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新人班起名字：创意与技巧全攻略

黄易翌作者：黄易翌2025-04-06 12:40:17

为新人班起名字是一项既有趣又充满挑战的任务。一个好的班级名字不仅能体现班级的特色和文化，还能增强班级的凝聚力和认同感。那么，如何为新人班起一个既有创意又富有意义的名字呢？首先，我们需要明确命名的基本原则。班级名字应当简洁易记，避免过于复杂或生僻的词汇，这样便于大家记忆和传播。其次，名字最好能够体现班级的特色或目标，比如如果班级以学习为主，可以融入“奋进”、“求知”等元素；如果班级以文艺见长，可以加入“艺术”、“创意”等关键词。此外，名字还应当积极向上，传递正能量，避免使用消极或负面的词汇。 在起名字的过程中，常见的误区包括过于追求独特性而忽略了名字的实际意义，或者直接照搬其他班级的名字，缺乏原创性。为了避免这些误区，建议在命名前多与班级成员沟通，集思广益，了解大家的想法和期望。也可以通过头脑风暴的方式，列出一些关键词，再将这些关键词组合起来，形成有创意的名字。例如，结合班级的专业特点或活动特色，可以尝试将“星辰”、“梦想”、“启航”等词汇融入名字中。 除了以上方法，还可以参考一些已有的优秀班级名字，从中获取灵感。比如“星辰大海班”寓意班级成员志存高远，“追梦者联盟”则体现了团结协作的精神。总之，为新人班起名字需要兼顾创意与实用性，既要与众不同，又要易于理解和传播。希望通过本文的介绍，您能够为新人班找到一个既响亮又有意义的名字，为班级的未来发展开个好头。

新人班起名字

蘅裴

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
蘅，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋

瑭品

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

晖笺

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
晖笺，来源于吴文英的《宋词》《霜花腴》，原文：芳节多阴，兰情稀会，晴晖称拂吟笺

朝匠

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
朝匠，来源于齐唐的《宋诗》《越州通判厅事后新凿方井》，原文：疏引一朝逢智匠，坐令咫尺变璇渊

辰忱

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
辰，来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其一》，原文：眷此良月，开此良辰

婕粹

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
婕，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》，原文：婕妤生长帝王家，常近龙颜逐翠华

桥仁

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
桥仁，来源于蔡确的《宋诗》《新兴即事》，原文：仁义桥边杨柳斜，洗亭岗畔种桑麻

由桠

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
由，来源于方回的《宋诗》《送陆君重五首 其五》，原文：起伏难前定，行藏喜自由

宣良

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
宣良，来源于熊禾的《宋诗》《赠医士詹翠峰》，原文：众工庸技漫尝试，须藉良医为宣节

乾识

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于林希逸的《宋诗》《买木带巢乌》，原文：却怜栖鹊在，还识主人无

珧央

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

天阑

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
天阑，来源于司马光的《宋诗》《和子华喜潞公入觐归置酒游诸园赏牡丹》，原文：介圭成礼下中天，春物虽阑色尚妍

白墨

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
白墨，来源于胡寅的《宋诗》《用前韵简单令》，原文：斑白欣逢子墨交，悬知琴化息榜敲

瑗岳

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 适卫，说蘧瑗、史狗、史鳅，公子荆、公叔发、公子朝，曰：「卫多君子，未有患也

常蔓

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
常蔓，来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十五日饮方校书园十绝 其二》，原文：只愿荆花常烂熳，莫令瓜蔓稍稀疎

阔舟

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
阔舟，来源于李正民的《宋诗》《寄毕少董》，原文：极目五湖烟水阔，扁舟重理钓鱼丝

中酝

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
中酝，来源于林希逸的《宋诗》《偶成》，原文：案上旧书因暑废，樽中美酝为贫空

鹄璃

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
鹄，来源于王安石的《宋诗》《次杨乐道韵六首 后殿朝次偶题》，原文：忽随诸彦登龙尾，尚忆当年应鹄头

崧晢

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
崧，来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》，原文：不知崧岱还何似，我欲将书寄鴈回

冰泱

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
冰泱，来源于杜甫的《唐诗》《送率府程录事还乡》，原文：东风吹春冰，泱莽后土湿

椿缎

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
椿，来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》，原文：宴罢三椿期，颠徊翳沧流

胧恣

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
胧，来源于程俱的《宋诗》《秀峰游戏效李长吉体》，原文：松声拂枕破幽梦，冰轮逗滑寒朣胧

元柯

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
元柯，来源于虞刚简的《宋诗》《句》，原文：天上人间元一气，如何顷刻烂樵柯

莘曜

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
莘，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：帝梦方思说，天民竚起莘

舟焘

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
舟，来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》，原文：一样宫妆簇彩舟

治闲

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
治闲，来源于韩琦的《宋诗》《睢阳五老图》，原文：治道刚明老始闲，礼义曾著一朝冠

锦绚

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
锦绚，来源于卢纶的《唐诗》《宴赵氏昆季书院因与会文幷率尔投赠》，原文：花攒骐骥枥，锦绚凤凰窠

壹晣

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：拜之，士壹，大夫再

旎允

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
旎，来源于无名氏的《宋词》《望梅》，原文：想玲珑嫩蕊，绰约横斜，旖旎清绝

亘瑾

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
亘，来源于高士廉的《唐诗》《五言春日侍宴次望海应诏》，原文：篲云陈罕罼，亘野列旗常

觉勖

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
觉，来源于李冠的《宋词》《蝶恋花》，原文：才过清明，渐觉伤春暮

傅召

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
傅召，来源于傅察的《宋诗》《送杜守口号》，原文：宣室异时思贾傅，蒲轮应复召枚生

楦航

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
楦，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》，原文：纷纷青紫楦，后进渠领袖

秋昃

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
秋，来源于张先的《宋词》《塞垣春》，原文：野树秋声满

童豫

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
童，来源于陆游的《宋诗》《夜寒起坐待旦》，原文：巷犬声如豹，山童首似蓬

钥季

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
钥，来源于宋庠的《宋诗》《早谒》，原文：汉家未给千门钥，弛镫墙阴避宪骢

麟潜

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
麟潜，来源于杨万里的《宋诗》《送黄几先司户》，原文：有子传父书，潜心泣麟业

晷秭

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
晷，来源于林逋的《宋诗》《和酬杜从事题壁》，原文：佳话频移晷，清飙几拂襟

颉潞

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
颉，来源于释善珍的《宋诗》《题雅上人手抄唐诗后》，原文：天孙锦段冰蚕茧，太古盘铭苍颉文

城烯

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
城，来源于张继先的《宋词》《度清霄》，原文：城门依旧声尘喧

纶桢

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
纶，来源于陆游的《宋诗》《太恭人谕氏挽辞》，原文：纶綍褒嘉事，乡闾恻怆情

瑹萝

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
萝，来源于韦骧的《宋诗》《过婺源诸岭》，原文：藤萝为所依，用力必审举

隽皤

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
隽，来源于洪咨夔的《宋诗》《示诸儿》，原文：光明发勤苦，奇隽出饿冻

诀冬

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
诀，来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 二》，原文：镂玉留新诀，雕金得旧编

郇茹

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
郇，来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》，原文：一纸郇云傲劫灰，慈亲一见一心摧

韪栎

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
韪，来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》，原文：天人岂不韪，用舍各有差

漳政

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
漳政，来源于陈淳的《宋诗》《送赵守备解南漳赴湖北仓》，原文：公在南漳甫三年，仁政率起百年慕

竺禹

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
竺禹，来源于白居易的《唐诗》《荅微之见寄》，原文：禹庙未胜天竺寺，钱湖不羨若耶溪

旬缥

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
旬，来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人见和复次韵》，原文：八旬弃县令，忻若重负释

缪析

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
缪析，来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其三》，原文：一麾缪析土，三命空登畿

夕锐

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
夕，来源于王千秋的《宋词》《忆秦娥》，原文：挑灯试问今何夕

延昀

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
延，来源于晁公溯的《宋诗》《寄太府丞王能甫》，原文：虽闻对延英，尚屈丞太府

峥酝

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
峥酝，来源于许及之的《宋诗》《刘和州挽词》，原文：风姿酝藉发阳和，议论峥嵘砥柱波

晏涌

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晏，来源于释巖的《宋诗》《偈》，原文：干坤肃静，海晏河清

胧浩

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
胧浩，来源于赵鼎臣的《宋诗》《任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其一》，原文：浩荡天将雪，朦胧酒半醺

瑥采

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于郭应祥的《宋词》《江城子》，原文：采幽香

渊钟

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
渊钟，来源于张舜民的《宋诗》《试院感怀》，原文：疏莛叩洪钟，短绠汲深渊

岱奂

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
岱，来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》，原文：嵩岱归诸掌，蓬瀛寄一拳

序箫

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
序箫，来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》，原文：珮中邀勒经时序，箫里寻思复几年

馚尉

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉，来源于李吕的《宋诗》《以油烟赠许尉因赋长篇》，原文：效官一尉聊复尔，礨磈胸襟尽珠瓅

研珐

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
研，来源于许棐的《宋诗》《古砚送赵明府》，原文：寒梅磵下和冰洗，秋桂窗前滴露研

简崔

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
简崔，来源于李流谦的《宋诗》《送张汉州赴召》，原文：向来绪言见编简，去去勋业看崔嵬

君婉

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
君婉，来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》，原文：我嗟刘君乃士类，进退婉婉无瑕疵

琰芈

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
琰，来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》，原文：大材益厚楩楠植，至宝终垂琬琰刊

瑛晷

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
瑛，来源于马俌的《宋诗》《水月亭》，原文：珊瑚晶瑛澈凝湍，西风晚来觉秋宽

幻篌

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
幻，来源于释德洪的《宋诗》《疏山仁禅师赞》，原文：唯矬师叔，是大幻师

昭崎

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
昭，来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇（幷序。伯二五五二下同）》，原文：感君心，灵庆昭昭相应深

俪央

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
俪，来源于张耒的《宋诗》《友山》，原文：得贤与朋，善固无俪

纫城

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
纫城，来源于徐铉的《宋诗》《和萧郎中午日见寄》，原文：岂知泽畔纫兰客，来赴城中角黍期

原醇

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
原醇，来源于张耒的《宋诗》《孔光》，原文：乡原世尽谓醇儒，汉室倾危孰与扶

椒青

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
椒青，来源于黎廷瑞的《宋词》《蝶恋花》，原文：翠柏红椒，细翦青丝韭

诣境

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
诣境，来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上裴六冀刘二颍》，原文：载来诣佳境，每山有车辙

飖禾

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
飖，来源于李觏的《宋诗》《南斋咏风》，原文：不归罗绮飘飖处，故入松篁冷淡中

易昃

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
易，来源于家铉翁的《宋诗》《六月菊以夏中破萼至秋晚枝条虽苍劲而花色灼然鲜明贯暑寒而不改菊中之贞士也余以比之商山四皓为之赋》，原文：要之二菊所遭有难易，夏居其难秋若居其易

栎宜

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
栎宜，来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》，原文：匠石宜遗栎，山川讵舍骍

伽婉

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
伽，来源于王十朋的《宋诗》《游楞伽 其二》，原文：庐阜招提三百所，只余折桂与楞伽

轶唯

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
轶，来源于刘敞的《宋诗》《汉武帝二首 其一》，原文：武帝固英雄，总擥皆轶材

桢秋

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
桢秋，来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》，原文：因恨刘桢病，空园卧见秋

逊芉

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
逊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：今朕作大邑于兹洛，予惟四方罔攸宾，亦惟尔多士攸服奔走臣我多逊

砚中

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
砚中，来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋日湖外书事》，原文：十五年来笔砚功，秪今犹在苦贫中

波笙

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
波笙，来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 六》，原文：空遣横波传意绪，对笙簧

瑥简

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于王随的《宋诗》《句 其三五》，原文：吏闲衙放早，事简印开稀

经郁

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
经郁，来源于杜光庭的《唐诗》《三启颂 二》，原文：郁郁家国盛，济济经道兴

献允

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
献允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 亚、终献用《文安》。》，原文：礼匝三献，终然允臧

韦嶛

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
嶛liáo木高。
国学点评
韦，来源于李石的《宋诗》《直方大》，原文：坐待韦编翁，为我解禅缚

瑧择

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其四》，原文：任尔择家舍，梁尘飘砚台

鸥淙

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
鸥，来源于韩淲的《宋诗》《初六日过尹家再和西轩韵赠子文 其一》，原文：不须论梦蝶，只是合盟鸥

川芦

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
川芦，来源于李流谦的《宋诗》《即事》，原文：只恐行人不著眼，一川秋色在芦花

品玫

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
品玫，来源于朱弁的《宋诗》《栽花》，原文：环池又栽数品花，蜀葵玫瑰与石竹

桢炜

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
桢，来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》，原文：刘桢病久曾淹卧，宋玉才多故剩悲

峨罡

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
峨，来源于朱熹的《宋诗》《宿石岊馆二首 其一》，原文：青山自逶迤，飞石空嵯峨

奈言

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奈言，来源于张伯端的《宋诗》《读雪窦禅师祖英集》，原文：争奈迷人逐境留，却将言相寻名数

逻燏

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
燏yù木火光貌。
国学点评
逻，来源于罗万象的《唐诗》《白云亭（《全唐诗》八六○作许宣平《见李白诗又吟》，出入较多，故重录。）》，原文：隐于紫逻山

馟苓

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于杨万里的《宋诗》《跋忠敏任公遗帖》，原文：市中货鸩作参苓，遮莫秦和苦口争

缈搦

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
缈，来源于权德舆的《唐诗》《奉送韦起居老舅百日假满归嵩阳旧居》，原文：奇采与幽姿，缥缈皆自然

瑧珂

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂，来源于晏殊的《宋诗》《壬午岁元日雪》，原文：千门初曙彻星河，飒洒貂裘润玉珂

燏恬

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

沉骃

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
沉，来源于葛起文的《宋诗》《深院》，原文：深院人闲酒浅斟，日长帘幕自沉沉

沅旌

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
沅，来源于杨冠卿的《宋诗》《采芙蓉词》，原文：佩服古无斁，怀人思沅湘

珑蒂

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
珑，来源于留硕的《宋诗》《题清晖楼二首 其二》，原文：眼底朴陈无尽藏，八窗还我自玲珑

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