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易语言怎么给文件改名?详细教程与代码示例

郭旭秋作者:郭旭秋2025-06-11 07:02:59

在编程中,文件操作是一个非常基础且重要的功能,尤其是在处理文件管理、数据存储等任务时。易语言作为一门中文编程语言,因其简单易学的特点,深受初学者喜爱。本文将详细介绍如何使用易语言给文件改名,帮助大家快速掌握这一技能。 首先,我们需要了解易语言中文件操作的基本概念。易语言提供了丰富的文件操作函数,包括文件的创建、删除、复制、移动以及改名等。其中,文件改名功能主要通过`文件_改名`函数来实现。这个函数的使用非常简单,只需要提供原文件名和新文件名即可完成文件的重命名操作。 接下来,我们来看一个具体的代码示例。假设我们有一个名为`oldfile.txt`的文件,现在需要将其改名为`newfile.txt`。我们可以使用以下代码来实现这一功能: ``` 文件_改名("oldfile.txt", "newfile.txt") ``` 这段代码的作用是将当前目录下的`oldfile.txt`文件改名为`newfile.txt`。需要注意的是,如果新文件名已经存在,那么改名操作将会失败。因此,在实际应用中,我们需要先检查新文件名是否已经存在,以避免出现错误。 除了基本的文件改名操作,易语言还提供了其他一些与文件操作相关的函数,例如`文件_是否存在`、`文件_删除`、`文件_复制`等。这些函数可以帮助我们更灵活地处理文件操作任务。例如,在改名之前,我们可以先使用`文件_是否存在`函数来检查文件是否存在,以确保操作的顺利进行。 在实际开发中,文件改名操作可能会遇到一些问题,例如文件名包含特殊字符、文件路径错误等。为了避免这些问题,我们需要在编写代码时进行充分的错误处理。例如,可以使用`如果`语句来判断文件是否存在,如果不存在则提示用户文件不存在,避免程序崩溃。 总之,易语言的文件改名功能虽然简单,但在实际应用中却非常实用。通过本文的介绍,相信大家已经掌握了如何使用易语言给文件改名的方法。希望本文能对大家的学习和工作有所帮助。

易语言怎么给文件改名

烊垣

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

汝斯

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
汝斯,来源于文同的《宋诗》《寄题杭州通判胡学士官居诗四首 凤咮堂》,原文:怜汝困欲共汝语,故近汝咮营斯堂

松绅

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
松绅,来源于刘克庄的《宋诗》《徐洪二公再和二诗余亦随喜 其三》,原文:松风地籁瀑天绅,下有苔矶著老身

禺屿

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
禺屿,来源于林昉的《宋诗》《送秀才归南海》,原文:归路番禺远,蛮乡岛屿经

璁映

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
璁映,来源于俞德邻的《宋诗》《为汤提刑赋南园玉绣毬花二首 其一》,原文:翠㔩叶攒珠的皪,碧搔头映玉珑璁

赓决

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
赓,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:侍祠叨旅进,赓颂仰材翘

庆犹

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
庆犹,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:譬犹景星与庆云,千载往往一见之

娄晷

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、邾娄人伐我南鄙

旬艾

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
旬,来源于王十朋的《宋诗》《予自鄂渚登舟近两旬得顺风才二日耳高牙遇风雨留两日既而得顺风过八叠江流迂曲疾徐相半二十六日风驶甚方快之谓公安可一日到也明日如故江与风背浪汹涌停舟不行复用前韵》,原文:两旬非不迟,一日靡容速

旖滨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旖,来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》,原文:雨湿晴烘乃破悭,时闻旖旎度簷间

秭峤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
秭,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:俾尔瓯窭,户有亿秭

勘漪

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
勘,来源于杨公远的《宋诗》《友梅吴编校寿宫之侧筑庵曰全归有诗十咏敬次之 其二》,原文:盖世功名水一杯,君曾勘破个中来

钲戍

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
钲戍,来源于项安世的《宋诗》《还过郢城》,原文:岂无戍卒持钲鼓,应有居人沸管弦

灏涧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
灏涧,来源于刘宰的《宋诗》《云边偶成二首 其二》,原文:银河横灏气,石涧伴吟声

晏珹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chéng玉名。
国学点评
晏,来源于徐铉的《宋诗》《和尉迟赞善秋暮僻居》,原文:江城秋早催寒事,望苑朝稀足晏眠

怡笺

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
怡,来源于姚孝锡的《宋诗》《东轩琴示儿子沂》,原文:正可自怡悦,不须求赏音

颜谦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
颜,来源于王炎2的《宋词》《浪淘沙》,原文:相对苍颜

斌匡

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

郅璩

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

椰良

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
椰,来源于李纲的《宋诗》《槟榔》,原文:濩落咍椰子,匀圆讶荔支

冬滇

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
冬,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 四》,原文:冬之霄,霰雪斯瀌

珞峰

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
珞,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

清桢

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
清,来源于耿时举的《宋词》《喜迁莺》,原文:暮春清昼

永普

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
永普,来源于李仁悦的《唐诗》《偈》,原文:(《八琼室金石补正》卷八一绍□撰《普慈县永封里再兴王董龛报国院碑记》附

和昉

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
和,来源于黄庭坚的《宋词》《桃源忆故人》,原文:和泪暗弹红粉

戈远

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
戈远,来源于崔铉的《唐诗》《进宣宗收复河湟诗》,原文:右地名王争解辫,远方戎垒尽投戈

瑄季

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

晣箪

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

璁琝

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿友竹轩二首 其二》,原文:啸风含月近窗扉,金锁珑璁凤尾齐

婷子

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
婷子,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园海红黄香梅著子戏成小诗》,原文:占得娉婷仍结子,故应花果谱兼通

淮暖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淮暖,来源于徐积的《宋诗》《和范君锡观梅 其一》,原文:冷寄北风淮上雪,暖思南国岭头春

潮璩

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
潮,来源于李纲的《宋诗》《留题天宁明极堂》,原文:灵潮自朝夕,大舶各西东

旬馟

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
旬,来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》,原文:王事三旬外,舟程六驿逾

蘅潆

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
蘅,来源于贺铸的《宋词》《下水船》,原文:草草蘅皋赋

粹年

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
粹年,来源于黄庭坚的《宋诗》《答何君表感古冢》,原文:何郎少年毛骨清,天机纯粹气坦平

娅永

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
娅,来源于李纲的《宋诗》《春意》,原文:姹娅背人飞,林深无觅处

璋卫

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璋,来源于杨炯的《唐诗》《从军行》,原文:牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城

沉滢

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
沉,来源于崔湜的《唐诗》《暮秋书怀》,原文:沉沉蓬莱阁,日夕乡思多

涔乘

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
涔,来源于释居简的《宋诗》《木犀著雨》,原文:再花仍剪剪,十日苦涔涔

旒园

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旒,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其二八》,原文:幸闻诸将辈,稍稍近前旒

理戈

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
理戈,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十六》,原文:严令小心防恐怖,理当排槊(京本作「龊」)整戈矛,预计尽良筹

逸沅

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
逸沅,来源于邹浩的《宋诗》《次韵道卿寄同僚》,原文:上方侧席捜遗逸,未易沅湘作大招

情淼

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
情淼,来源于蔡允恭的《唐诗》《奉和出颖至淮应令》,原文:波长泛淼淼,眺迥情依依

沅伦

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
沅,来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》,原文:北辕回朔漠,南棹辍沅湘

桐幽

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
桐幽,来源于朱熹的《宋诗》《怀子厚》,原文:琅然抚枯桐,幽韵泉谷虚

合晗

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
合,来源于洪迈的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:尘合雾迷

正陟

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
正陟,来源于韩元吉的《宋诗》《过芙蓉对镜岭》,原文:谁知度炎热,正尔陟嵯峨

之悠

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
之悠,来源于薛季宣的《宋诗》《沈舟操》,原文:悠悠之川兮汎彼淘河,一江动荡兮恬风静而腾波

勤尔

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
勤尔,来源于张镃的《宋诗》《前有一尊酒行》,原文:辛勤识字不得力,漫事尔雅笺虫鱼

舸单

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
舸单,来源于司马光的《宋诗》《和之美舟行杂诗八首 舟中夜坐 其二》,原文:汀沙落席帆,岸柳萦单舸

启衍

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
启,来源于薛季宣的《宋诗》《许深父母挽诗》,原文:载德称贤母,宜家启令郎

舟犹

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
舟犹,来源于张耒的《宋诗》《初离山阳寄城中友人二首 其一》,原文:祇应魂梦犹东去,从此扁舟日向西

玖殷

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
玖,来源于吕南公的《宋诗》《内翰太中以某伏谒郡斋特赐长句谨和拜酬》,原文:更剡荐牍辨玖琼,匹夫有获万口称

晠皙

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于权德舆的《唐诗》《送崔端公郎君入京觐省》,原文:清秋上国路,白皙少年人

沛煜

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
沛,来源于洪咨夔的《宋诗》《镇越堂辞》,原文:孕泰和兮诸冯,煽炎晖兮沛丰

沐韵

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
沐,来源于刘子翬的《宋诗》《霖雨》,原文:昽匆晚色霁,草树晞华沐

影溯

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
影溯,来源于陈允平的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:看倒影金轮,溯光朱户

燿炅

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
燿,来源于释德洪的《宋诗》《赠王圣侔教授》,原文:果然一日盖天下,声名熠燿驰华戎

卓域

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
卓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:荀息立卓子,里克弑卓子,荀息死之

泱朝

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
泱朝,来源于刘攽的《宋诗》《王四十处见舅氏所录外祖与日本国僧诗并此僧诗书作五言》,原文:沧波浩无涯,泱漭际朝日

诣萱

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
诣,来源于刘克庄的《宋诗》《挽六二弟二首 其二》,原文:向来造诣极深醇,土苴浮名贵重身

肖淮

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
肖,来源于李新的《宋诗》《送赵伯高》,原文:浑无钩距肖子都,大有诙谐胜方朔

郇炅

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

莆琛

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
莆,来源于陈藻的《宋诗》《吾乡有李明府其伯子襟怀夐然世表某早知敬慕长诵诸人今老矣辄韵之以贻其子孙云》,原文:庙食于莆李长者,变海为田散郊野

雅柳

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
雅柳,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:视柳雅、韩碑瞠若

逻之

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
逻,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

缎瑜

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

潜韧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
潜,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 合涧》,原文:晚霁起长虹,夜寒吟潜虬

暌勤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
暌勤,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答次道 其一》,原文:如畏明义重,殷勤惧暌乖

滟苏

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
滟苏,来源于陆游的《宋诗》《庚申元日口号六首 其一》,原文:数行晴日照青鸳,春入屠苏潋滟樽

继南

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
继南,来源于李熙载的《宋诗》《九里》,原文:灵巖特为南乡设,从此生贤继不休

浅纫

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
浅,来源于朱熹的《宋诗》《元范尊兄示及十梅诗风格清新意寄深远吟玩累日欲和不能昨夕自白鹿玉涧归偶得数语 踺梅》,原文:玉笛未黄昏,冰滩已清浅

艾彦

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
艾,来源于无名氏的《宋词》《阮郎归》,原文:蒙金艾虎儿

柔望

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
柔望,来源于陈允平的《宋词》《永遇乐》,原文:王孙远,青青草色,几回望断柔肠

庄淳

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
庄淳,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:庄周蝶体态,淳于蚁侯王

霆寒

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
霆寒,来源于李思衍的《宋诗》《拜许鲁斋像》,原文:直言何管雷霆怒,清节不知冰雪寒

萌豫

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
萌,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其二》,原文:如君况是庭兰秀,向我防讥冻芋萌

久珩

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
久,来源于释清顺的《宋诗》《林下》,原文:久从林下游,颇识林下趣

匠丁

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
匠丁,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:轮辕无匠石,刀几有庖丁

廷禧

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
廷,来源于楼钥的《宋诗》《适斋慕香山之高续达哉行集香山诗句次韵》,原文:朝廷雇我作闲人,髣髴缗钱二三千

姣袅

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
姣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:弃位而姣,不可谓贞

珞茉

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
珞,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

珐沦

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦,来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》,原文:裕陵锡序尊,惟恐书易沦

沫祈

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沫,来源于姬昌的《周易》《周易/丰卦》,原文:九三,丰其沛,日中见沫,折其右肱,无咎

圣闰

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
圣闰,来源于乐伸的《唐诗》《闰月定四时》,原文:圣代承尧历,恒将闰正时

城灏

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
城,来源于刘辰翁的《宋词》《江城子》,原文:到城中

简序

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
简序,来源于陈傅良的《宋诗》《寄僧嗣清》,原文:河图万古陈东序,汗简诸儒校石渠

潇融

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
潇融,来源于蔡襄的《宋诗》《城西金明池小饮二首 其一》,原文:融怡春物动,潇洒尘虑醒

椎淬

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
椎,来源于滕岑的《宋诗》《秋江四绝 其三》,原文:人语津亭灯火閙,客帆椎鼓过沙洲

良爀

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
良,来源于楼钥的《宋诗》《送淳丞上虞》,原文:一邑无不问,正尔良独难

皙琪

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」以蔡公之命召子干、子皙,及郊,而告之情,强与之盟,入袭蔡

书莜

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
书,来源于白玉蟾的《宋诗》《寄王察院 其一》,原文:不读儒书读道书,故人听我自江湖

霁渭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
霁渭,来源于朱淑真的《宋诗》《竹 其二》,原文:百竿直节拂云霁,千亩谁人羨渭溪

昶媪

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

励肖

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:万灵潜卫极寅威,九序相趋皆励翼

袤羿

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
袤,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:毫无半分弱,大至袤丈劲

磊烁

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
磊,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:磊落蟠溪感遇,迢递彭篯岁月,远到漆园椿

勤酝

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
勤酝,来源于杨万里的《宋诗》《夜雨晓发横冈》,原文:酝造通宵雨,殷勤数日风

舜典

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
舜典,来源于李商隐的《唐诗》《韩碑》,原文:点窜尧典舜典字,涂改清庙生民诗

识里

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
识里,来源于王安石的《宋诗》《送项判官》,原文:十年长自青衿识,千里来非白璧招

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