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墨起名男孩

戴淑时作者:戴淑时2023-10-18 14:51:10

男孩,

墨起名男孩

贤欢

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
贤欢,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:风光,偏舜水,贤侯政美,棠荫多欢

明虢

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
明虢,来源于杨冠卿的《宋诗》《王干竹枕甚简古客有得之者为赋二绝 其二》,原文:夜明已赐虢国姊,曲肱又属东家丘

瑹敖

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于强至的《宋诗》《祠仙姑回马上作》,原文:生失四海位,没同若敖鬼

榭佐

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
榭,来源于陈造的《宋诗》《韩守松卿索近诗》,原文:君家十顷围翠密,近榭远亭如画出

阜谒

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
阜谒,来源于项安世的《宋诗》《冯元素挽诗 其一》,原文:戎服开清洛,儒书谒阜陵

承佶

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
承,来源于苏辙的《宋诗》《堂成》,原文:先人所遗,子孙是承

璁策

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
璁,来源于晏殊的《宋词》《喜迁莺》,原文:云髻袅珑璁

馠逊

拼音五行释意
hān芳香。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于曹松的《唐诗》《陪湖南李中丞宴隐溪》,原文:酒边旧侣真何逊,云里新声是莫愁

韪飔

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
韪,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:韪哉鸿休,卓绝殊尤

誉敖

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
誉,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:之子怀世资,行修名誉好

苍青

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
苍青,来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》,原文:蔼葱苍而杳巑丛兮,眷青瑶之诸峰

唯銮

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
唯銮,来源于贯休的《唐诗》《闻前王使君在泽潞居》,原文:唯祝銮舆早归来,用此咎繇仲虺才

津固

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
津固,来源于赵善庆的《元曲》《双调・水仙子仲春湖上》,原文:南徐城下,西津渡口,北固山头

骞映

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
骞映,来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》,原文:海润涵羣汇,霞骞映四方

彦籍

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
彦籍,来源于李处权的《宋诗》《送范才元》,原文:吾弟外门杰,籍甚东周彦

阑澧

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
阑,来源于白居易的《唐诗》《严十八郎中在郡日改制东南楼因名清辉未立标牓征归郎署予既到郡性爱楼居宴游其间颇有幽致聊成十韵兼戏寄严》,原文:碧窗戛瑶瑟,朱阑飘舞衣

诏崔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
诏崔,来源于王珪的《宋诗》《再召至龙图阁观书》,原文:君王又诏蓬莱宴,三阁崔嵬压海鼇

专园

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
专园,来源于强至的《宋诗》《和推官压沙寺惠诗》,原文:肯说大烹专鼎食,旋容小摘荐园蔬

玺鹤

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
玺,来源于祖吴的《宋词》《水调歌头》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

尔芃

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
尔,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一八》,原文:建立因缘皆尔尔,刹尘世界与众生

航垣

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
航,来源于赵蕃的《宋诗》《别邢公昭丈》,原文:野航初唤渡,茅屋正啼鸡

晷研

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晷,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:三辰顺晷,庆霭轮

憧钟

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
憧钟,来源于武元衡的《唐诗》《送七兄赴歙州》,原文:车马去憧憧,都门闻晓钟

影援

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
影援,来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗笔》,原文:静援花影转,孤卓漏声迟

汶陵

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
汶陵,来源于岑参的《唐诗》《送孟孺卿落第归济阳》,原文:羞过灞陵树,归种汶阳田

博源

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
博源,来源于羊士谔的《唐诗》《赴资阳经嶓冢山》,原文:今日鸣驺到嶓峡,还胜博望至河源

詹勉

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
詹,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 楚望楼》,原文:鲁詹尊岱岳,楚望指江流

翰璋

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
翰璋,来源于郭印的《宋诗》《明复作文房四物诗因用其韵 其二》,原文:自比珪璋质,能成翰墨勋

畚岿

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
畚,来源于释文珦的《宋诗》《山巅水涯》,原文:自随无畚插,忘死亦忘骸

罡胤

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
罡,来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 一》,原文:空庭好待中宵月,独礼星辰学步罡

洌戚

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

畚翡

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
畚,来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》,原文:清晨东篱下,畚插自畦畛

岳庭

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
岳庭,来源于王硕的《唐诗》《君山诗》,原文:不饶衡岳秀,长占洞庭心

彬秋

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
彬,来源于徐鹿卿的《宋诗》《府判和答依韵上呈》,原文:彬彬执俎鸣鸾者,尽在明公和气中

阜睨

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
阜,来源于喻良能的《宋诗》《登五峰亭望庐山》,原文:平生庐阜去无因,咫尺于今不得亲

尤奂

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
尤奂,来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其六》,原文:轮奂绝钜丽,像设尤卓诡

熙曜

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
熙,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其六》,原文:远方惟岭峤,耕凿自熙熙

什苡

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
什,来源于戴表元的《宋诗》《江行杂书》,原文:此时残怒尚什七,潇洒幸为清蚊蝱

与意

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
与意,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:此木生意高,亦与众芳列

珹馠

拼音五行释意
chéng玉名。
hān芳香。
国学点评

筹重

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
筹重,来源于邵雍的《宋诗》《苔钱》,原文:散处如筹计,重时似索陈

霁樗

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
霁,来源于白居易的《唐诗》《天宫阁秋晴晚望》,原文:洛城秋霁后,梵阁暮登时

砚源

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
砚源,来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》,原文:欲寻此砚副此什,婺源烟水空茫然

袁琬

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
袁,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・倘秀才》,原文:(袁绍云)您弟兄三人,在那虎牢关,怎生角声助战,画鼓添威,排兵布阵,调遣三军,战退温侯,剿除贼党,有劳三将略说一遍咱

单戚

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
单戚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:其庶姓别于上,而戚单于下,昏姻可以通乎

淳昉

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
淳昉,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:淳化罕逢休叹昉,大中亲遇不夸绹

驰圭

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
驰圭,来源于姚涣的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:驰驿遽趋三召节,执圭俄觐九重天

娄振

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:五、六月丁巳,邾娄子华卒

钟攸

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
钟攸,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:千龄所钟,万国攸向

玄郝

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
玄,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三八》,原文:参玄人,须记取

寓斌

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
寓,来源于赵蕃的《宋诗》《寄施进之》,原文:我旋反林栖,君适寓古寺

堰临

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
堰临,来源于张柬之的《唐诗》《与国贤良夜歌二首 一》,原文:柳台临新堰,楼堞相重复

爀皎

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

旖挚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
旖,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:珠蛤吐玲珑,文鳐翔旖旎

尔仓

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
尔仓,来源于徐照的《宋诗》《低飞雀》,原文:太仓有腐粟,安得悦尔颜

晤娄

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
晤,来源于杨冠卿的《宋诗》《悲秋 其二》,原文:晤言宛如昨,庭叶忽再秋

昶析

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

闳溯

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
闳溯,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:爰趋殊庭,溯瞻九闳

史晨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
史晨,来源于杜甫的《唐诗》《送樊二十三侍御赴汉中判官》,原文:补阙暮征入,柱史晨征憩

稽柏

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
稽柏,来源于周必大的《宋诗》《同前 其一》,原文:阆苑桃空熟,稽山柏自森

铮戍

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
铮,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

凇胧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

冬颐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 冬,诸侯伐郑

驹勉

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
驹,来源于王维的《唐诗》《寓言二首 一》,原文:骊驹从白马,出入铜龙门

嵊奕

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

虞旒

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
虞,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」厘降二女于妫汭,嫔于虞

裴煊

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
裴,来源于李处权的《宋诗》《退老堂》,原文:裴傅堂绿野,赞皇墅平泉

钊廷

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

越崔

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
越崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:大殿,商子游御夏之御寇,崔如为右,烛庸之越驷乘

颉棕

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
颉,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其三》,原文:不是颉羌求款附,为君唾手取灵州

伦箪

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
伦,来源于明皇帝的《唐诗》《鹡鸰颂》,原文:实在予兮,天伦之性,鲁卫分政

懿鸥

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
懿,来源于郑刚中的《宋诗》《悼顾与权夫人》,原文:安得芝兰勿丛秀,蔼扬余懿属他年

启炯

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
启,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:朱明初启节,分卦属纯干

琰缤

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琰,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:万年垂琬琰,谁识至仁心

冕衍

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
冕,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:峨巍冠冕古,婀娜髻鬟倾

子支

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
子支,来源于陈傅良的《宋诗》《还徐叔子犀带》,原文:徐子盛年脩干支,才华不数纷纷儿

松枫

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
松枫,来源于苏轼的《宋诗》《书王定国所藏烟江叠嶂图》,原文:丹枫翻鸦伴水宿,长松落雪惊昼眠

振宏

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
振宏,来源于释居简的《宋诗》《寄元柏庭》,原文:事难方见丈夫心,委地宏纲看振起

裴钲

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
裴,来源于陈师道的《宋诗》《和三日》,原文:更恐明年有离别,折花临水共裴徊

之桥

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
之桥,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》,原文:与张良约五日之期,再来圯桥相会,可早五日也

枫炔

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
枫,来源于周密的《宋诗》《吴中与友人别》,原文:回首河桥暮,丹枫夕照边

旖仞

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
旖,来源于朱翌的《宋诗》《王令收桂花蜜渍埳地瘗三月启之如新》,原文:长忧风雨余,失此香旖旎

知沐

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
知沐,来源于王建的《唐诗》《华清宫感旧》,原文:有时云外闻天乐,知是先皇沐浴来

榷耘

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
榷耘,来源于苏籀的《宋诗》《何武翼挽词》,原文:斡榷承心计,污邪续力耘

钧汶

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
钧,来源于张耒的《宋诗》《六月五日苦暑》,原文:大钧播一气,寒暑递徂迁

白悟

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
白悟,来源于韦骧的《宋诗》《宿宁化西隐院》,原文:簷溜不鸣知雨止,窗櫺半白悟天明

缤嘉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《秋雪》,原文:缤纷舞鸿鹄,细碎翻蠛蠓

珉永

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
珉永,来源于方回的《宋诗》《方去言府判挽诗二首 其一》,原文:深惭铭笔短,未足永坚珉

合靖

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
合靖,来源于刘克庄的《宋诗》《林知录和余梅百咏》,原文:直须著意描香影,和靖宗人合咏梅

尹昙

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
尹昙,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

熹璐

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
熹,来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》,原文:寂寞寒枝问故栖,柳疏梧老影熹微

冶境

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
冶境,来源于邓深的《宋诗》《画壁》,原文:如何艳冶容繁杏,殆恐人嫌境过清

乔惟

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
乔惟,来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其三》,原文:秋风一夜乔林减,惟见松篁不变更

皙韪

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:仰止狄皙,抱负渊通

至单

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
至单,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:书曰:「单伯至自齐

旌城

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
旌城,来源于李益的《唐诗》《登天坛夜见海》,原文:霞梯赤城遥可分,霓旌绛节倚彤云

琬林

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
琬林,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:深林高玲珑,青山上琬琰

乔瑭

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
乔,来源于陈润的《唐诗》《登西灵塔》,原文:迁乔未得意,徒欲蹑云梯

睿漳

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
睿,来源于和岘的《宋词》《导引》,原文:气和玉烛,睿化著鸿明

沉哲

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
沉,来源于张籍的《唐诗》《楚妃叹》,原文:湘云初起江沉沉,君王遥在云梦林

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