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缺火大师男宝宝取名

邓羲虔作者:邓羲虔2023-06-29 05:26:22

缺火-男孩,

缺火大师男宝宝取名

爕洌

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

恣唯

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
恣,来源于张耒的《宋诗》《八盗》,原文:传声市人恣诱胁,扰扰坐致几千人

濡昊

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
濡,来源于韩愈的《唐诗》《叉鱼招张功曹》,原文:濡沫情虽密,登门事已辽

易谆

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
易谆,来源于张耒的《宋诗》《泗州阻风七日投佛经祷斗山下》,原文:人间慢圣贤,谆戒遭侮易

烊盛

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

礼朗

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
礼,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《玉交枝》,原文:这厮无礼

骋稷

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
骋,来源于王冷然的《唐诗》《寒食篇(伯三六○八[一])》,原文:心移向者游遨处,乘舟欲骋凌波步,池中弄水白鷼飞,树下抛球彩鸎去

暖陟

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
暖陟,来源于司马光的《宋诗》《晨发故关寄逢吉》,原文:暖席未穷谈笑乐,陟冈相望滞留难

易沛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
易沛,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠宗室顺国军节度使开府仪同三司仲公》,原文:楚诗能教子,沛易自名家

仑奘

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
仑,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○一》,原文:森罗借得为他用,法界浑仑是我身

瑱辽

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

匡昉

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
匡,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:』』」」子曰:「「君子之事上也,进思尽忠,退思补过,将 顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也

晋燮

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晋燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:蔡公子燮欲以蔡之晋,蔡人杀之

同沥

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
同沥,来源于董嗣杲的《宋诗》《梅根港欲泊不泊其况可想》,原文:同行更迂旷,索瓶倒余沥

良绡

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
良绡,来源于徐积的《宋诗》《芰荷歌》,原文:亦有美人贞且良,独在碧绡帏下藏

敦滇

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
敦,来源于廖刚的《宋诗》《丙申春贴子八首 其一》,原文:土牛敦岁事,彩燕动春情

熹绡

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
熹,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》,原文:根芽沐膏雨,旸晖复熹晨

珞迪

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
珞,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

潜昱

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
潜,来源于刘得仁的《唐诗》《和段校书冬夕寄题庐山》,原文:谢公台尚在,陶令柳潜衰

壹黎

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《夜酌》,原文:腰下苏秦印,囊中赵壹钱

詹湛

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
詹,来源于李白的《唐诗》《代佳人寄翁参枢先辈》,原文:詹锳《李诗辨伪》云:「按《文苑英华》编次体例,各类之中,一以时代先后为序

棕朗

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
棕,来源于戴叔伦的《唐诗》《忆原上人》,原文:一两棕鞋八尺藤,广陵行遍又金陵

缎皎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

矗缎

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
矗,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:昔披朝霞寻洞天,五峰矗汉高巑岏

嵇烽

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《题梁抚干见一堂》,原文:勇归陶子元非矫,素懒嵇公每不堪

川煜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
川,来源于苏轼的《宋词》《青玉案》,原文:辋川图上看春暮

冽兴

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
冽,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・十二月》,原文:长街上阴风凛冽,头直上冷气严凝

敦秭

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
敦,来源于徐瑞的《宋诗》《除夜哭仲孙概 其一》,原文:阶庭皆秀发,念汝独敦庞

楹亘

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
楹,来源于邵忱的《宋诗》《篆书醉翁亭记石刻》,原文:轩楹别构如安屏,笔札难通似面墙

尔源

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
尔源,来源于李洪的《宋诗》《过分水岭》,原文:疑尔秦人徒,此类桃花源

燮勰

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
燮勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

旨烨

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 酌献用《美安》。》,原文:百末旨酒,嘉觞自炤

庭翀

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
庭,来源于晁端礼的《宋词》《踏莎行》,原文:萱草栏干,榴花庭院

彻旆

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
彻旆,来源于马廷鸾的《宋诗》《披云堂歌》,原文:寒谿古洞收不彻,有如奔车白旆归空营

绰由

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绰,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・刮地风》,原文:绰见了容颜敢是他,莫不我泪眼昏花

烊淼

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

懿种

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
懿种,来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》,原文:惟安懿王迈种德,当时庙社遗勋劳

践昃

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
践,来源于赵蕃的《宋诗》《寄刘凝远丈二首 其二》,原文:水云痛饮玉光诗,胜践那容俗子知

朔子

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
朔子,来源于周紫芝的《宋诗》《夜读艾子书其尾》,原文:奇怪谁书方朔传,滑稽空著子长书

桓择

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桓择,来源于苏舜钦的《宋诗》《天平山》,原文:盘桓择雄胜,至此快心膂

翰焘

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
翰,来源于敖陶孙的《宋诗》《毕叔兹可扫园赏牡丹》,原文:先朝补天手,翰墨皆其游

奕炅

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
奕,来源于宋庠的《宋诗》《宿斋太一宫即事五首 其一》,原文:仙楼觚阙概云霓,奕奕威灵拥太禧

庆燮

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
庆燮,来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》,原文:长庆清风在,夔龙燮理余

禄翡

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
禄,来源于赵蕃的《宋诗》《挽俞克晦丈二首 其二》,原文:好官堪底用,厚禄竟如何

明璐

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
明璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

彰尔

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
彰尔,来源于释子淳的《宋诗》《丹霞第二代无学禅师》,原文:万有齐彰,太虚廓尔

本彰

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
本彰,来源于释印肃的《宋诗》《示弟子彭资深心斋居士》,原文:普庵不舍一微尘,本末双彰□无说

章灏

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
章,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗》,原文:摛章森典则,会道极高坚

韧仲

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

渭朗

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
渭朗,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故著作郎贬台州司户荥阳郑公虔》,原文:春深秦山秀,叶坠清渭朗

烽崎

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
烽崎,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:邮亭一萧索,烽候各崎岖

畅铮

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・耍孩儿》,原文:端的是真图画,小生心响豁畅,肺腑清嘉

骋瑹

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
骋,来源于张嵲的《宋诗》《晚游新亭》,原文:新亭独骋望,咏我秋怀诗

禄继

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
禄继,来源于程俱的《宋诗》《刘朝散长源淮夫刘先生彝之子孝弟有贤行年六十一且致仕侍其亲义兴为赋诗一首》,原文:天恩优老命之仕,俾继禄食安其私

临筠

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
临筠,来源于许景衡的《宋诗》《次韵兄长见示二首 其二》,原文:绝胜贪梦好,临老种松筠

易焱

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
易,来源于舒岳祥的《宋诗》《古意》,原文:薰风未易致,且奏易水吟

陵之

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
陵之,来源于陈傅良的《宋诗》《忆筇杖》,原文:君不见杜陵桃竹欹,常恐失之君山湖上之风波

卓粤

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
卓,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其四八》,原文:的的卓卓底,三十拄杖

皙臻

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

玢昙

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

晃罡

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晃,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・快活三》,原文:(末唱)既不沙,却怎睃趁着你头上放毫光,打扮的特来晃

弈零

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
弈,来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》,原文:门巷相看经几时,重来新事如弈棋

同储

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
同储,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:此帖亦其同时,同出于尚方之储也

志仞

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
志仞,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:堂 高数仞,榱题数尺,我得志弗为也

麟奥

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
麟奥,来源于苏轼的《宋诗》《赵景贶以诗求东斋榜铭昨日闻都下寄酒来戏和其韵求分一壶作润笔也》,原文:王孙天麒麟,眸子奥而澈

朔岭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
朔岭,来源于王巩的《宋诗》《寄桂州张谏议和永叔》,原文:阳朔山前好峰岭,为公怜爱万千层

哲泊

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
哲,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:未问人谋当否,须信天生贤哲,不只等闲休

翎皎

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
翎皎,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴五首 其二》,原文:皎洁鹤翎扇,嵯峨龟屋冠

同翙

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
同,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・赚煞》,原文:(同梅香下)

玺浠

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
玺,来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》,原文:敢作此什传王畿,旦暮玺书来敕归

凌楣

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
凌楣,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞游梁王吹台有感》,原文:上有金僊庐,凌虚结楣棼

佰启

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

烯觉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:渐觉金槽,月缺圆龙破

熙曜

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
熙,来源于欧阳修的《宋词》《御带花》,原文:雍容熙熙昼,会乐府神姬,海洞仙客

葭追

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
葭追,来源于方千里的《宋词》《苏幕遮》,原文:好约追凉,小舣蒹葭浦

烁献

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
烁献,来源于刘子翬的《宋诗》《和士特栽果十首 樱桃》,原文:一树含桃火烁空,而今春献隔离宫

酝恺

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
酝,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:黄封忆内酝,絺绣念宗彝

砺曙

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
砺曙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》,原文:淬砺秋水清,携持远山曙

益致

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
益致,来源于沈遘的《宋诗》《七言送何中复赴高陵簿》,原文:文章学问益老富,卓然远致信可贤

扬畚

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
扬,来源于陆龟蒙的《唐诗》《大子夜歌二首 二》,原文:丝竹发歌响,假器扬清音

赫搦

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
赫,来源于贾黄中的《宋诗》《桂林还珠洞》,原文:赫赫威声震百蛮,昔携筐筥溷谿山

初丁

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
初丁,来源于刘之才的《宋词》《菩萨蛮》,原文:当初误结丁香树

恣熹

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
恣,来源于赵汝鐩的《宋诗》《谈禅》,原文:有蝉隔窗鸣,与僧恣酬酢

季遥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
季遥,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎喜令弟学士请告归省》,原文:秋来遥说洒烦襟,季虎昆龙伴啸吟

良鸢

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
良鸢,来源于刘筠的《宋诗》《淮水暴涨舟中有作》,原文:鸢啸风高良可畏,此情难论坎中蛙

翎冽

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
翎,来源于周端臣的《宋诗》《咏鹤》,原文:翎梳脩竹林间日,影照寒梅磵下泉

郦武

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
郦,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其一》,原文:君比郦生多事业,我方谢朓欠诗名

崎韬

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
崎,来源于范浚的《宋诗》《次韵姪端臣感兴》,原文:崎岖百年内,贵贱俱物役

冶至

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
冶至,来源于元淳的《唐诗》《感怀》,原文:前二首为李冶《偶居》〖缺题〗和《八至篇》,其后三篇署「女道士元淳」,有总题《寄意五首》,《秦中春望》、《寄洛阳姊妹》二首完整,《全唐诗》已收

烯瑞

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于郭祥正的《宋诗》《同颖叔修撰登蕃塔》,原文:瑞气凝仙露,灵光散玉虹

鼎言

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
鼎言,来源于楼钥的《宋诗》《夜读王承家县丞诗编 其二》,原文:莫言一脔能尝鼎,更欲为余倾锦囊

竺琢

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《送姚杭州赴任因思旧游二首 二》,原文:静逢竺寺猨偷橘,闲看苏家女采莲

槐晋

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
槐晋,来源于陈杰的《宋诗》《挽洛阳李教授丧北归》,原文:燕山庭五桂,晋国手三槐

昂翀

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
昂,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:后三百年,来瞻奎躔,犹知激昂

谦秭

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
谦,来源于曾瑞的《元曲》《离亭宴带歇指煞・无钱妆富刚为僭,有财合散休从俭。狂夫不厌,为口腹》,原文:君子退谦,把两字利名勾,向百岁光阴里,将一味清闲占

烨潮

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 皇太后初举酒用《玉芝》。》,原文:烨烨灵芝,生于殿闱

里轶

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
里轶,来源于叶梦得的《宋诗》《东山图赞 许玄度》,原文:扬眉轩然,意轶万里

殷臻

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
殷臻,来源于黄彦平的《宋诗》《感事寄怀王彦舟侍郎苏景谟大夫 其二》,原文:光芒殷地发,斤斧响山臻

启琢

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
启,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○七》,原文:院主率先启请,眼里无珠

禹昊

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
禹,来源于储光羲的《唐诗》《献八舅东归》,原文:镜水涵太清,禹山朝上玄

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