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段奕宏生辰八字解析:揭秘影帝的命运密码

石朝濡作者:石朝濡2025-03-13 19:53:40

段奕宏,这位中国影坛的实力派演员,以其精湛的演技和独特的个人魅力赢得了无数观众的喜爱。然而,除了他在银幕上的出色表现,许多人对他背后的命运密码——生辰八字也充满了好奇。生辰八字,作为中国传统文化中的一种命理学说,通过分析个人的出生年、月、日、时,可以揭示一个人的性格、命运和事业走向。那么,段奕宏的生辰八字究竟隐藏着怎样的秘密呢? 段奕宏出生于1973年5月16日,根据中国传统农历,这一天对应的八字为:癸丑年、乙巳月、壬辰日、己巳时。从八字来看,段奕宏的命格中水元素较为旺盛,水主智慧与情感,这或许解释了他为何能在演艺事业中展现出如此深刻的情感表达和细腻的演技。同时,他的八字中土元素也较为突出,土主稳重与踏实,这与他一直以来低调、务实的性格不谋而合。 在事业方面,段奕宏的八字显示他具有较强的艺术天赋和创造力。乙木生于巳月,木火相生,象征着他在艺术领域有着旺盛的生命力和创造力。而壬水坐辰土,辰为水库,意味着他在事业上能够积累丰富的资源和经验,逐步走向成功。此外,他的八字中还有己土透出,己土为田园之土,象征着他在演艺事业中能够扎根于现实,不断耕耘,最终收获丰硕的成果。 总的来说,段奕宏的生辰八字揭示了他命运中的智慧、稳重与创造力,这些特质无疑为他在演艺事业中的成功奠定了坚实的基础。通过对八字的解析,我们不仅能更好地理解段奕宏的个人魅力,也能从中窥见中国传统命理学的深邃与玄妙。

段奕宏生辰八字

容礼

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
容礼,来源于陈子昂的《唐诗》《奉和皇帝上礼抚事述怀应制》,原文:轩宫帝图盛,皇极礼容申

唯婕

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
唯,来源于许棠的《唐诗》《冬杪归陵阳别业五首 三》,原文:鸡犬唯随鹿,儿童只衣蓑

钗纮

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
钗,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:却被金炉香雾,腾腾扶上琼钗

琳芙

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
琳,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:陈瑶席、新奏琳琅,窈窕来荐嘉社

悠邕

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
悠,来源于张栻的《宋诗》《过湘潭刘信叔旧居有感》,原文:平生许国志,岁晚讵悠悠

诏与

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
诏与,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其三》,原文:只恐诏归天尺五,直须秉烛与公遨

瑭炀

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

懿彬

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
懿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:芳懿懿而终败兮,名靡散而不彰

浅汶

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
浅,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:浅黛娇黄春色透

阔偕

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
阔偕,来源于贾似道的《宋诗》《论翅 其一》,原文:松阔偕长短,蓑衣得更难

隋尹

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
隋,来源于巩丰的《宋诗》《二虫吟》,原文:当年蟋蟀吟秋时,秦家宫殿隋家墀

什景

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
什景,来源于姚合的《唐诗》《送陈倜赴江陵从事》,原文:新什定知饶景思,不应一向赋从军

笈礼

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
笈礼,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:写成别笈缄藏密,荐献礼周弥袭吉

语武

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
语武,来源于苏轼的《宋诗》《王颐赴建州钱监求诗及草书》,原文:我昔识子自武功,寒厅夜语樽酒同

零淙

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
零淙,来源于陆游的《宋诗》《万州放船过下巖小留》,原文:断碑零落莓苔遍,幽涧淙潺略彴通

般宸

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
般宸,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《喜迁鸾》,原文:喜到宸京,涉山川万般愁闷

童蕖

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
童,来源于陈普的《宋诗》《笋 其一》,原文:呼童窃取小,不敢言馋饥

固庄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
固庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《李少傅郑圃佚老亭》,原文:庄生述天理,老固当念佚

伽渤

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
伽,来源于张孝祥的《宋诗》《楞伽寺 其一》,原文:朱砂峯下楞伽寺,白发僧生乙丑年

珹楚

拼音五行释意
chéng玉名。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于张孝祥的《宋词》《虞美人》,原文:今宵归梦楚江滨

枝昶

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
枝,来源于陈三聘的《宋词》《梦玉人引》,原文:好赠行人,折枝南枝北

言缮

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
言缮,来源于柳宗元的《唐诗》《晨诣超师院读禅经》,原文:遗言冀可冥,缮性何由熟

馟翩

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其二》,原文:翩翩蝶翅重,好鸟无一鸣

慷芨

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
慷,来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其一》,原文:慷慨上高城,恻怆临大江

郄储

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
郄,来源于罗从彦的《宋诗》《和延年巖桂》,原文:几树芬芳檀与沉,枝枝若占郄家林

韧景

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

益青

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
益青,来源于吴芾的《宋诗》《送二十七弟五三姪赴试南宫》,原文:还须益励青云志,门户何忧不再振

丁斐

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
丁斐,来源于袁默的《宋诗》《秦望山》,原文:嗟乎六丁汝狂斐,区区为役长城鬼

茂羿

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
茂,来源于王安石的《宋诗》《游章义寺》,原文:神茂真观复,心明众尘消

纭桅

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
纭,来源于王洋的《宋诗》《绍兴庚申解官庐陵留别欧阳隐士》,原文:惭非拨烦手,未能解纷纭

烟喻

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
烟,来源于陈璧的《宋词》《踏莎行》,原文:春烟蘸淡如秋景

梦舟

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
梦舟,来源于陆游的《宋诗》《次韵师伯浑见寄》,原文:梦泛扁舟镜湖月,身骑瘦马剑关云

援槿

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
援槿,来源于吕温的《唐诗》《道州夏日早访荀参军林园敬酬见赠》,原文:松窗宿翠含风薄,槿援朝花带露繁

荑楚

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
荑,来源于曾极的《宋诗》《凤州柳》,原文:柔荑醽醁今安在,唯有青丝拂地垂

博初

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
博初,来源于王庭珪的《宋诗》《题谭微仲一经堂》,原文:汉儒重道独专经,唐室初增博士名

煦喻

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
煦,来源于释慧空的《宋诗》《与郛郎作骨董羹四首 其一》,原文:两翁相值且相煦,薄糁藜羹终胜茶

白宜

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
白宜,来源于黄庚的《宋诗》《梅菊》,原文:菊清独占风霜骨,梅白偏宜雪月天

绘品

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
绘品,来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其四》,原文:绘图细阅吴生品,茗盌分评陆子经

薇韵

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
薇韵,来源于王奕的《宋诗》《贽见五峰燕先生》,原文:紫垣苍琐白日静,薇花韵的明丹衷

诀渭

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
诀,来源于方回的《宋诗》《次韵谢平心胡祕监见惠生日五首 其一》,原文:想得囊中有仙诀,形容枯槁但神全

珐瑭

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

兴熠

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
兴,来源于史浩的《宋词》《画堂春》,原文:献酬高兴渺无穷

源纤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
源纤,来源于灵一的《唐诗》《宜丰新泉》,原文:泉源新涌出,洞澈映纤云

灿沛

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
灿,来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其四》,原文:寿入九龄光宝箓,服膺三品灿金章

栗缈

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
栗,来源于吴泳的《宋诗》《刘园九日燕同寮效陶谢体》,原文:嘉辰属南山,胜事如栗里

暄尔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
暄尔,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人取别二首 其一》,原文:正尔无聊负暄立,赤书忽落剡溪头

绰召

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
绰,来源于周端臣的《宋词》《玉楼春》,原文:翩跹舞态燕还惊,绰约妆容花尽妒

朴姬

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
朴,来源于苏轼的《宋诗》《游罗浮山一首示儿子过》,原文:东坡之师抱朴老,真契久已交前生

瑱佶

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

炔罡

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

久札

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
久札,来源于洪迈的《宋诗》《有怀大兄正字》,原文:别离无奈久,书札且频通

缎纴

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

旒宸

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
旒宸,来源于杨万里的《宋诗》《送孙检正德操龙图出知镇江二首 其一》,原文:聊奉双亲小行乐,即持荷橐侍宸旒

谒镌

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
谒,来源于范祖禹的《宋诗》《七月五日热退喜凉资中有怀二十四韵》,原文:安能公侯间,俯偻事干谒

惟晠

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 望燎用《普安》。》,原文:惟类之应,惟福之兴

泓礴

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
泓,来源于黄庭坚的《宋诗》《乙卯宿清泉寺》,原文:莲荡落红衣,泉泓数白石

旬袅

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
旬袅,来源于韩元吉的《宋诗》《访吴元鼎如村五首 其三》,原文:经旬泥潦路难干,烟袅长林雨暗山

猷嶂

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
猷嶂,来源于梅尧臣的《宋诗》《送天台李令庭芝》,原文:当时白道猷,平步入青嶂

纲正

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
纲正,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 羣臣第一盏毕作《玄德升闻》。 其二》,原文:约法皇纲正,崇文宝历昌

漾桑

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
漾桑,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五六》,原文:新渠弥弥漾波深,千里桑麻蔼碧阴

箴浦

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:其孙箴尹克黄使于齐,还,及宋,闻乱

蓓婷

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
蓓婷,来源于李之仪的《宋诗》《阳翟道中有怀存之二首 其二》,原文:野狂不惯娉婷醉,蓬鬓偏宜蓓蕾侵

驹燿

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《翌日早晴》,原文:呼童羁我驹,东走天台道

昊衍

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
昊衍,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵费同叔解嘲 其一》,原文:昊天明旦司游衍,环堵严于百万人

韦渲

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
韦,来源于白居易的《唐诗》《自到郡斋仅经旬日方专公务未及宴游偷闲走笔题二十四韵兼寄常州贾舍人湖州崔郎中仍呈吴中诸客》,原文:襦袴提于手,韦弦佩在绅

艺伊

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
艺伊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:(小旦)听启,慈父严尊,见伊武艺,将奴配君为妻

闰仓

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
闰,来源于梁安世的《宋诗》《赠王锡老》,原文:恨极黄杨厄闰年,闲却玉堂挥翰手

泽昃

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
泽,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:己未,同盟于鸡泽

术鸠

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
术鸠,来源于孙嵩的《宋诗》《冬初杂兴 其四》,原文:先生晚始悟,无术鸠田园

楠礼

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
楠,来源于苏辙的《宋诗》《和文与可洋州园亭三十咏 金橙径》,原文:叶如石楠坚,实比霜柑大

柯裕

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
柯,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:柯云罢弈

继沥

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
继沥,来源于陆凝之的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:愿分馀沥,九霞光里,相继朝真

墨秭

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
墨,来源于林之奇的《宋诗》《江月图》,原文:何当买渔篷,追此水墨仙

时秉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
时秉,来源于方回的《宋诗》《送吕主簿还任永丰》,原文:于时程讷相,中书秉洪钧

辽禧

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
辽,来源于张嵲的《宋诗》《将请乡郡作》,原文:敢同昼绣归,仅比辽鹤翻

珵白

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

耘棣

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
耘,来源于张侃的《宋诗》《时雨三首 其一》,原文:农人相贺语,田亩可耕耘

蕙炫

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蕙,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵寄题慎思豪塘居》,原文:谁使山人空蕙帐,蓬莱金殿兴方浓

绅蕋

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
绅,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:犹把虚名玷搢绅

廷搦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
廷,来源于刘敞的《宋诗》《送石昌言知宿州》,原文:何负廷中臣,而贬千乘尊

惟芍

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
惟芍,来源于程公许的《宋诗》《道传山丹一本两花举以见遗夜窗翻书偶见刘潜夫尝赋云偶然避雨过民舍一本山丹恰盛开种久树身樛似盖浇频花面大如杯怪疑朱草非时出惊问红云甚处来可惜书生无事力千金移入画栏栽因借韵同赋一首》,原文:便船惟会加培养,寄伴阶庭芍药栽

磐硝

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
磐,来源于史弥宁的《宋诗》《题湘西廖次高水南真趣》,原文:买他磐石作比隣,谁道风烟不属君

郦秉

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

尉常

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
尉常,来源于杨师道的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:(同前)(按:此诗原署「太常卿驸马都尉安德郡开国公臣杨师道上」

恽濡

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
恽,来源于释法忠的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:柳恽江头赏白苹,小风吹处晓烟轻

静俐

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
静,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六四》,原文:枢静机活兮,全放全收

朝悟

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
朝悟,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其四》,原文:吟苦都忘年事老,寝酣始悟早朝劳

笈槿

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
笈,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:敢望言如雾豹斑,担簦负笈徒间关

彦樗

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
彦,来源于毛滂的《宋词》《天香》,原文:进止详华,文章尔雅,金銮恩异群彦

益洵

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
益,来源于马戴的《唐诗》《过亡友墓》,原文:寻思后期者,只是益生劳

璐季

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璐,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:浮玉神山攻宝璐,屑屑虚花奈凭据

茯虔

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》,原文:烟浦收菰菜,秋山斸茯苓

骃理

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

情绡

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
情绡,来源于李彭老的《宋词》《祝英台近》,原文:描金小字题情,生绡合欢扇

境淑

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
境淑,来源于喻良能的《宋诗》《七峰亭独坐》,原文:雨霁失炎燠,新亭境清淑

宜憬

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
宜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祀先蚕六首 初献盥洗、升殿用《翊安》。降同。》,原文:宜顾宜飨,情文不越

莜晤

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

澎峤

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《五鼓自簇桥入府》,原文:堰声何澎湃,露气正凄冷

本亭

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
本亭,来源于郭印的《宋诗》《次元守中秋观月韵》,原文:荡荡性天元廓落,亭亭心月本孤高

匠柃

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
匠,来源于刘攽的《宋诗》《云水》,原文:匠石颇知几死木,火炉容有复然灰

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