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男孩取名后面需带欣字

胡徽珐作者:胡徽珐2022-08-19 22:32:32

男孩,

男孩取名后面需带欣字

樨铭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

颐虢

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
颐,来源于彭汝砺的《宋诗》《以去年诗再答正夫》,原文:论易朱云折其角,说诗匡鼎解人颐

樨芗

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

栎蓁

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
栎,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其一》,原文:殷勤谢庄叟,栎社更何疑

颐偕

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
颐偕,来源于王柏的《宋诗》《蒋叔行挽辞 其一》,原文:指期颐兮二竖立病,既偕老兮亦相继而长徂

儒鸯

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
儒,来源于王湾的《唐诗》《晚春诣苏州敬赠武员外》,原文:嘉郡位先进,鸿儒名重扬

莞锋

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
莞,来源于王质的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:凌乱败荷,既似沙莞,又如淝水

熹延

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
熹,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

猷璋

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
猷,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:101 猷,图也

亚意

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
亚意,来源于岑参的《唐诗》《送崔员外入秦因访故园》,原文:仙郎去得意,亚相正承恩

珹域

拼音五行释意
chéng玉名。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 一去无还意》,原文:良人征绝域,一去不言还

垣珧

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
垣,来源于陆游的《宋诗》《雨晴步至山亭欲遂游东村不果》,原文:村陋垣屋颓,岁晚风雨横

銮挚

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
銮,来源于田锡的《宋诗》《惜春词》,原文:天子銮舆驾幸时,嵩峰瑞霭笼郊圻

奂景

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
奂,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:新百废以具兴兮,耸轮奂之伟观

淅栎

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
淅,来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其一》,原文:木末有劲气,淅淅如秋初

武馟

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
武,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三四》,原文:终縻好爵,扬名东武

陵容

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
陵容,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之铜陵江上二首 其一》,原文:铜陵江上秋容好,两绝新诗取次成

萱棣

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
萱棣,来源于邹浩的《宋诗》《用老杜至日怀太白韵怀诸弟》,原文:阳生萱草色,心入棣华诗

采秋

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
采秋,来源于陆游的《宋诗》《幽事绝句六首 其六》,原文:日昳方炊饭,秋深始采茶

勉廷

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
勉廷,来源于王十朋的《宋诗》《贡院垂成双莲呈瑞因成鄙语勉士子》,原文:人人宜自勉,举举有廷魁

岿敦

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
岿,来源于荆人的《唐诗》《嘲僧惟恭》,原文:灵岿作尽业,惟恭继其迹

熠典

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
熠,来源于徐彦伯的《唐诗》《淮亭吟》,原文:熠耀飞兮蟋蟀吟,倚清瑟兮横凉琴

僖延

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
僖,来源于林亦之的《宋诗》《次韵致政吴丈和林县丞丹桂非时之什》,原文:问礼当年事,芹宫未颂僖

缮泯

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缮,来源于权德舆的《唐诗》《奉酬从兄南仲见示十九韵》,原文:逢时有舒卷,缮性无穷通

皙绚

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:皆受盟于子皙氏

肖远

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
肖远,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:舜、禹、益相去久 远,其子之贤不肖,皆天也,非人之所能为也

匠桠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
匠,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:鬼神却易狗马难,匠世未能窥一班

斯晷

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
斯,来源于苏洵的《宋诗》《朝日载升》,原文:天生斯民,相养以宁

琥常

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琥,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:章韶夏濩忽冥昧,琥璜圭璧慙雕镌

萧尔

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
萧尔,来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》,原文:汉宣且识东海萧,吾君聪明岂不尔

矗晳

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
矗,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:日丽鸡竿矗,天旋凤律新

奎驹

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
奎,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・越调/斗鹌鹑》,原文:则我这阵布奎星,旗分箕尾,暗置虚危,明排翼壁

魁里

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
魁里,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑永福》,原文:世胄蚤通枢相谱,里人知是大魁家

休樗

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
休樗,来源于释文珦的《宋诗》《不出》,原文:善贾休沽玉,全生愿作樗

苓杉

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
苓,来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》,原文:又如持豨苓,便拟簉芝术

诏磐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
诏,来源于宋无的《宋诗》《李翰林墓 其一》,原文:承恩金马诏,失意玉环词

钟桦

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
钟,来源于张嵲的《宋诗》《刘无虞尊人挽诗二首 其一》,原文:生无三事贵,禄有万钟荣

明绍

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
明绍,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其八》,原文:绍兴天子圣神孙,明道宣和典故存

煦德

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
煦德,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩子华江南安抚》,原文:千里宣德泽,煦如春风驰

翡兹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
翡,来源于韩淲的《宋诗》《三月一日》,原文:燕脂才糁糁,翡翠正匀匀

晏缥

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晏,来源于朱熹的《宋诗》《冬至阴雨》,原文:愆阳值岁晏,忽复层阴结

赫町

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
赫,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

航阑

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
航阑,来源于罗公升的《宋诗》《庾楼》,原文:对策记谈乘塞事,倚阑今送入京航

魁意

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
魁意,来源于陈著的《宋诗》《代浦城权县赵节推鹿鸣宴诗》,原文:登荣仙籍香浮桂,得意春魁信在梅

景炀

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
景炀,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

礼润

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
礼润,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:乐均谐睿律,礼蕝润宸谟

衡种

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
衡种,来源于赵鼎臣的《宋诗》《司令谢兢元赐以诗见索近文且叙世旧次韵谢之》,原文:汗传骥种方新赤,毡付衡门只旧青

意啸

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
意啸,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:意气云龙翔,精神风虎啸

缪志

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
缪志,来源于佚名的《唐诗》《楚州好事者题吴尧卿苇棺》,原文:(见缪荃荪刊本《广陵妖乱志》)

岿正

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
岿正,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:翰墨门阑正岿然,故应婉娩亦儒先

柏篁

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
柏篁,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:有猿鸟清讴,松篁森卫,桧柏双旌

炽卫

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
炽,来源于齐安和尚的《唐诗》《偈》,原文:猛炽燄中人有路,旋风顶上屹然栖

固之

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
固之,来源于孙因的《宋诗》《越问 封疆》,原文:然吾闻固国兮,不以山溪之险

璁蓁

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《金陵初入制院》,原文:依然收付建康狱,拴索珑璁惊市人

坤烽

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
坤烽,来源于黄谦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:整顿干坤后,边烽久已销

盂绅

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
盂,来源于释祖璿的《宋诗》《偈》,原文:更令洗钵盂,太煞没巴鼻

麓霆

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
麓霆,来源于刘应龙的《宋诗》《游五云观》,原文:一朝风霆怒,卷落置前麓

晰嵊

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:六符既昭晰,万象随陶钧

苍屹

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
苍屹,来源于张栻的《宋诗》《路出祝融背仰见上封寺遂登绝顶》,原文:路回屹阴崖,突兀耸苍翠

诚致

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
诚致,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:欲诚其意者,先致其知,致知在格物

覃正

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
覃正,来源于洪适的《宋诗》《次韵李举之县丞秋日偶成 其四》,原文:覃思正作青云计,寡和聊成白雪歌

经艾

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
经艾,来源于周行己的《宋诗》《营居有感》,原文:经营壮有室,耆艾尚勤劳

羿榷

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《句 其四》,原文:阳虫陨羿丧厥喙,羽渊之化帝祝尾

燃屿

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
燃,来源于唐士耻的《宋诗》《时贤明鉴裁》,原文:文章光焰胜燃犀,远至牛渚爥无尽

挚唯

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

湛嶂

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
湛,来源于释正觉的《宋诗》《赞法云升律师》,原文:云容闲而未收,月魄湛而不流

猷弘

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
猷弘,来源于余靖的《宋诗》《享庙诗》,原文:想见先猷远,恢弘介福俱

燃扬

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
燃,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和古风》,原文:劫火洞燃时,自有安身处

尹烽

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
尹,来源于范镇的《宋诗》《和君实喜雨三首 其三》,原文:大尹今朝喜,应同野老多

哲纴

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
哲,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二月二日游江会宝历寺》,原文:垂兹五十年,材哲不敢踰

桦正

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

诀和

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
诀和,来源于刘克庄的《宋诗》《曹孟德》,原文:半夜宫嫔和泪诀,当时汉禅只心传

淄梁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
淄梁,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:早年转货河东北,亦熟淄青涉梁宋

沉凛

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
沉凛,来源于李洪的《宋诗》《题戚仲骡纲图》,原文:忽逢大渡凛毛骨,深沉时若潜虬蛟

樟儒

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
樟,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛判官之越》,原文:樟亭待潮处,已是越人烟

些追

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
些追,来源于孔平仲的《宋诗》《久雨》,原文:穷巷尔何为,悲吟追楚些

休钧

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
休钧,来源于宋庠的《宋诗》《和晏尚书宣德门侍宴观灯》,原文:为报金吾休禁夜,太平箫鼓宴钧台

扬淼

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
扬淼,来源于刘长卿的《唐诗》《留辞》,原文:南楚迢迢通汉口,西江淼淼去扬州

识箬

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
识箬,来源于滕岑的《宋诗》《赠徐谷三绝 其一》,原文:闲携箬笠无人识,狂杀痴儿问五行

轼久

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
轼久,来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》,原文:熊轼淹宁久,鼇头誉转芳

晤仓

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
晤,来源于刘攽的《宋诗》《泛舟西湖 其二》,原文:如从剡溪客,忽晤武陵人

芗巍

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
芗,来源于李曾伯的《宋诗》《诸友迟留待雪再用韵》,原文:冷芗梅畔觉,清响竹间知

凛璎

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
凛,来源于李光的《宋诗》《东坡载酒堂二诗盖用渊明始春怀古田舍韵遂不见于后集予至儋始得真本因追和其韵 其二》,原文:他年青衿子,凛凛多秀民

骋涌

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
骋,来源于韩翃的《唐诗》《寄雍丘窦明府》,原文:少年结绶骋金羁,许下如看琼树枝

文绚

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
文绚,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

纴召

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

庭萱

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
庭萱,来源于贺铸的《宋词》《醉琼枝・定风波》,原文:绪绪风披芸幌,锓锓月到萱庭

丁晷

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
丁,来源于田锡的《宋诗》《思归引》,原文:初问禁法茶,次问丁身税

越瞻

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
越瞻,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:南瞻按百越,黄帽待君偏

年渭

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
年渭,来源于释善珍的《宋诗》《贺曾帅得祠 其一》,原文:丈夫功业谁能料,起渭征辽尽暮年

情舟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
情舟,来源于赵崇嶓的《宋诗》《立春日舟次藕池阻雪有怀》,原文:独坐孤舟稳,能忘万里情

皎曙

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
皎曙,来源于王维的《唐诗》《早朝》,原文:皎洁明星高,苍茫远天曙

楠苓

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
楠,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 鹊源》,原文:溪深龟鱼骄,石瘦椿楠劲

倾鸠

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
倾鸠,来源于李纲的《宋诗》《道勾漏山灵宝观窃睹两朝御书谨成古风》,原文:何当鸠良材,为葺倾压栋

沦曦

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
沦,来源于项安世的《宋诗》《涉汉至隆中有感》,原文:赤子亦何知,沦胥受漂荡

烁琲

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
烁,来源于杨修的《宋诗》《麾扇渡》,原文:旌旗烁石刃凝霜,甲楯如龙人似狼

骞淙

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
骞,来源于程俱的《宋诗》《龙尾砚同毛彦时随联句》,原文:翔鸾及垂露,逸势徒飞骞

札固

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
札固,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔澄心堂纸答刘原甫》,原文:当时辞人固不少,漫费纸札磨松煤

郇璋

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

缨憧

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缨,来源于项安世的《宋诗》《出安平山口自此无山矣作别山诗》,原文:衣上西山云,头上蒙泉缨

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