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龙秀梅名字的深度解析:音韵、寓意与文化内涵探秘

朱颐澎作者:朱颐澎2025-12-26 08:23:00

在中国传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更承载着家族传承、父母期许与文化精神的深厚内涵。‘龙秀梅’这一姓名,由‘龙’、‘秀’、‘梅’三字构成,每个字都蕴含着丰富的文化意象与美好寓意,共同塑造出一个既具气势又显雅致的名字形象。 首先,从姓氏‘龙’入手。龙是中华民族最具代表性的图腾,象征着权威、力量、智慧与祥瑞。作为姓氏,‘龙’姓相对少见,自带一种尊贵与神秘的气质。在名字中,‘龙’字奠定了宏大、昂扬的基调,预示着此人可能具备不凡的气魄与追求,也暗含家族对其如龙腾飞、成就伟业的期待。这种姓氏与生俱来的文化光环,使得名字从一开始就站在了一个高远的起点上。 其次,‘秀’字是名字中的点睛之笔。‘秀’本义为谷物抽穗开花,引申为优异、俊秀、灵巧之意。在姓名中,‘秀’常用来形容人才华出众、品貌兼优,带有清新、聪慧、脱颖而出的意味。它既可以是内在才华的外显,也可以是外在仪态的描绘。‘秀’字柔和了‘龙’的刚猛,注入了一份文雅与灵气,使名字刚柔并济,避免了过于刚硬或平淡。 最后,‘梅’字则进一步深化了名字的文化品格。梅花在中国文化中象征着坚韧、高洁、傲骨与报春的先锋精神。它不畏严寒,独步早春,历来被文人墨客赞颂为‘花中君子’。以‘梅’为名,往往寄托着父母希望子女拥有坚强意志、高尚情操与独立人格的愿望。‘梅’与‘秀’结合,‘秀梅’即‘秀丽的梅花’,寓意才貌双全且品格坚贞,如同冬日中绽放的清雅之花,既有外在的美丽,更有内在的风骨。 综合来看,‘龙秀梅’这一姓名在音韵上平仄相间,读起来朗朗上口;在寓意上,它融合了‘龙’的尊贵宏阔、‘秀’的才智灵秀与‘梅’的坚贞高洁,形成了一个层次丰富、意境深远的整体。这个名字仿佛描绘了一幅画卷:在宏大背景(龙)下,一株才情出众(秀)、品格卓绝(梅)的生命傲然独立。它不仅体现了中国传统文化中对天人合一、品格与才华并重的追求,也符合现代审美中对独特个性与文化底蕴的看重。当然,姓名终究是个人身份的起点,其真正的光彩还需由名字的主人用一生的经历与成就去赋予和诠释。

龙秀梅名字的分析

津嵊

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
津,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・紫花儿序》,原文:我好怨恨那个乔才,一会儿气的我浑身上津津的汗出来

页晖

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《新池》,原文:(同前第二○四三页)

煊鸢

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

鉴湫

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
鉴,来源于李中的《唐诗》《献中书张舍人》,原文:照人裴玉莹,鉴物宪陂明

映皤

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
映皤,来源于权德舆的《唐诗》《过隐者湖上所居》,原文:蜗舍映平湖,皤然一鲁儒

樨兴

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
樨,来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》,原文:谁与凛秋料理悲,木樨香冷未梅时

景苒

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
景苒,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《疏影》,原文:[老旦上]韶光荏苒,叹桑榆暮景,贫困相兼

稷琥

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
稷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」禹拜稽首,让于稷、契暨皋陶

洵旒

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

铭奥

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
铭,来源于方回的《宋诗》《赠痴庵柴头陀》,原文:一篇息心铭,至今犹永歌

淞婧

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
淞,来源于韩淲的《宋诗》《臞庵》,原文:吴淞烟水是臞庵,从昔行人入美谈

绰璐

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《宁哥来》,原文:黄翻绰指向西树,不信宁哥回马来

易汝

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
易汝,来源于吕本中的《宋诗》《赠眼医张子骥郎中》,原文:其说甚易知,在汝听不听

焓卓

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月满秋夜长》,原文:萃台犹卓午,梧井欲飞霜

瑥澄

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于文天祥的《宋诗》《山中即事》,原文:夕钓江澄练,春行路布棋

桑茉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
桑,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:又何必扶桑挂弓

尔暖

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
尔暖,来源于赵文的《宋诗》《野鹰来歌》,原文:宜城有酒煦尔寒,格高鞲暖肉不干,终日臂尔夜宿安

简琥

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
简,来源于韩淲的《宋诗》《赠赵十有怀其兄》,原文:宿简流绪长,家国治谁告

初沛

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
初沛,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》,原文:汉初沛邑刀笔吏,折腰如磬头抢地

爕攸

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

烨葭

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》,原文:荒芜满编求指摘,望以余光分暐烨

崎霜

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
崎,来源于陈长方的《宋诗》《寄黄端冕时从张丞相幕中》,原文:崎岖马迹间,输诚劳舌齿

淞荣

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淞,来源于李弥逊的《宋词》《沁园春》,原文:秋风动,正吴淞月冷,莼长鲈肥

钊樗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

旨渭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
旨,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:兵韬术数,万微精旨

渝麒

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
渝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公九年》,原文:不日,其盟渝也

昼芍

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
昼芍,来源于陈济翁的《宋词》《蓦山溪》,原文:芍药披晴昼

瑥汶

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:汶上春帆渡,秦亭晚日愁

洌娄

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

洛秭

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
洛,来源于徐积的《宋诗》《客去》,原文:贪忆洛阳花,忘却江头柳

沛蕋

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
沛,来源于柴望的《宋诗》《沛中歌》,原文:天子不知天下贵,酒中惟唱沛中歌

曦淄

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
曦,来源于朱复之的《宋诗》《与静使君约游姑山记事古风二十韵》,原文:翠幄穿晨曦,锁金步流光

滦俞

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

温颀

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
温,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:拂镜羞温峤,薰衣避贾充

缎爕

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

瑥淞

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵伯充雪中见招 其一》,原文:天为王孙醒醉眼,晚来雾淞入千林

槐柳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
槐柳,来源于李中的《唐诗》《送戴秀才》,原文:河桥乍分首,槐柳正鸣蝉

槿缪

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《蜗庐》,原文:小葺蜗庐便著家,槿篱莎径任欹斜

凝璃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
凝璃,来源于杨时的《宋诗》《寄题环翠楼》,原文:恍如直跨须弥巅,琉璃凝光围四天

史晓

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
史晓,来源于刘宰的《宋诗》《速陈李二居士还茅山》,原文:河阳御史一张罗,晓猿自掩松关寂

暄零

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
暄,来源于林昉的《宋诗》《老树》,原文:著雨禽初散,当暄蚁欲空

湘肖

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
湘,来源于周密的《宋诗》《赋菊次吴竹窗韵》,原文:莫赋湘累吟,泽畔颜色槁

枝仑

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
枝仑,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 九十七》,原文:海上风来吹杏枝,昆仑山上看花时

璋嵊

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
璋,来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》,原文:奉璋承大糦,吁俊迪深知

博旬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
博,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》,原文:川流本敦化,溥博时出之

恤零

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:休兹知恤,鲜哉

筝浦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
筝浦,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:色压林,香欺兰畹,肯向闻筝浦

湫什

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
湫,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:龙湫下瞰不咫尺,下有深窦无底无津涯

骓竺

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
骓,来源于元安的《唐诗》《浮沤歌(《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》)》,原文:正在澄波看似有,及乎动著又如无,有无动静事骓明,无相之中有相形

琮袁

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
琮,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》,原文:女童清乐玉琮琤,一道群丝缓合笙

骊诏

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
骊诏,来源于黄庭坚的《宋诗》《避秦十人》,原文:九真承诏上龙胡,尽是骊山所送徒

璞淖

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
璞,来源于释了惠的《宋诗》《小师智潮请赞》,原文:人言养子不及父,殊不知扬子江心有个郭璞墓

湫翡

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
湫,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一七》,原文:每怜纸撚揾无油,将底光辉古荡湫

凡滇

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
凡,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》,原文:凡城之志,皆讥也

梧易

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
梧易,来源于王镃的《宋诗》《吴山旅楼秋望》,原文:隔岸梧桐易憔悴,未霜叶落满河舟

焱择

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

易诚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
易诚,来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》,原文:生死不变易,中诚无间言

诣札

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
诣,来源于李彭的《宋诗》《雨后望云居》,原文:政使诣幽绝,何如天际逢

榭旆

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
榭旆,来源于魏野的《宋诗》《和长安孙舍人见寄》,原文:接使管絃登月榭,劝农旌旆入烟峦

誉泱

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
誉,来源于赵蕃的《宋诗》《代书寄刘伯瑞仲文叔骥二首 其二》,原文:从仕信多誉,传家仍茂文

烽礼

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
烽礼,来源于伊用昌的《唐诗》《题游帷观真君殿后》,原文:更与戎夷添礼乐,永教胡虏绝烽烟

屿骥

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
屿,来源于杜牧的《唐诗》《后池泛舟送王十秀才》,原文:夕风飘度曲,烟屿隐行舟

浅颖

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
浅颖,来源于释文珦的《宋诗》《得两金铺乃秦汉门物以充水滴因作歌》,原文:渟泉于中浅且清,玄颖由此生光晶

滟珞

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
滟,来源于牟巘的《宋诗》《十月能静饮于海棠花下唐同知适至因言昔在汉中十月海棠亦开用韵》,原文:高情共惜燕支晕,归梦还思滟滪堆

珺裕

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于朱淑真的《宋诗》《雪晴》,原文:秀色暗添梅富裕,绿梢明报竹平安

禹淖

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
禹,来源于袁高的《唐诗》《茶山诗》,原文:禹贡通远俗,所图在安人

泓境

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
泓境,来源于张扩的《宋诗》《绍兴已未七月六日被旨祷雨风水洞七日清晨诣祠下是晚大雨通夕留宿慈严寺中八日始还城》,原文:老龙聊办一泓费,阖境自歌终岁功

霆葭

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
霆,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:风霆冥冥日月蔽,帝遣真龙下人世

霏娆

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《早自偏门入城晚出南堰门以归》,原文:鲍郎山前路,空翠浮烟霏

桢淖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
桢,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:谢眺却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

缨夷

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
缨夷,来源于黄裳的《宋诗》《送范子镇》,原文:男子屈伸当有时,行置长缨远夷脰

璂岚

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

忱桑

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
忱桑,来源于程公许的《宋诗》《夏旱奉诏余杭疏决归上封事》,原文:桑林忱祷极焦劳,奉诏宽刑辍省曹

琝涧

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于黄庚的《宋诗》《旦景》,原文:自汲古涧泉,落月犹在手

纤梁

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
纤梁,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》,原文:密移裁化钟纤巧,梁苑诗盟斲句佳

涧滟

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
涧滟,来源于朱松的《宋诗》《和谢绰中观澜亭》,原文:方塘滟宿涨,曲涧来飞湍

润团

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
润团,来源于张商英的《宋诗》《龙眼》,原文:玉润满苞甘露浥,文绡团蹙绛纱丸

绰樨

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
绰,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三五》,原文:自古长安如镜平,无端醉倒黄幡绰

甄晃

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
甄,来源于苏轼的《宋诗》《寄题刁景纯藏春坞》,原文:年抛造物陶甄外,春在先生杖屦中

爕崇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chóng高明宏大。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

桦汀

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

覃栎

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
覃,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:《葛覃》曰:『服之无射

唯瑞

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
唯瑞,来源于释德洪的《宋诗》《旃檀四十二臂观音赞》,原文:唯此瑞相,四十二臂

妍沫

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
妍,来源于孙嵩的《宋诗》《明妃引》,原文:寂寂保孤妍,悠悠成伪丑

析振

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
析,来源于吕南公的《宋诗》《偶题北轩》,原文:吾知讲析师,苟以巧自矜

析忱

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
析,来源于杨亿的《宋诗》《故枢密宋给事挽歌三首 其三》,原文:玉恨埋黄壤,星愁析紫微

媖琰

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

汝旒

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
汝,来源于杨长孺的《宋诗》《一滴泉》,原文:诸方多少泪,分洒汝江边

梧休

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
梧休,来源于韩维的《宋诗》《监宿呈一二交游》,原文:墙根蟋蟀鸣不休,夜宿学省高梧秋

晔昂

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
晔,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 六》,原文:灵姿世所奇,晔若渊中莲

言晏

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
言晏,来源于张守的《宋诗》《王承可惠官字韵诗次韵二首 其一》,原文:长病同玄晏,多言愧懒残

樗儒

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
樗,来源于林希逸的《宋诗》《和后村二首 其一》,原文:琼筵追补庆樗庵,寿宿荧荧耀斗南

稷淄

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
稷,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:佐食取黍、稷、肺祭,授尸

昃禧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昃,来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》,原文:中昃常游息,焦劳慎作荒

研爕

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
研,来源于韩淲的《宋诗》《夜凉雷电》,原文:涤研酒酣寻句,賸拼蚁梦扶头

缘朔

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缘,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 二》,原文:种得果报缘,不须自烦恼

泊纶

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
泊纶,来源于蔡襄的《宋诗》《谢杜相公》,原文:是则经纶手,施于淡泊文

焘齐

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

伦胤

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
伦胤,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:胤廼征之,彝伦九畴

壬湛

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
壬,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其六》,原文:用意寻庚申,专心事丙壬

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