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起名刘安:寓意深远、文化底蕴丰富的名字解析

杨笠锦作者:杨笠锦2025-04-08 14:23:50

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的代号,更承载着家族的期望、文化的底蕴以及个人的命运。‘刘安’这一名字,看似简单,却蕴含着丰富的文化内涵和深刻的寓意。本文将从多个角度为您解析‘起名刘安’的意义,帮助您更好地理解这一名字的魅力。 首先,‘刘’作为中国最常见的姓氏之一,历史悠久,源远流长。刘姓起源于上古时期,是华夏民族的重要姓氏之一。历史上,刘姓曾诞生过众多杰出人物,如汉高祖刘邦、汉武帝刘彻等,他们的丰功伟绩为刘姓增添了无限的荣耀。因此,选择‘刘’作为姓氏,不仅是对家族传统的延续,更是对历史文化的传承。 而‘安’字则寓意深远。‘安’在汉语中有‘平安’、‘安定’、‘安宁’之意,寄托了父母对孩子一生顺遂、无忧无虑的美好祝愿。此外,‘安’字在传统文化中还与‘安居乐业’、‘安邦定国’等成语相关联,象征着稳定与和谐。因此,‘刘安’这一名字不仅简洁易记,还蕴含着父母对孩子的殷切期望。 从音韵角度来看,‘刘安’二字读起来朗朗上口,音调平仄相间,富有节奏感。‘刘’为阳平声,‘安’为阴平声,组合在一起既不会显得过于突兀,也不会显得平淡无奇。这种音韵上的和谐,使得‘刘安’这一名字在听觉上非常舒适,容易给人留下深刻的印象。 此外,‘刘安’这一名字在书写上也十分简洁。‘刘’字由‘文’和‘刀’组成,象征着文武双全;‘安’字则由‘宀’和‘女’组成,寓意家庭和睦、生活安稳。两个字的笔画数适中,书写起来流畅自然,非常适合作为孩子的名字。 在现代社会,名字的选择越来越受到家长的重视。一个好听、有意义的名字不仅能让孩子在成长过程中更加自信,还能为他们的未来增添一份独特的魅力。‘刘安’这一名字,无论是从文化底蕴、寓意内涵,还是从音韵、书写等方面来看,都是一个非常不错的选择。希望通过本文的解析,能够帮助您更好地理解‘起名刘安’的意义,并为您的孩子选择一个满意的名字。

起名刘安

硝秸

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

恽盂

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
恽,来源于刘克庄的《宋诗》《题洪使君诗卷》,原文:突过韦郎森戟句,高如柳恽采苹诗

夕寓

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
夕寓,来源于许景衡的《宋诗》《寄木尉君任》,原文:有底楼台堪寓目,平芜千里夕阳天

栾旆

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
栾,来源于周必大的《宋诗》《次韵杨廷秀待制瑞香花》,原文:禁庭侍史令同宿,宫帽花枝故自栾

棕泷

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
棕,来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》,原文:霜桧鬰冥冥,海棕鲜薿薿

新莜

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
新,来源于晁端礼的《宋词》《踏莎行》,原文:新来司户多心躁

同中

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
同中,来源于陆游的《宋诗》《夜兴》,原文:平生耻露囊中颖,垂老甘同爨下琴

萌瑜

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
萌,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一》,原文:斸土烧萌茁,惩羹且一餐

韦晏

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
韦,来源于郑刚中的《宋诗》《久雨》,原文:小窗积雨韦编润,慢火薰笼药裹香

援桅

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
援,来源于周邦彦的《宋词》《红林擒近》,原文:援毫授简,风流犹忆东梁

鸥栎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
鸥栎,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:社栎元当寿,江鸥岂易驯

宸炔

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
宸,来源于许敬宗的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:宸襟协尧智,游艺发初丝

妍怡

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
妍怡,来源于喻汝砺的《宋诗》《游海云山》,原文:破涕聊一怡,山川却萋妍

易燏

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
火光貌。
国学点评
易,来源于陈与义的《宋诗》《美哉亭》,原文:险易终不偿,翻身下残坡

缃瑱

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
缃,来源于包佶的《唐诗》《翻经台》,原文:彩缐风飘断,缃缣火烬余

闲嘉

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
闲嘉,来源于吕颐浩的《宋诗》《怀临济旧居四首 其一》,原文:古邑吾乡闬,闲居况可嘉

曜淳

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
曜淳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其六》,原文:洪图基亿载,淳曜德弥光

磊蕋

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
磊,来源于楼钥的《宋诗》《高端叔挽词 其二》,原文:两公终磊落,千载敢諠譁

箪銮

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
箪,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・驻马听》,原文:当时贫贱,怎忘了箪瓢陋巷在穷檐

瑛奎

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
瑛,来源于陈师道的《宋诗》《答魏衍惠朱樱》,原文:会荐瑛盘惊一坐,苋肠藜口未良图

烊瑧

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhēn玉名。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

昀璋

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:吉梦维何,男子之祥,载弄之璋

芗昕

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:挂冠神武归休后,同醉芗林是几年

芃椎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
芃,来源于陆文圭的《宋诗》《甲子三月二日出白羊门将游茅山诗》,原文:髪白日日脱,麦青长芃芃

缘翩

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
缘翩,来源于白居易的《唐诗》《自喜》,原文:自喜天教我少缘,家徒行计两翩翩

箪羲

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
箪羲,来源于阳枋的《宋诗》《和全母弟题㬊重三丈居》,原文:认得羲皇心上画,箪瓢何必问颜空

羿什

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
羿,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:百钧不挽射羿弓,朔望酹酒马鬣封

琬娥

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
琬,来源于李夷简的《唐诗》《西亭暇日书怀十二韵献上相公》,原文:琬琰富佳什,池台想旧游

源仲

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
源仲,来源于释道潜的《宋诗》《曾子固舍人挽辞 其一》,原文:学穷游夏渊源际,文列班杨伯仲间

沛冉

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
沛,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二二》,原文:金陵旧长安,谯郡今丰沛

昃蔳

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
昃,来源于韩淲的《宋诗》《读东溪可正平诗》,原文:日昃翠寒云屋迥,竹炉煨火尽余杯

同勘

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
同勘,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 十二》,原文:集贤殿里图书满,点勘头边御印同

启荑

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
启,来源于耿湋的《唐诗》《奉和第五相公登鄱阳郡城西楼》,原文:女墙分吏事,远道启津门

晠裕

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:汝亦罔不克敬典,乃由裕民,惟文王之敬忌

璁晰

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《次韵张季长题龙洞》,原文:雷霆自鞺鞳,环玦亦璁珑

箪韵

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
箪,来源于冯时行的《宋诗》《假守蓬州视事二十日以台章罢黜行至温汤作此以寄同僚二十韵》,原文:州县徒劳耳,箪瓢殆庶几

羿缥

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《颜鲁公祭文帖赞》,原文:射羿日之并出,扶杞天于将坠

芮淄

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
芮,来源于孙翃的《唐诗》《奉酬张洪州九龄江上见赠》,原文:于焉审虞芮,复尔共舟航

颉澈

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
颉,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

郄琤

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:郄超本绝伦,得意在芳春

知缘

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
知缘,来源于刘子翬的《宋诗》《问明仲游武夷日》,原文:老去无多事,闲知有胜缘

治堇

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
治,来源于方回的《宋诗》《富阳田家》,原文:自从丧乱来,懒复治生事

漪曼

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
漪曼,来源于葛立方的《宋诗》《子直画屏求题诗 杜牧之水嬉》,原文:翬飞华屋浸涟漪,曼衍鱼龙看水嬉

熠杨

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
熠,来源于欧阳修的《宋诗》《读张李二生文赠石先生》,原文:夜归独坐南窗下,寒烛青荧如熠爚

冽隅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
冽,来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》,原文:威棱高腊冽,煦育极春温

渌琝

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
渌,来源于范纯仁的《宋诗》《赠蕲簟与潞公二首 其二》,原文:凉簟资公逃暑用,东池应伴渌波寒

汝篌

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
汝,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其五九》,原文:是汝诸人,还知痛痒么

蒂馟

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
蒂,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:我生无根蒂,尚守祖父宅

芝晏

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
芝晏,来源于沈继祖的《宋诗》《上章帅侍郎 其二》,原文:此生幸识元紫芝,今为晏御尤自喜

才魁

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
才魁,来源于魏野的《宋诗》《谢孙紫微同郡侯石太尉见访》,原文:谁共东郊访懒魁,一时文武尽奇才

宣淬

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
宣,来源于叶适的《宋诗》《孝宗皇帝挽词二首 其一》,原文:俭德加文景,雄才自武宣

文缥

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
文缥,来源于曾巩的《宋诗》《游麻姑山》,原文:碑文磊嵬气不俗,笔画缥缈工非今

浠晖

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于薛能的《唐诗》《春居即事》,原文:云密露晨晖,西园独掩扉

昼胥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
昼胥,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:风月平分,吏民胥庆,松李阴浓昼

飖旌

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
飖旌,来源于舒岳祥的《宋诗》《巾山行同王监簿作》,原文:蜺旌羽节追不及,飘飖双帻堕碧空

浦晗

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
浦,来源于朱松的《宋诗》《诗约范直夫游万叶寺观瀑泉》,原文:风蒲挂南浦,念欲东南奔

岭苓

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
岭,来源于阳居士的《宋词》《满庭芳》,原文:岭梅香度,初发向南枝

储棠

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
储,来源于温庭筠的《唐诗》《禁火日》,原文:骀荡清明日,储胥小苑东

钏楹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
钏,来源于高斯得的《宋诗》《西湖竞渡游人有蹂践之厄》,原文:抽钗脱钏解佩环,匝岸游人争赏设

煜嶛

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
liáo高。
国学点评
煜,来源于洪适的《宋词》《醉蓬莱》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

霓俪

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
霓,来源于赵蕃的《宋诗》《初五日呈潘提举时祷雨应而未洽》,原文:忽已云霓合,兼之雷电将

纤颜

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
纤颜,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・胜葫芦》,原文:呀,早露出十指纤纤春笋长,他生的颜色果非常,恰便似困倚东风睡海棠

茗烟

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
茗烟,来源于宋祁的《宋诗》《晚春至自襄阳》,原文:阴地雨蛙欺鼓吹,后园烟茗老枪旗

峨皎

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
峨皎,来源于薛季宣的《宋诗》《长湖以南李花弥满山谷诚台望之皞如也》,原文:层冰峨峨春不融,璧月皎皎夜常满

澈郄

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
澈,来源于游九言的《宋词》《赤枣子》,原文:河汉澈,碧霄晴

珲遥

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》,原文:耿耿蓄良思,遥遥仰嘉话

朴泯

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
朴,来源于释师范的《宋诗》《邹编修请赞》,原文:不知世有谁知己,朴庵

懿川

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
懿,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:懿厥哲妇,为枭为鸱

耘珞

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
耘,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:躬稼穑,重耘耔

澈隽

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
澈,来源于释仲殊的《宋诗》《题玉泉》,原文:莫教明月从中现,澈底无心伴老僧

瑱未

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

洌靖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
洌,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

宗郄

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
宗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:』周之宗盟,异姓为后

仲章

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
仲章,来源于韩淲的《宋诗》《俞伯辉主簿同徐必大判院见过涧上纳凉约鲍南仲教授小酌次韵南仲所赋兼怀林德久国录陈敬甫学士》,原文:文章陈仲弓,合著蓬莱里

瑱简

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

缥珵

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
缥,来源于刘禹锡的《唐诗》《吐绶鸟词》,原文:栖月啼烟凌缥缈,高林先见金霞晓

淙舜

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
淙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》,原文:灇淙一派堕,练带横斜牵

齐竺

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
齐竺,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 西庵》,原文:蚤为儒冠误,齐心学竺干

芈津

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

蓬珈

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
蓬,来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其三》,原文:蓬室有姝女,颜色耀朝晖

禺晰

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《游香山寺》,原文:二年官番禺,簿领未尝隙

睨榷

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
睨,来源于戴表元的《宋诗》《六月朔日再会再次韵与胡氏谦避暑》,原文:高歌送长日,醉眼睨凉空

奎徽

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
奎徽,来源于释居简的《宋诗》《曹泸南得思陵旧赐张魏公琴曰播云》,原文:玉轸黄金徽,烂烂奎画明

烟嵊

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
烟,来源于周紫芝的《宋词》《风入松》,原文:禁烟过后落花天

翰祈

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
翰,来源于贺铸的《宋词》《望湘人》,原文:青翰棹舣,白苹洲畔

俪泷

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
俪,来源于王之望的《宋诗》《浯溪中兴颂碑》,原文:唐文中世未变古,燕许偶俪为班扬

文悟

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
文悟,来源于胡寅的《宋诗》《和陈生三首 其一》,原文:玉麈有文堪悟道,锦囊无句不藏春

夷缪

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
夷缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:宣公谓缪公曰:“以吾爱与夷则不若爱女

矜汉

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
矜汉,来源于楼钥的《宋诗》《赠相手文李道人》,原文:白帝矜奇瑞,见诮汉世祖

淅巡

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
淅,来源于杨巨源的《唐诗》《春雪题兴善寺广宣上人竹院》,原文:竹风催淅沥,花雨让飘飖

徵兴

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:进,坐取觯,兴

文宏

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
文宏,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:文章用无尽,盖以天才宏

尔崇

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chóng高明宏大。
国学点评
尔崇,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 二》,原文:宜尔栋崇,必复其庆

麒椒

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
麒,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其一》,原文:政成更上平戎略,归作麒麟第一功

缔诣

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
缔,来源于司马光的《宋诗》《聂著作三舅谪官长沙作耐辱亭书来索诗》,原文:兹亭名耐辱,缔构自吾舅

旬娥

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
旬娥,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:逾旬蟾苑聘嫦娥

与郝

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
与郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

裳怡

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
裳怡,来源于朱涣的《宋诗》《倾城误人身寄内翰洪丈》,原文:融怡窈袅销金裳,态浓意远夺目光

恺醇

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chún纯真朴实。
国学点评
恺醇,来源于苏颂的《宋诗》《恭和御制赐太师致仕文彦博五言六韵诗一首》,原文:献酬同饱德,恺乐尽含醇

熙柳

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
熙柳,来源于郑侠的《宋诗》《上曹大夫》,原文:熙熙台上柳青青,众乐亭前松植植

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