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男诗经女楚辞取名2022年宝宝的绝佳选择

何什钊作者:何什钊2025-06-28 22:33:54

无论今天还是将来,给孩子取一个有意义的名字都是每个父母的期望。随着时间的推移,人们对于宝宝取名的要求也越来越高,希望从名字中蕴含着美好的寓意和祝福。而男诗经女楚辞取名方式则为这一需求提供了新的选择。男诗经女楚辞取名是一种借鉴古代文学作品《诗经》和《楚辞》中经典诗句、篇章来命名宝宝的方法。这种方式独特而富有文化底蕴,能够赋予宝宝名字深厚的历史意义和诗意,成为宝宝一生中独一无二的标志。在2022年,选择男诗经女楚辞取名的宝宝将拥有与众不同的名字,展现个性和与众不同的魅力。本文将为您介绍男诗经女楚辞取名的具体方式、取名的意义以及一些经典的取名范例,帮助您为宝宝取到一个寓意美好的名字。

男诗经女楚辞取名2022年宝宝

琉覃

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琉,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:无风水面琉璃滑,不觉船移

沛玟

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
沛,来源于王十朋的《宋诗》《八月十二日雨》,原文:我方省愆未及祷,沛然一雨苏群槁

明婧

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
明,来源于善会的《唐诗》《颂 一》,原文:明明无悟法,悟法却迷人

允芨

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
允,来源于赵鼎臣的《宋诗》《蔡兴兵曹谢曾秀才见和梅花诗复此韵为谢》,原文:粗官岂合赋梅花,冷撰不惭中允热

耘梦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
耘梦,来源于吴栻的《宋诗》《登姜相台 其一》,原文:二百余年真一梦,遶墙荒陇半耕耘

琪夷

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琪,来源于鹿虔扆的《唐诗》《女冠子 一》,原文:凤楼琪树,惆怅刘郎一去,正春深

葆什

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
葆,来源于刘攽的《宋诗》《椿下独坐》,原文:忽疑翠羽葆,何以居我傍

芍资

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芍,来源于梅尧臣的《宋诗》《杨乐道留饮席上客置黄红丝头芍药》,原文:洛阳卖牡丹,江都买芍药

喻奎

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
喻,来源于范成大的《宋诗》《入分宜》,原文:新喻渡无桥,分宜桥有栏

麟岭

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
麟岭,来源于徐俯的《宋诗》《句 其三○》,原文:虎头玉照南北岭,麟角石盆三两峰

洵桥

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
洵桥,来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》,原文:须知此会洵堪喜,北上河桥便寡悰

望真

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
望真,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:回鞭灵真路,林磵森相望

蕖鸠

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
蕖鸠,来源于黄庭坚的《宋诗》《闻吉老县丞按田在万安山中》,原文:苦雨初闻唤妇鸠,红妆满院木蕖秋

澜胥

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
澜胥,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:衢州之驵胥,移文恣澜翻

枝箴

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
枝,来源于贺铸的《宋词》《于飞乐》,原文:一枝粉淡香浓

濡年

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
濡年,来源于黄文雷的《宋诗》《南纪》,原文:南纪霑王泽,涵濡已百年

湘晷

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
湘,来源于项斯的《唐诗》《远水》,原文:扁舟来宿处,髣髴似潇湘

湘治

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
湘治,来源于周必大的《宋诗》《丞相余端礼挽词》,原文:新麾辞海上,旧治乐湘西

燮缈

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
燮,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・梅茶酒》,原文:你可也忒莽撞,则道你燮理阴阳,却惜玉怜香

葆芝

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
葆芝,来源于宋祁的《宋诗》《奉和御制后苑赏花诗》,原文:仙葩浮羽葆,藻卫缛芝廛

纯漳

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
纯,来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其一》,原文:自怜到死犹迂阔,纯种梅花作墓林

君菡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
君,来源于梅尧臣的《宋诗》《送仲文》,原文:美哉若君子,忠可移于君

勤熹

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
勤,来源于陆游的《宋诗》《史院书怀》,原文:虽惭千载事,要是一生勤

倾萌

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
倾萌,来源于钱勰的《宋诗》《咏辩才大师》,原文:犹如一雨倾,药草皆萌达

绘菀

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
绘,来源于徐元杰的《宋诗》《题方氏绿野园三首 其三》,原文:自有悠闲趣,何须绘画工

凇秸

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

苡曦

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
苡,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》,原文:杭州白傅亦自无,若有薏苡犹疑珠

汉琳

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
汉琳,来源于范祖禹的《宋诗》《送郑闳中待制提举洞霄宫》,原文:琳馆遥瞻霄汉外,秋风一鹤上空虗

泷绍

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
泷,来源于李昴英的《宋诗》《送张子元班见》,原文:多办衣裘御风雪,紧操维柁过泷滩

璨亦

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璨亦,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其五》,原文:娟娟木犀花,弄蘂亦璀璨

普潮

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
普潮,来源于秦观的《宋诗》《观音洞》,原文:普陀风景差相似,祇欠潮音小白花

涔炯

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
涔,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王弱翁题承天寺萃景亭二首 其一》,原文:我爱白云亲鸟道,谁临沧海较蹄涔

玟漓

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

渲萦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

寓萌

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
寓萌,来源于许景衡的《宋诗》《去年冬至过闽清再至有感》,原文:忆昨初寓宿,黄宫萌一阳

冽萱

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
冽,来源于刘弇的《宋诗》《题远上人休老庵》,原文:阳冈藷蔗稠,乳窦春泉冽

箩本

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
箩,来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》,原文:指点依稀饭箩水,不知何处问兴亡

诺瑷

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
诺,来源于楼钥的《宋诗》《送袁恭安赴江州节推》,原文:君看公孝与孟博,太守坐啸仍画诺

荷婵

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
荷婵,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:荷花人面两婵娟,花不如人面

祯棂

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《五月同州奏牡丹一枝开三花》,原文:承献珍图昭美应,考祥花品见维祯

源瑶

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
源瑶,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:笑武陵源上,桃花未实,山下,瑶树长新

汐栖

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
汐,来源于宋祁的《宋诗》《送惟正归钱塘》,原文:䲡岸风生凉汐满,蜃天霞破暝楼危

夷蕙

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
夷蕙,来源于苏籀的《宋诗》《酴醾一首》,原文:浓铅轻素谁调练,鬰蕙滋兰无等夷

醇葭

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
醇,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉退居》,原文:其心醇是本,以德厚为珍

昭阮

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
昭,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵周法曹游青原山寺》,原文:乳窦响钟磬,翠峰丽昭回

釉琲

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其四》,原文:世有倾国媒,一笑珠百琲

治盈

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
治盈,来源于章望之的《宋诗》《和陈述古仙居巖老堂诗》,原文:读诗明治乱,学易体盈虚

樗搦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
樗,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹师鲁治第伐樗》,原文:匠筑经旧址,簷楹碍高樗

札湲

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
札,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・赚煞》,原文:我看你瘦恹恹眼札眉苫,多敢是家菜不甜野菜甜

薏容

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
薏容,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》,原文:门阑无薏苡,泉石自从容

源纫

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
源,来源于李洪的《宋诗》《过分水岭》,原文:疑尔秦人徒,此类桃花源

琤潇

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
琤,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:四海羣从间,尔来颇琤淙

椿嫒

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
椿,来源于贯休的《唐诗》《梦游仙四首 三》,原文:森森椿树下,白龙来嗅人

芙乘

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芙乘,来源于田锡的《宋诗》《江南曲 其二》,原文:吴艳若芙蓉,乘舟弄湖水

昼勖

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
昼,来源于许浑的《唐诗》《春望思旧游》,原文:花光晴漾漾,山色昼峨峨

戈椿

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
戈,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 吴王猎场》,原文:孙氏有吴国,四海未息戈

謇漓

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
謇,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

嶛峪

拼音五行释意
liáo高。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

昊梦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
昊梦,来源于王十朋的《宋诗》《表弟万大年宿郡斋为鼠蚊蚤所苦夜不安寝目为三害某辄申造物之意谕之以诗》,原文:我时寝凝香,清梦到穹昊

荟瑹

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
荟,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 月台》,原文:嘉木密交阴,月夕苦荟翳

洌僖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

齐晶

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
齐晶,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十一》,原文:出户忽看春雪下,六宫齐卷水晶帘

烯骓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:171 菼,骓也

芈岐

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芈,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:子兰为腹心,必灭芈社稷

浅茹

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
浅,来源于黄铢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:海山翠叠青螺浅

町旨

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
町,来源于沈辽的《宋诗》《送荣叔归萧山》,原文:法网覆众生,一念绝町畦

嵊汉

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

蔚泰

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
蔚,来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》,原文:荟蔚彫零岩壑露,佩环清越涧泉幽

晷嵇

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
晷,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一六》,原文:晷运推移无不动,日南长至几曾迁

鸢炜

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
鸢,来源于王炎的《宋诗》《至灌溪予瓌老二首 其二》,原文:食肉定知非虎颈,腾身自笑不鸢肩

汶棹

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
汶棹,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:西风理归棹,往稼汶阳田

篌灵

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
篌,来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》,原文:鸣箜篌

昕薇

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
昕,来源于袁甫的《宋诗》《和陆伯微韵》,原文:九重求士忘食息,三聘躬耕在昕夕

岚景

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
岚景,来源于胡宿的《宋诗》《陈生游金山兼简世昌师》,原文:宝势岚光秀,浓春物景鲜

璁蓓

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《对雪小吟次前韵》,原文:已缀珑璁分桧柏,并扬光彩贲榱题

橙茗

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
橙茗,来源于李纲的《宋诗》《寄许振叔显谟》,原文:霜落洞庭橙橘熟,泉斟桑苎茗芽新

橙薏

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
橙,来源于孙应时的《宋诗》《章荆州再招宴渚宫重湖》,原文:芙蓉满意留连客,橙橘随时断送秋

陇望

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
陇望,来源于周紫芝的《宋诗》《出石壁》,原文:何当把春犁,望月耕陇亩

湲菀

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
湲,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王晦之见寄》,原文:但恐高才必为一世用,虽有潺湲不得钓,空旷不得锄

忆珧

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
忆,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:忆把兰桡系柳堤

芍烽

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
芍,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一五》,原文:已是酴醿堕玉尘,尚余芍药殿残春

些若

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
些若,来源于睢玄明的《元曲》《五煞・开山时挂些纸钱,庆棚时得些赏贺,争构阑把我来妆标垛。有我时》,原文:若有闲些儿个了,除是扑煞点砌,按住开呵

单漫

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
单漫,来源于汪遵的《唐诗》《聊城》,原文:田单漫逞烧牛计,一箭终输鲁仲连

珲珵

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

忆曜

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
忆曜,来源于李之仪的《宋诗》《题朱砂汤》,原文:忆同德曜涉歊蒸,欲濯汤池竟辍行

芦央

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芦央,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・醉扶归》,原文:当日都是那不主事萧丞相,更合着那没政事汉高皇,把韩元帅葫芦提斩在未央

斐芮

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
斐,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:强搜斐句答慇懃,当恕人才有能否

曼瑚

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
曼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 送神用《成安》。》,原文:嘉承天贶,曼寿无期

晗胥

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

湫烽

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
湫,来源于丘葵的《宋诗》《怪事》,原文:可怜龙向灵湫蛰,忍见猱来古木升

澄藻

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
澄藻,来源于郑侠的《宋诗》《芳沚亭》,原文:澄流良湜湜,幽藻还漪漪

玢樗

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

京萄

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
京,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 谒真君殿》,原文:严严白玉京,侍从皆羣仙

茯盛

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
茯盛,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:青松林下茯苓多,白云深处黄精盛

俐奈

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
俐奈,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《称人心》,原文:伊家道俐齿伶牙,争奈你爹行不可

泯萝

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
泯,来源于卫宗武的《宋诗》《和吟友月夜遇风雨不见薄蚀韵》,原文:所书薄蚀三十六,独于黑夜泯无说

蒲洵

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
蒲,来源于许浑的《唐诗》《夜归丁卯桥村舍》,原文:紫蒲低水槛,红叶半江船

勖楠

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

汝亚

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
汝亚,来源于石介的《宋诗》《勉师愚等》,原文:汝等但勉旃,前贤皆可亚

喻淞

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
喻,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

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