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周易取名字方法

赵朴飔作者:赵朴飔2023-11-28 14:17:28

在中国古代,孩子的名字一直被看作极其重要的事情。人们相信,好的名字可以给予孩子带来好运和吉祥,而糟糕的名字则可能带来不良影响。因此,许多父母在给孩子起名字时都会非常慎重。在这个过程中,周易取名字方法成为了一种常见且被广泛使用的方式。 周易取名字方法基于中国古代的哲学经典《周易》。这本书是一部关于宇宙变化和人类命运的重要著作。根据《周易》的理念,人与自然和谐共生,人的命运受到自然的影响。根据这一理论,我们可以利用《周易》的原理来为孩子取名字,以获得更好的命运。 在周易取名字方法中,我们需要首先确定宝宝的出生日期和八字,这是理解宝宝命运的重要依据。然后,通过根据出生日期和八字分析生肖、五行、八字等因素,结合宇宙法则和人类命运的关系,选择适合宝宝命运和个性特点的字。最终的目标是选择一个寓意吉祥、与宝宝的命运相契合的名字。这个过程需要耐心和一定的专业知识,因此,建议前往专业的周易取名字师傅那里咨询和寻求帮助。 通过周易取名字方法给孩子取名字远远不止于简单的取个好听的名字。它蕴含着古老而深奥的哲学思想,旨在通过与自然的和谐来提升孩子的命运。如果你正在为自己的宝宝寻找一个独特而又有意义的名字,不妨尝试一下周易取名字方法吧。

周易取名字方法

札川

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
札,来源于赵鼎臣的《宋诗》《喜雪上王尹》,原文:一封细札下明光,幕府匆匆夜促装

合识

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
合识,来源于李纲的《宋诗》《剑潭》,原文:茂先博识非无凭,神物终合信有征

储尹

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
储,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 五》,原文:汉储殒江充,晋嗣灭骊姬

子苡

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
子,来源于吕本中的《宋诗》《送方丰之秀才归福唐》,原文:子学既立,子志甚远

彻箪

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
彻,来源于贺铸的《宋诗》《赋得枕上闻雁》,原文:朔吹飘惊雁,寒声彻枕前

轩翙

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
轩,来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其一》,原文:小试未轩翥,幞被辞汉廷

专簌

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
专,来源于无名氏的《元曲》《尾・倾残竹叶千尊,摘尽枇杷一树金。深喜娇娥见咱恁,向沙厨用心。安》,原文:排下簟枕,专等归来醉时寝

澎元

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
澎,来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:须臾忽澎湃,愁思若悽恻

昶湫

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

玺至

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
玺至,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵酬岳州董使君》,原文:西望岳阳烟雾里,闻有玺书天上至

伽郇

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
伽,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:寻译到李唐,伽蓝栋宇充

潞缥

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

勰寓

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

霆滟

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
霆,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:犀坚久矣耐风霆,樗散非徒免斤斧

屿琬

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
屿,来源于许及之的《宋诗》《送邹国遂武博知濠州二首 其二》,原文:孤屿秋风忆钓蓑,因君理櫂起劳歌

资巡

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
资,来源于李正封的《唐诗》《贡院楼北新栽小松》,原文:为梁资大厦,封爵耻嬴秦

缨觅

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
缨觅,来源于沈与求的《宋诗》《泛舟村落阻风不能少进而菱梢芡觜缭舷上下篙人病之》,原文:乘流觅清浅,濯缨助深喜

楦蘅

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》,原文:貂蝉只是麒麟楦,寄语诸公卿自卿

绚圭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
绚,来源于董嗣杲的《宋诗》《金凤花》,原文:埋丛还绕萧台胜,绚彩应怀舜殿空

楠裕

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
楠,来源于张籍的《唐诗》《思江南旧游》,原文:江臯三月时,花发石楠枝

寒瑭

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
寒,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:古藤枝,寒索索

央胭

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
央,来源于周紫芝的《宋诗》《叶宣义家寿祉堂》,原文:天公报德殊未央,传家奕叶寿且康

筱觉

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

奥儒

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
奥儒,来源于李流谦的《宋诗》《送张时择从杨茂州之招》,原文:使君况儒将,奥学窥盘谟

宁渝

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
宁渝,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:江海宁为让,巴渝转自牵

滇沥

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

铭儒

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
铭儒,来源于黄庭坚的《宋诗》《见子瞻粲字韵诗和答三人四返不困而愈崛奇辄次韵寄彭门三首 其三》,原文:铭功甚俊伟,迺见儒生懦

勖菡

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
勖,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

渲绎

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

缈经

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
缈,来源于王之望的《宋诗》《丈人观设醮留题》,原文:森罗壁绘推前辈,缥缈楼居见列仙

觅弈

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
觅,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:满城花柳,正须千骑寻觅

涌宸

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
涌,来源于曾丰的《宋诗》《入德庆舟中看雨》,原文:雨跳珠点急,浪涌雪花高

珐天

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:天际几重山

悟泓

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
悟,来源于梅尧臣的《宋诗》《武陵行》,原文:遥闻鸡犬音,渐悟人烟迩

町泷

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
町,来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》,原文:水行三四家,蓑篷事畦町

萱韬

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
萱,来源于家铉翁的《宋诗》《萱草篇》,原文:萱草岁岁盛,此乐安可量

炘沉

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:问人间底处,升沉迟速

彬容

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
彬容,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:伟哉固足信万一,彷彿相见容彬彬

专妤

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
专妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

恽苓

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
恽,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:渊明松有迳,杨恽豆宜田

禾绎

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
禾,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 新年贺太平 其二》,原文:衣冠禾黍地,箫鼓杏花天

正荟

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
正,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・脱布衫》,原文:(正末唱)

临卓

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
临卓,来源于毛直方的《宋诗》《送县尹任满》,原文:卓鲁久不作,临风重怀人

朔薏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
朔薏,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》,原文:侏儒饱笑东方朔,薏苡谗忧马伏波

巡闻

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
巡闻,来源于苏颋的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第七章》,原文:愿侍巡游同旧里,更闻箫鼓济楼船

飔央

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
飔,来源于温庭筠的《唐诗》《罩鱼歌》,原文:风飔飔,雨离离,菱尖茭刺㶉鶒飞

臻君

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
臻君,来源于曹勋的《宋诗》《阳春谣》,原文:锡以景福滋瀼瀼,吾君欣欣兮臻乐康

銮元

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
銮元,来源于俞德邻的《宋诗》《题王谢燕游图为杨少监作 王茂弘》,原文:西风不受元规污,八銮指日还旧都

仲觅

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
仲觅,来源于赵友直的《宋诗》《题壁》,原文:三北谁人知管仲,五湖何处觅陶朱

畅硝

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
畅,来源于詹初的《宋诗》《出心原》,原文:素琴清且越,畅以披冲襟

爕彤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

竣伽

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
竣,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

澈蕖

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
澈,来源于苏泂的《宋诗》《夜句三首 其三》,原文:澄澈定非人世酒,就渠斗柄酌三杯

迪肖

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:思文成颂兮迪先谋,多黍申歌兮昭乐岁

远韦

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
远韦,来源于张守的《宋诗》《和答钱文高四首 其四》,原文:觅句高攀孟浩然,藏经远慕汉韦贤

央卫

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
央,来源于司马光的《宋诗》《宫漏谣》,原文:铜壶银箭夜何长,杳杳亭亭未遽央

薏箩

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《野饭》,原文:薏实炊明珠,苦笋馔白玉

秋笈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
秋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:五、秋,大水

惟荷

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
惟荷,来源于卫宗武的《宋诗》《野塘晚步》,原文:荷枯惟藕在,荻老作花飞

栾迪

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
栾,来源于陈宓的《宋诗》《临安送郑左藏 其一》,原文:人生最是团栾乐,况值薰风荔子时

飐普

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
飐,来源于欧阳炯的《唐诗》《凌霄花》,原文:满树微风吹细叶,一条龙甲飐清虚

勰武

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

崎陇

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
崎陇,来源于许景衡的《宋诗》《闻子瞻南迁》,原文:陇蜀崎岖外,炎荒闻望中

温飔

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
温,来源于韦骧的《宋诗》《和孔彦常侍郎癸酉冬雪》,原文:狐裘閷余温,薫炉凝微烟

嘉醇

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chún纯真朴实。
国学点评
嘉醇,来源于唐庚的《宋诗》《寄题张志行醉峰亭》,原文:余醺落嘉陵,一江醇酒味

玮朝

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

勉辽

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
勉辽,来源于黄介的《宋诗》《故旧相送出城门》,原文:各勉畴昔心,音书戒辽绝

犹奘

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
犹,来源于吴泳的《宋词》《渔家傲》,原文:谏书犹自留黄阁

庚理

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
庚理,来源于黄庭坚的《宋诗》《听宋宗儒摘阮歌》,原文:君言此物传数姓,玄璧庚庚有横理

琯燝

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
琯,来源于方回的《宋诗》《送赵无己之临川》,原文:徒步常何起马周,落河房琯任刘秩

崔钊

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
崔,来源于李白的《唐诗》《天马歌》,原文:白云在青天,丘陵远崔嵬

袁泷

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
袁,来源于郑谷的《唐诗》《荆渚八月十五夜值雨寄同年李屿》,原文:棹倚袁宏渚,帘垂庾亮楼

夷淮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
夷淮,来源于周紫芝的《宋诗》《送秦德久守安丰》,原文:今日安丰非故垒,夜闻夷歌隔淮水

钧鸠

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
钧,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三七》,原文:用王库刀,发千钧弩

瑜青

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑜青,来源于葛胜仲的《宋诗》《记梦诗 其一》,原文:少瑜昔梦青镂笔,江淹重锦完成匹

渭团

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
渭,来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》,原文:人谓小渭川,我忝共淇澳

蕖魁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
蕖,来源于李石的《宋诗》《送吴道明推官并问赵庄叔何公礼兄弟》,原文:高才府从事,芙蕖映清池

淬峤

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
淬,来源于褚载的《唐诗》《贺赵观文重试及第》,原文:龙泉再淬方知利,火浣重烧转更新

琝盛

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于方干的《唐诗》《过朱协律故山》,原文:地下无余恨,人间得盛名

覃烨

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
覃,来源于王安石的《宋诗》《送江宁彭给事赴阙》,原文:分台拜职荣先入,抗疏辞恩耻横覃

优亦

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
优亦,来源于吕本中的《宋诗》《会稽石道叟教授南剑兵火抢攘之余兴治郡学尺椽片瓦皆其所自经营也未朞月而学成远近赖之又祠前辈贤者以风励多士使游其间者望之而心化由是而入尧舜之道不难也古之教者盖多术矣五帝宪三王有乞言宪贤于乞言也道叟知之矣吕本中为作诗叙本末云》,原文:曾鲁颜不愚,亦岂有优劣

棣栗

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
棣,来源于曹勋的《宋诗》《和程进道见贻》,原文:棣华好伯仲,腾起风云时

潜玖

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
潜,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 云英潭》,原文:潜去不见迹,清音常满听

瞻纬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
瞻,来源于李白的《唐诗》《题瓜州新河饯族叔舍人贲》,原文:瞻望清路尘,归来空寂灭

澄旒

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
澄旒,来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:彯缨自结凝旒眷,揽辔思澄插笔乡

璞夕

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
璞夕,来源于黎廷瑞的《宋诗》《城中别徐山玉先生归归后奉寄》,原文:结庐溪水上,日夕对郭璞

颜炯

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
颜炯,来源于陆游的《宋诗》《寄城都籧道人》,原文:江头十年别,颜色炯在目

砺沫

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
砺沫,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:岷可砺兮江可竭,不可沫兮英与灵

旖晃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
旖,来源于杨□的《唐诗》《同前》,原文:(上缺)□□丹桂□,旖旎绿巖垂

霁粤

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
霁,来源于徐铉的《唐诗》《题伏龟山北隅》,原文:池影摇轻风,林光澹新霁

扬召

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
扬召,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:昨忝丞相召,扬鞭指冥鸿

栗璂

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
栗,来源于张舜民的《宋诗》《秋日燕山道中》,原文:尝栗皱初破,开梨颊未頳

玢翊

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

桢里

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

哲齐

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
哲齐,来源于张咏的《宋诗》《送祝隠者》,原文:道与常流别,名将往哲齐

泓珐

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
泓,来源于李贺的《唐诗》《秦王饮酒》,原文:黄鵞跌舞千年觥,仙人烛树蜡烟轻,清琴醉眼泪泓泓

岳逻

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岳,来源于王十朋的《宋诗》《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 许辉先》,原文:不为中道废,当振大岳许

和盂

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
和盂,来源于姚勉的《宋诗》《赠墨客吕云叔》,原文:殿头渍笔和金盂,方得回翁龙剂力

勤淖

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
勤淖,来源于张孝祥的《宋诗》《王龟龄赋喜雨诸贤毕和某客行半月未尝晴也故于末章云 其二》,原文:十步九掀淖,眷言仆夫勤

召飏

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
召,来源于皇甫曾的《唐诗》《奉送杜侍御还京》,原文:召化多遗爱,胡清已畏知

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