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起名技巧大全 | 毛上文教你如何取一个好名字

罗识泊作者:罗识泊2025-03-19 14:06:47

起名是一门艺术,更是一门学问。无论是为孩子取名,还是为企业命名,一个好名字不仅能传递美好的寓意,还能在潜移默化中影响人的命运和企业的运势。毛上文作为起名领域的专家,多年来深入研究起名技巧,总结出一套系统的起名方法。本文将从起名的基本原则、文化背景、音韵搭配等方面,为您详细解析起名的奥秘。首先,起名需要遵循一定的原则。名字不仅要好听,还要有深远的寓意。比如,名字中的字要避免使用生僻字或谐音不雅的字,以免给生活带来不便。其次,名字的音韵搭配也非常重要。一个好的名字应该读起来朗朗上口,音调和谐,避免拗口或难以发音的组合。此外,起名还需要结合文化背景。中国传统文化中,名字往往承载着家族的期望和祝福。比如,男孩的名字通常会选用一些寓意坚强、勇敢的字,如“刚”“强”“勇”等;而女孩的名字则更倾向于柔美、优雅的字,如“婉”“静”“雅”等。毛上文特别强调,起名时还要考虑五行八字。根据个人的生辰八字,选择与之相合的字,可以起到平衡五行、增强运势的作用。例如,如果一个人的八字中缺木,那么在名字中加入与木相关的字,如“林”“森”“桐”等,可以弥补五行的不足。最后,毛上文提醒大家,起名不仅要注重字义和音韵,还要考虑名字的独特性。一个独特的名字不仅能让人印象深刻,还能在众多名字中脱颖而出。总之,起名是一门综合性的学问,需要结合多方面的因素来考虑。希望通过本文的分享,您能掌握起名的技巧,为自己或他人取一个寓意深远、音韵优美的名字。

起名技巧大全 毛上文

文黛嶛

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
liáo高。
国学点评
黛,来源于谢逸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:黛浅眉痕沁

文仞轶

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
仞,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:排空刻削万仞碧,秀色直上干云天

文楹辰

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
楹辰,来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》,原文:海岳朝双阙,星辰集上楹

文思晷

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
思晷,来源于杨万里的《宋诗》《解舟棠阴砦》,原文:回思遇险时,分晷过亦难

文觉柯

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
觉柯,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・青哥儿》,原文:原来是一枕南柯梦已觉

文缤缈

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缤,来源于杨万里的《宋诗》《上印有日代者未至》,原文:坐看桃李缤纷落,等得酴醾烂熳开

文漾淅

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
漾,来源于钱藻的《宋诗》《天平山白云泉》,原文:宿雾不生澄晓月,残风轻漾蛰寒雷

文飖瑄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
飖,来源于范成大的《宋诗》《古风二首上汤丞相 其二》,原文:跪谢起再拜,飘飖蜕蝉轻

文韪岳

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

文沅志

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
沅志,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:(〖1〗毕沅、阮元撰《山左金石志》卷五曰:「右镜径二寸八分,鼻钮正书七言绝句一首曰〖诗不重录〗

文飐棠

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
飐,来源于姚勉的《宋诗》《芭蕉》,原文:晚宜风飐飐,秋称雨潇潇

文允宜

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
允宜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 皇帝升降用《隆安》。》,原文:其容允若,于礼攸宜

文滔稽

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
滔,来源于刘弇的《宋诗》《畏日三首 其一》,原文:旅人琐琐信物役,逝者滔滔皆利徒

文幻尔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
幻尔,来源于韩驹的《宋诗》《再用前韵简圆通止老妙慧光老一首》,原文:世界梦幻尔,岂特为微尘

文琦染

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

文冕畚

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
冕,来源于司马光的《宋诗》《送程端明知成都》,原文:宵衣矜远俗,露冕寄良才

文苡廷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
苡廷,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

文洲淮

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
洲淮,来源于刘榘的《宋诗》《凤凰台》,原文:鹭洲赏心前,牛首秦淮外

文楚舸

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
楚舸,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》,原文:穑斋主人嗜泉石,一舸来家楚江侧

文园华

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
园华,来源于洪适的《宋诗》《予得圃芝山之麓去春始治畦径名曰山居中为芝榭四楹其秋双芝产于榭南今夏复见四本而盘洲亦有其二因刻诗以志之》,原文:英华可是丘园瑞,造化元非雨露偏

文柯蕙

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
柯,来源于李复的《宋诗》《出门 其四》,原文:日期凤鸟至,柯叶交繁阴

文荷序

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荷,来源于韩元吉的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:荷香便傍酒尊浮

文庆爕

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
庆,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 永平舞》,原文:庆传瓒祚,位正瑶图

文津璃

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
津,来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 二》,原文:悠悠天下士,相送洛桥津

文瑜虢

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瑜,来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》,原文:瑾瑜颇匿瑕,邦国方含垢

文佐绚

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
佐,来源于刘挚的《宋诗》《庖婢病跂自临鼎俎有诗》,原文:佐我新炊秔,珠琲光粲粲

文茜荷

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
茜荷,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・离亭宴歇指煞》,原文:若见俺公明太保,还了俺这石榴色茜红巾,柳叶砌乌油甲,荷叶样烟毡帽,百炼钢打就的长朴刀,五色绒刺下的香绵袄

文单易

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
单易,来源于陆游的《宋诗》《四月廿二日微雨中次前辈韵》,原文:起居惟所适,单复时易衣

文桢专

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《遥同蔡起居偃松篇》,原文:不借流膏助仙鼎,愿将桢干捧明君

文瑥弘

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于顾况的《唐诗》《露青竹杖歌》,原文:碧鲜似染苌弘血,蜀帝城边子规咽

文漳梧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
漳,来源于蔡如松的《宋诗》《国师南巖诗》,原文:雪峯禅客漏遗种,物色漳川俄访得

文晣才

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

文楠郝

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
楠,来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》,原文:楠溪大源小源出,樟浦早潮晚潮俱

文颉析

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
颉,来源于陆文圭的《宋诗》《赠笔生林君实》,原文:遐哉苍颉氏,頼此蒙将军

文崧搦

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
崧,来源于王十朋的《宋诗》《宣王》,原文:崧高千古英灵在,何独当时降甫申

文俏搦

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
俏,来源于彭寿之的《元曲》《元和令・合着两会家,相逢一合相。伶新弃旧短姻缘,强中更有强。偷方》,原文:觅便俏家风,当行识当行

文弘伦

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
弘,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其二》,原文:欲写弘文士,风流有长康

文巡锋

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
巡锋,来源于郭印的《宋诗》《送莫少虚赴省试》,原文:酒量逡巡百盏空,诗锋顷刻千毫秃

文繁休

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
繁休,来源于侯置的《宋词》《新荷叶》,原文:趁闲行乐,休辜负、冶叶繁英

文珧柯

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

文耘潭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
耘,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

文霄峥

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
霄峥,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:大句斡玄造,高言轧霄峥

文亦奂

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
亦奂,来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》,原文:经营轮奂亦未就,挥金助尔何须求

文瓷庆

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
瓷,来源于许开的《宋诗》《水仙花》,原文:定州红花瓷,块石艺灵苗

文澜秋

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
澜秋,来源于杨杰的《宋诗》《豫章行送周裕》,原文:又不见丰城剑埋尘土间,几年秋水澄波澜

文晶畅

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
晶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 升殿用《干安》。》,原文:桂簋飶芬,瑚器华晶

文珞涧

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
珞,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

文亦炫

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
亦炫,来源于赵汝绩的《宋诗》《游石窗》,原文:目光贪翫忽炫焜,足力亦倦难跻攀

文瞳蒲

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
瞳蒲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻和子由观韩干马因论伯时画天马》,原文:西河骢作蒲萄锦,双瞳夹镜耳卓锥

文砺敏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
砺,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:少徐带砺河山盟,命圭相印酬元勋,胙土奕叶疏恩荣

文盂柔

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
盂,来源于范浚的《宋诗》《三月廿六日夜同姪端臣端杲观异书效李长吉体》,原文:冬烘老生时自哂,安用盘盂学田蚡

文蕴继

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
蕴继,来源于刘弇的《宋诗》《题莲花市客肆壁二首 其一》,原文:直把寸心睎孔孟,终摅余蕴继皋夔

文樨崇

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chóng高明宏大。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

文壬竺

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:七、冬十有一月壬寅,夫人风氏薨

文芝裕

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芝,来源于王安石的《宋诗》《古意》,原文:采芝天门山,寒露浄毛骨

文茸愉

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
茸,来源于初惟深的《宋诗》《谒荆公不遇》,原文:春江渺渺抱墙流,烟草茸茸一片愁

文典舸

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
典,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记十首 其四》,原文:暮年王太尉,典领玉清宫

文之涛

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
之涛,来源于黎廷瑞的《宋诗》《乌沙夹阻风》,原文:乘流遇坎姑听之,涛山雪屋方堪诗

文杨峪

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
杨峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

文凇棂

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

文阮沐

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
阮,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其五》,原文:君看阮籍刘伶辈,终为沉酣丧此身

文璎正

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

文承乔

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
承乔,来源于刘攽的《宋诗》《苦热》,原文:斗草出百品,承蜩睨乔枝

文烯怀

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:好襟怀、近日消磨

文闳彤

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四三》,原文:闳异必夏商,形模且朴质

文芗晖

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故既奠,然后焫萧合膻芗

文燏其

拼音五行释意
火光貌。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

文炳由

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
炳,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:紫峰钟美瑞,秀丽炳神灵

文乔仑

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
乔,来源于杜甫的《唐诗》《南池》,原文:清源多众鱼,远岸富乔木

文追斓

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
追,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:九华山下共追游

文清临

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
清临,来源于赵汝鐩的《宋诗》《雪后徐广文招同官小集分韵得明字》,原文:瞰江亭馆约登临,雪后凭栏景倍清

文君藻

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
君藻,来源于李白的《唐诗》《陈情赠友人》,原文:多君骋逸藻,掩映当时人

文辰骥

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
辰骥,来源于孙信臣的《宋诗》《襄阳怀古》,原文:遇主龙方起,逢辰骥莫追

文振箫

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
振箫,来源于裴士杰的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:风来宛讶鸣箫瑟,客至宜闻振珮环

文婕霜

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
婕霜,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:素发悲郎将,霜纨感婕妤

文继昼

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
继昼,来源于袁高的《唐诗》《茶山诗》,原文:选纳无昼夜,捣声昏继晨

文嵇瑜

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
嵇瑜,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其一○》,原文:潇洒逼嵇阮,功成薄瑜亮

文谧榭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
谧,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

文鸠巡

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
鸠巡,来源于李彭的《宋诗》《葺茅屋戏成》,原文:执扑鸠工课奴客,巡簷长啸望江郊

文礼旖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
礼,来源于毕仲游的《宋诗》《济阴》,原文:以情败礼礼之贼,以礼约情情有止

文兹阔

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
兹阔,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴景山宫教供职》,原文:杳杳青云衢,阔步从兹践

文澈吟

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
澈吟,来源于晏殊的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:鉴湖清澈秦望高,涵虚逗碧供吟毫

文淅璋

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淅,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》,原文:陋卷萧萧风淅淅,缅想斯人胜珪璧

文昃仁

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
昃仁,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:旰昃焦劳,访道缵三朝仁政

文杏闻

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
杏闻,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:萱草成窠杏子青,夜闻禁漏晓闻莺

文珹允

拼音五行释意
chéng玉名。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于姚勉的《宋诗》《送杨帅参之任》,原文:江头策马枭黠虏,快作当年虞允文

文闲齐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
闲齐,来源于李龏的《宋诗》《与郑澹然》,原文:清闲自可齐三寿,他日相逢乞药银

文馚磐

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于刘敞的《宋诗》《开竹下小径招君章》,原文:磐石兼容客,幽禽不避人

文秸予

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
秸,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:穇穇新藁秸,补此茅屋漏

文文久

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
文久,来源于何若谷的《宋诗》《顶山寺》,原文:旁人莫讶登科久,二十年前此论文

文勋榭

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
勋,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四四》,原文:不堕功勋一色边,阑干谁共倚

文仓臻

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
仓,来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:弃置烟火食,岩前有囷仓

文彦初

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
彦初,来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘升卿》,原文:国家复古初,出力赖诸彦

文湲冶

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
湲,来源于董嗣杲的《宋诗》《冷泉亭》,原文:小朵峰前玉镜寒,几回倚杖听潺湲

文逊甯

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
逊,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:乃逊于华,与世为公

文淳桥

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
淳,来源于汪晫的《宋诗》《即席次韵赵簿县圃小集呈李明府》,原文:老屋不嫌规制朴,长官最喜土风淳

文枝钏

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
枝钏,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:蓝云笼晓,玉树悬秋,交加金钏霞枝

文稷禧

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
稷,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・迎仙客》,原文:(正末唱)我则待罢刀兵,安社稷

文壹璞

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:武王缵大王、王季、文王之绪,壹戎衣而有天下

文禺澎

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
禺,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读陈书 其一》,原文:懋赏宜开府,番禺已尽平

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