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尊字起名什么意思?深入解析尊字在名字中的寓意与文化内涵

任戍昙作者:任戍昙2025-03-18 23:16:45

尊字起名什么意思?这是一个许多家长在给孩子起名时都会思考的问题。尊字,作为一个充满文化底蕴的汉字,承载着丰富的寓意和历史背景。在中国传统文化中,尊字不仅仅是一个简单的汉字,它更是一种价值观的体现,代表着尊重、尊敬、尊贵等含义。因此,尊字在起名中常常被用来表达对孩子未来的美好期望和祝福。 首先,尊字在名字中的寓意主要体现在对孩子的品德培养上。尊字所蕴含的尊重和尊敬之意,能够潜移默化地影响孩子的行为举止,使其在日常生活中更加注重礼仪和道德修养。一个名字中带有尊字的孩子,往往会被寄予厚望,希望他能够成为一个受人尊敬、品德高尚的人。 其次,尊字在名字中的文化内涵也非常丰富。在中国古代,尊字常常被用来表示对长辈、师长、君主的尊敬,体现了中华民族尊老爱幼、尊师重道的传统美德。因此,尊字在名字中的使用,不仅是对孩子个人的期望,更是对家族文化传承的一种体现。 此外,尊字在名字中的现代应用也非常广泛。随着社会的发展,尊字所代表的尊重和尊敬之意,在现代社会中依然具有重要的现实意义。一个名字中带有尊字的人,往往会被认为是一个有教养、有礼貌的人,这在社会交往中无疑会带来更多的机会和优势。 综上所述,尊字起名什么意思?尊字在名字中的寓意和文化内涵是多方面的,它不仅代表着对孩子的品德期望,更承载着中华民族的传统美德和现代社会的价值观。因此,尊字在起名中的使用,不仅是对孩子未来的美好祝愿,更是对家族文化和社会价值观的一种传承和弘扬。

尊字起名什么意思

栗茯

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
栗茯,来源于赵蕃的《宋诗》《叔文再用韵赋诗亦复用韵答叔文兼呈伯玉昆仲》,原文:区区清{酉栗}与肥羊,何似松根茯苓煮

熹蝶

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其三》,原文:烟火动村落,晨光尚熹微

渌序

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
渌,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一四》,原文:稻畦眠堮渌,榕迳愕悬蛇

楣滟

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公当楣再拜

琛晋

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
琛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:90 琛,宝也

沐馟

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
沐,来源于武元衡的《唐诗》《休暇日中书相公致斋禁省因以寄赠》,原文:月满禁垣斋沐夜,清吟属和更何人

忱影

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
忱,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其五》,原文:今年旱火欲烧空,尽是忱诚默祷功

瑗倾

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

阜谧

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
阜谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

樗云

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
樗云,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:我爱巖间古樗栎,蔽日参云过千尺

召宁

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
召宁,来源于蒋之奇的《宋诗》《游朝阳巖遂登西亭》,原文:宁居召魂魄,恬养休性情

沦谆

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
沦,来源于冯时行的《宋诗》《和杨拱辰见惠》,原文:公方迟腾踏,我已甘隠沦

漓柔

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
漓,来源于释道潜的《宋诗》《戏招李无悔秀才》,原文:淋漓一雨过秋山,洗出西湖小霁天

瞳笛

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
瞳,来源于苏辙的《宋诗》《赠致仕王景纯寺丞》,原文:灊山隠君七十四,绀瞳绿发初谢事

骅巡

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
骅巡,来源于苏辙的《宋诗》《湖阴曲》,原文:骅骝服箱骖盗骊,巡城三匝漫不知

畚鸢

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
畚,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨枢视圩游隠静》,原文:劝相江糜畚锸忙,却回小队访山房

诺如

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
诺如,来源于沈辽的《宋诗》《奉送安行弟赴愽罗守》,原文:岂如小邦苟廪禄,画诺足以嬉朝晡

昼殷

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
昼殷,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:涛雷殷昼夜,浪雪鸣轩轰

祺芙

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
祺,来源于赵抃的《宋诗》《男㞦生日》,原文:家家懽会日,祺寿所宜多

璂箩

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

昉正

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
昉正,来源于李沼的《唐诗》《赠李昉(题拟)》,原文:)(〖1〗《翰府名谈》:「丞相李文正公昉少年时尝以诗呈叔侍中,览而喜,赠之诗曰〖略〗

绘本

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
绘本,来源于韩琦的《宋诗》《答定帅仲仪龙图寄示堂诗刻》,原文:昔慕先贤形藻绘,本同来哲作箴规

韬炯

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
韬,来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》,原文:经纶苟韬藏,鼎饪终调燮

翩辽

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
翩辽,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其四》,原文:旧闻千岁辽东鹤,塞上翩翩忽见过

飏明

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
飏明,来源于曾惇的《宋诗》《栖霞偶作》,原文:风飏孤舟急,江明远浦澄

樨舸

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

渝皎

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
渝,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一九》,原文:悠悠三季后,此风益已渝

茉汝

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
茉,来源于陈造的《宋诗》《县圃酴醾》,原文:蔷薇清露疑分派,茉莉评香且外臣

洌杉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

晤仪

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
晤仪,来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其二》,原文:光仪俨神交,晤言寄心写

湫珊

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
湫珊,来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》,原文:人间梦想珊瑚树,龙护灵湫万仞深

蓬靖

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
蓬靖,来源于李正民的《宋诗》《寓居》,原文:萍泛蓬飘终未靖,作劳聊复强悲歌

樟苏

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
樟,来源于杨万里的《宋诗》《明发新淦晴快风顺约泊樟镇》,原文:不应樟镇酒,无意待人倾

琲逸

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
琲,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

戚麒

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
戚,来源于张祜的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:外戚心殊迫,中途事可量

箫庄

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
箫,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:紫箫声断

琪曜

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琪,来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》,原文:琪树环碧彩,金潭生翠阴

律经

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
律经,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘英臣》,原文:欲将那律九经库,定胜江陵千木奴

晢霈

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

鹄备

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
鹄,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 会景亭》,原文:此会不可再,鸿鹄方高翾

宛意

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
宛意,来源于陈长方的《宋诗》《书中庸示边周翰》,原文:纸上遗书字宛然,千年微意有谁传

淮皙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淮,来源于赵蕃的《宋诗》《寄送周子中监丞赴舒州二首 其二》,原文:欲问淮南米,皆云岁不登

媵谒

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

樗雯

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
樗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:2 栲,山樗

玢钰

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

城阔

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
城阔,来源于戴表元的《宋诗》《过鄮山祠塾作》,原文:沧江城阔三叉口,白日弦歌数亩宫

律暄

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
律暄,来源于柳永的《宋词》《黄莺儿》,原文:暖律潜催,幽谷暄和,黄鹂翩翩,乍迁芳树

觉郦

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
觉,来源于李洪的《宋诗》《十六夜待月溪滨风露浩然宵中不寐》,原文:凭谁脩玉户,未觉减金波

戍萦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
戍萦,来源于张继的《唐诗》《郢城西楼吟》,原文:连山尽塞水萦回,山上戍门临水开

澧仪

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
澧,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

澜唯

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
澜唯,来源于李龏的《宋诗》《说经道者》,原文:澜翻口里说三车,一衲唯披百结麻

煊嵘

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

泓崎

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
泓,来源于梅尧臣的《宋诗》《代书寄欧阳永叔四十韵》,原文:白醪封画榼,素鲤养泓泉

知浦

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
知浦,来源于文天祥的《宋诗》《山中呈聂心远诸客 其二》,原文:未说离怀向南浦,须知诗意在夔州

琦烊

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琦,来源于吕本中的《宋诗》《寄琦监院》,原文:往时济阳晁公子,今日灵巖琦上人

童彦

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
童彦,来源于方凤的《宋诗》《赠张叔元镇帅》,原文:羣策更能延俊彦,众讴先已徧旄童

黛傅

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
黛傅,来源于张耒的《宋诗》《寄题何戢秀才琬琰堂》,原文:包丑傅黛膏,百态售笑颦

唯玺

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
唯玺,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其四》,原文:文帝年年下玺书,唯忧农亩不丰余

芈玢

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

律滦

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
律,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其九》,原文:柳条新弄絮,律管乍飞灰

勰颐

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

仑焓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
仑,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:香满昆仑水

墨栗

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《送黄文叔守福州》,原文:内阁恩光重,宸毫墨色鲜

恺棋

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
恺,来源于曹勋的《宋诗》《春风引》,原文:天王恺乐纵游豫,翔风和气凌天衢

淮卿

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
淮卿,来源于许棠的《唐诗》《讲德陈情上淮南李仆射八首 六》,原文:东来淮海拜旌旟,不把公卿一字书

锐燝

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
锐,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释丘(对丘陵、高地的解释)》,原文:3 再成锐上为融丘

策澄

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
策澄,来源于李朴的《宋诗》《游通天巖》,原文:春烟澄霁色,杖策出郊坰

辑霈

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
辑,来源于黄匪躬的《唐诗》《句》,原文:(见明黄佐《广州人物传》卷四、清黄子高辑《粤诗蒐逸》卷一引《连州志》

晣约

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

樨暌

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
樨,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

玮绎

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

昉钏

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
昉,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:参至不忍食,昉宁能独尝

朝樱

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
朝樱,来源于喻良能的《宋诗》《二月二十一日何司业集客于张园玉牒给事命予赋诗紫微舍人左史舍人亦以见委因成七言十韵一首》,原文:一朝樱笋德星聚,离骚可奴玉可衙

纤徵

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
纤,来源于方回的《宋诗》《木绵怨》,原文:巧画蛾眉拙针线,空自纤纤长十指

诣邕

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
诣,来源于苏过的《宋诗》《与范箕叟避暑西湖》,原文:出门有佳诣,咫尺窥潭洞

植磐

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
植磐,来源于叶茵的《宋诗》《赠立虚舟》,原文:植杖踞磐石,邂逅跄踉师

崔寓

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
崔寓,来源于李纲的《宋诗》《残腊雪再作二首 其一》,原文:向晚城楼聊寓目,西山千叠玉崔嵬

瑚栖

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
瑚栖,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:栖静亭前,都是珊瑚树

诚弈

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 亚、终献用《文安》。》,原文:于再于三,于诚之将

怡钲

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
怡,来源于徐安国的《宋诗》《道院》,原文:斋余深炷一炉香,宴坐怡神阅宝章

蕾芗

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
蕾,来源于苏舜钦的《宋诗》《哭曼卿》,原文:春晖照眼一如昨,花已破蕾兰生芽

湫敖

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
湫,来源于陈师道的《宋诗》《五言贺雨出》,原文:戴星趋洞府,踏月叩龙湫

崎樟

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
崎,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:崎岖七年中,云海用浩渺

华般

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
华般,来源于张继先的《宋诗》《新荷》,原文:远有华峰全美在,花开般捧烂红鲜

楣阔

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

寒洵

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
寒,来源于苏轼的《宋词》《调笑令》,原文:寒苦

晗敖

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

真净

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
真净,来源于王昌龄的《唐诗》《送韦十二兵曹》,原文:寒夜天光白,海净月色真

榭新

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
榭新,来源于韩维的《宋诗》《饯朱□郎席上作》,原文:池塘新涨鱼纹乱,台榭余寒燕语稀

苒经

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
苒经,来源于韦骧的《宋诗》《和叔康首夏书怀五首 其一》,原文:壮志经时嗟苒苒,苍颜覧照愧团团

纪琦

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
纪,来源于吕陶的《宋诗》《朝阴》,原文:明主躬听断,万事付纪纲

华泯

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
华泯,来源于晁说之的《宋诗》《悠悠》,原文:悠悠知作吏,泯泯送年华

皖缨

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《灵龟泉上》,原文:大灵寿日月,化石皖公陂

庭廷

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
庭,来源于周紫芝的《宋词》《西地锦》,原文:满一庭秋色

暖沁

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
暖沁,来源于林稹的《宋诗》《冷泉》,原文:一泓清可沁诗脾,冷暖年来只自知

芾箫

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
芾,来源于韩淲的《宋诗》《霞山》,原文:烟峦屏障环,秀润仍蔽芾

启尉

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
启尉,来源于刘宰的《宋诗》《挽钱贤良》,原文:规恢汉祚天方启,问讯南昌尉已仙

昼祈

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
昼祈,来源于仇远的《宋诗》《州厅设醮即事》,原文:今岁公宇醮祈晴,昼日当空生暑溽

槿晏

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
槿,来源于孙觌的《宋诗》《罨画谿行四首 其四》,原文:翠木苍藤缭白沙,槿篱茅店野人家

誉觉

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
誉觉,来源于刘敞的《宋诗》《食橘》,原文:托身圣贤间,自觉名誉浮

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