,来源于夏竦的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:一声玉笛起何处,燕扑阑干花影长

尉渲

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
尉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:尉止获,又与之争

蘅京

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
蘅京,来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:京辇辞芸阁,蘅芳忆草堂

闲域

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
闲域,来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》,原文:功成在炎域,事定有闲身

幻易

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
幻易,来源于吕从庆的《唐诗》《偶兴》,原文:世态云多幻,人情雪易消

迪镌

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:州十有二师,外薄四海,咸建五长,各迪有功,苗顽弗即工,帝其念哉

槿睨

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《和普公赋东园十题 山茶》,原文:红蘤胜朱槿,越丹看更大

庄槐

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
庄槐,来源于欧阳修的《宋诗》《绛守居园池》,原文:栢槐端庄伟丈夫,苍颜鬰鬰老不枯

宁姣

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
宁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其四》,原文:牲硕酒旨,来燕来宁

欢霁

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
欢霁,来源于陈造的《宋诗》《九日登楼》,原文:九日欢娱异前日,几年晴霁有今年

漪黎

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
漪,来源于钱易的《宋诗》《和人首夏池上雨中闻笛》,原文:宁同向散骑,肠断向漪涟

种惋

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
种,来源于罗隐的《唐诗》《伤华髪》,原文:旧国迢迢远,清秋种种新

鸢由

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
鸢由,来源于郭印的《宋诗》《和钱叔凭长官京师新春即事》,原文:唯有纸鸢堪一噱,掠天翔泳不由身

茯彰

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
茯,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其二》,原文:茯苓日长东山涩,早晚柴车命仆夫

容典

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
容典,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:词禁容挥翰,天官命典铨

域韬

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
域韬,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:蛮獠望风安畛域,城闉兴筑赖韬钤

巡献

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
巡献,来源于苏舜钦的《宋诗》《庆州败》,原文:逡巡下令艺者全,争献小技歌且吹

音嶛

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
liáo高。
国学点评
音,来源于李师中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:从此信音稀

桥嵇

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
桥,来源于蔡伸的《宋词》《点绛唇》,原文:河桥畔

恣楦

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
恣,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游甘露寺》,原文:狂波恣吞噬,万古嗟独完

淞斯

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
淞,来源于韩淲的《宋诗》《臞庵》,原文:吴淞烟水是臞庵,从昔行人入美谈

茹燿

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
茹,来源于陈造的《宋诗》《又悼石湖老人》,原文:探原已茹丘轲胾,落笔聊差屈宋肩

馚幂

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于和凝的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌》,原文:烟幂幂,日迟迟,香引芙蓉惹钓丝

玫茶

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
玫,来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》,原文:去年君尝寄蔷薇,今年我亦寄玫瑰

州岭

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
州岭,来源于皎然的《唐诗》《兵后送薛居士移家安吉》,原文:向我桃州住,惜君东岭春

蒂鸯

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
蒂鸯,来源于钱闻诗的《宋诗》《二双莲 其一》,原文:中有并蒂出,翠幄眠鸳鸯

瑜缃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:我打听的周瑜差他那心腹人

沧沉

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沧沉,来源于韩琦的《宋诗》《仁宗皇帝揭辞三首 其一》,原文:三山神药在,沧海信空沉

骃幻

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

嵊晠

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

裴嵇

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
裴,来源于温会的《唐诗》《奉陪段相公晚夏登张仪楼》,原文:危轩重叠开,访古上裴回

征严

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
征严,来源于褚亮的《唐诗》《晚别乐记室彦》,原文:风严征雁远,雪暗去篷迟

杨晤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
杨,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:杨柳藏鸦

矜芍

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
矜,来源于钱起的《唐诗》《送李兵曹赴河中》,原文:能荷钟鼎业,不矜纨绮荣

皎璎

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
皎,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 九》,原文:阳灵赫重晖,四达何皎皎

燏璁

拼音五行释意
火光貌。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

慕央

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
慕央,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:慕夷齐首阳,叹韩彭未央,早纳纸风魔状

燏笠

拼音五行释意
火光貌。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

霖珐

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
霖,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:头角轩昂,作霖在即

籍烽

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
籍烽,来源于吴泳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:边烽白羽,军符赤籍,弄得不成模样

莹袤

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
莹,来源于释正觉的《宋诗》《法澄上人出长芦了师兄画像求赞》,原文:金鸡啼寒兮晓分夜户,玉兔弄魄兮莹彻冰壶

纤佶

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
纤,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:柔荑纤纤擢绀袖,五云书势高崔嵬

望陟

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
望陟,来源于韩琦的《宋诗》《登望宸阁》,原文:危阁轻裘陟望宸,欲逃蒸暑若忧焚

焘鸠

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

泓存

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泓存,来源于夏竦的《宋诗》《马跑泉》,原文:天骥何年往,龙泓此地存

兹晨

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
兹晨,来源于陈淳的《宋诗》《晴和再用丁韵》,原文:料对兹晨少慰怿,行歌豳颂笔生花

含芹

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
含芹,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟南坡三十韵》,原文:葵绿新含露,芹香旧煮泥

惋映

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
惋,来源于吴汝弌的《宋诗》《游石仙分韵得观字》,原文:神仙固渺茫,此事良可惋

菀灿

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
菀灿,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

惋纫

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
惋,来源于周孚的《宋诗》《冬夜怀陈丈侍郎》,原文:吾侪互惊惋,公意谁喜愠

棹艾

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
棹,来源于鲜于枢的《元曲》《元和令・粳米炊长腰,鳊鱼煮缩项。闷携村酒饮空缸,是非一任讲。恣情》,原文:拍手棹渔歌,高低不论腔

葆倩

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
葆,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其一七》,原文:垢面发如葆,自污屠酒中

城狄

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
城狄,来源于陆游的《宋诗》《后寓叹》,原文:会与高人期物外,摩挲铜狄灞城秋

笺澜

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
笺,来源于廖刚的《宋诗》《再和》,原文:抱膝愁无侣,传笺喜得朋

箫重

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
箫重,来源于胡仲弓的《宋诗》《和希膺韵》,原文:惆怅玉箫声已断,倚阑重省寄来诗

植楠

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
植楠,来源于赵抃的《宋诗》《庭楠》,原文:彼美庭楠植,基培几十年

婧函

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函,来源于崔与之的《宋诗》《寿李参政壁》,原文:青牛老仙紫云旄,函关西度天风高

璐炀

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

葵简

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
葵,来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》,原文:旋闻刈薪楚,遽覩升葵藿

笠晴

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
笠晴,来源于徐鹿卿的《宋诗》《护法寺劝农呈秘丞》,原文:旌旗清赏地,蓑笠嫩晴天

宣阔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
宣阔,来源于宋祁的《宋诗》《得故人杨备书》,原文:阔然宣布曲,直尔伴牢愁

漪宁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
漪宁,来源于许及之的《宋诗》《次韵叶德友苦热吟》,原文:不计挥汗雨,宁思濯风漪

渲白

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

辽汝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
辽汝,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:还汝以旧职,牧羊辽海边

珹季

拼音五行释意
chéng玉名。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」知季曰:「原、屏,咎之徒也

序闲

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
序闲,来源于杨亿的《宋诗》《贺资政学士王侍郎》,原文:论思东序清闲宴,偃息西昆翰墨林

芉荟

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

治慈

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
治慈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 终献用《仪安》。》,原文:天作之合,内治慈温

芾恺

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
芾,来源于韩淲的《宋诗》《余子任访章泉》,原文:薰风四月凉,苔竹芾而森

棹睿

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
棹,来源于李昴英的《宋诗》《游峡山和东坡韵》,原文:君命何敢留,归棹随赐还

箫耘

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
箫,来源于刘大纲的《宋诗》《碧沼寺 其二》,原文:暂陪尊俎乐,箫鼓出丘樊

芝资

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芝资,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:芝术资糇粮,烟霞拂巾帻

勤钏

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
勤钏,来源于毕良史的《宋词》《好事近》,原文:翠虬宝钏捧殷勤,明灭粲金碧

嫣祈

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
嫣,来源于李流谦的《宋诗》《有以状元红牡丹见遗戏作一绝》,原文:含笑嫣然灿晓霞,龙头一种绝诸家

炜嵊

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》,原文:方春布阳炜,万物皆精神

恤寅

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
恤,来源于岑参的《唐诗》《感旧赋附歌》,原文:彼乘轩而不恤尔后,曾不爱我之覉孤

旒久

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
旒久,来源于刘克庄的《宋诗》《天台杨景清以所进春秋发微示余辄题小诗其后》,原文:奏篇久矣彻凝旒,谁信栖栖负笈游

继瑄

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
继,来源于贯休的《唐诗》《题简禅师院》,原文:继后传衣者,还须立雪中

言珈

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:末言尔

尧玢

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
尧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 徽宗室用《承元》。御制。》,原文:尧聪舜孝,文恬武忻

里追

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
里追,来源于周必大的《宋诗》《送蔡德辉教授三首 其一》,原文:如今始觉升沉异,万里追风道路开

含怡

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
含怡,来源于马云奇的《唐诗》《白云歌(予时落殊俗随蕃军望之感此而作)》,原文:从来举事皆尔为,何不含情自怡悦

纫銮

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
纫,来源于林希逸的《宋诗》《同心言如兰》,原文:纫兰应足比,伐木义何如

缃蘅

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋词》《踏莎行》,原文:缃桃雨后燕支薄

郁臻

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
郁臻,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:郁倔咽喉地,骈臻水陆兼

篌秸

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:更听马上弹箜篌

媪晨

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
媪晨,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 橡媪叹》,原文:伛伛黄髪媪,拾之践晨霜

铮闳

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
铮,来源于李新的《宋诗》《游法济寺 其一》,原文:俯槛微歌猛虎行,暮楼钟鐡又铮铮

宜婳

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
huà指静好。
国学点评
宜,来源于周邦彦的《宋词》《虞美人》,原文:愁抱惟宜酒

召毓

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」 秋,赤狄伐晋,及清,先縠召之也

笙淙

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
笙,来源于罗志仁的《宋诗》《题汪水云诗卷 其五》,原文:笙歌水面盈盈去,过眼笙歌正可怜

希杉

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
希,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:气格希神岳,漂浮贱水萍

阑宓

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
阑,来源于周邦彦的《宋词》《玉团儿》,原文:夕阳斗转阑干曲

舸旒

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
舸,来源于张嵲的《宋诗》《呈湖州赵再可舍人二首 其二》,原文:一舸乘风汎渺茫,来依芳杜雪鸥行

锦诗

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
锦诗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王晋卿奉诏押高丽宴射》,原文:锦囊诗草勤收拾,莫遣鸡林得夜光

攸枝

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
攸枝,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 靖本邦》,原文:根柢之摇,枝叶攸病

奘柏

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

琤梧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琤梧,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后》,原文:琤然一叶下,梧桐陨秋黄

颖浅

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
颖浅,来源于释文珦的《宋诗》《得两金铺乃秦汉门物以充水滴因作歌》,原文:渟泉于中浅且清,玄颖由此生光晶

徽喻

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
徽,来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》,原文:琴怜徽外声弥澹,酒爱篘中味更醇

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