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怎样给宝宝起名字五行相生

郑昱筝作者:郑昱筝2022-02-23 03:09:10

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

怎样给宝宝起名字五行相生

鹄苒

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
鹄,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《大河蟹》,原文:终须伴我骑黄鹄

渲彬

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

岿徽

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

滔潜

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
滔,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:洪水滔天,浩浩無涯

启种

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
启,来源于李弥逊的《宋诗》《送昭亭李道士归闽》,原文:银海光浮,宴启群仙会

严芍

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
严,来源于邵雍的《宋诗》《人物吟》,原文:待学他严子陵隐在钓鱼滩,管甚么张子房烧了连云栈

优栾

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
优,来源于彭乘的《宋诗》《句 其二》,原文:更把脏输钱分例米,多般儿区处的最优长

橙恤

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
橙,来源于张蠙的《唐诗》《上所知》,原文:山塢橙應熟,霜籬菊正香

酝迪

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
酝,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:人道菊坡新酝美,把一觞、满酌歌难老

文优

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
文优,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其四》,原文:则愿的早夺词场第一筹,文优福亦优,宴琼林是你男儿得志秋

央储

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
央,来源于楼采的《宋词》《二郎神》,原文:流塵斷四壁,虛白浮中央

崎娅

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
崎,来源于刘克庄的《宋诗》《题张簿尉槎溪集》,原文:崎嶇馮衍才終廢,索寞桓譚道不謀

箐川

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
箐,来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 三》,原文:扶杖自入箐,煨此犢角蠒

如支

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
如支,来源于温庭筠的《唐诗》《罩鱼歌》,原文:公眼如支遁,神駿蒙擊賞

燏烨

拼音五行释意
火光貌。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

阔融

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
阔,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:两双脚轻将地皮踏,把台榭兰干抹,见个矮阔阔阶墓将板门儿亚

诏皋

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
诏,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:行赴紫泥诏,归拜黑头公

怀团

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
怀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:民罔常怀,怀于有仁

颉遒

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
颉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

欢珐

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
欢,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:遍西郡、欢声多少

恣笺

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
恣,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:恣闲吟

筝昼

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
筝,来源于曹勋的《宋诗》《白马篇》,原文:秋鸿只向秦筝住

皎珹

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chéng玉名。
国学点评
皎,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五三》,原文:隱几光風度,開簾皎月停

楹纭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
楹,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:丹桓宫楹,非礼也

璇喻

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璇,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:山河燦於地,星斗會璇璣

棋浦

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
棋,来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》,原文:爲賦奕棋句,璆琳吐胸脇

峨瑗

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
峨,来源于宋祁的《宋诗》《书怀 其二》,原文:歸來甲第拱皇居,朱門峨峨臨九衢

君青

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
君青,来源于晁端友的《宋诗》《登多景楼》,原文:執君青松枝,空數別來日

郇豫

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郇,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》,原文:郢雪聆高調,郇雲喜近披

绰榷

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
绰,来源于李廌的《宋诗》《次韵东坡还自岭南》,原文:丢天灵剪子腕,着凌迟受磨难,那怕他泼顽皮绰号做铁幡竿

柃情

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于释智愚的《宋诗》《送鉴座主》,原文:杏花未肯無情思,何事情人最斷腸

兆枫

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
兆,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:兆山川丘陵坟衍,各因其方

宗运

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
宗,来源于罗隐的《唐诗》《寄程尊师》,原文:詩至江西,始別宗派

郁泉

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
郁,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:天香馥郁,君恩岁岁,一醉春生面

兴锐

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
兴,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:麋兴于前,射麋丽龟

珧谊

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

飔荟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》,原文:冰勒轻飔,绿痕初涨回塘水

择豫

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:择日而祭于祢,成妇之义也

峰禺

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
峰,来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其六》,原文:峰巒日在望,遠色涵雲邊

芦漾

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其八》,原文:柴作疏篱,茅编小屋,绕堤苦竹黄芦

泰罡

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
泰,来源于艾性夫的《宋诗》《雁塔》,原文:泰華山林兮,秋毫鍾鼎

晃惋

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《题星子县黄宰世高问政堂》,原文:明星晃晃,回津路转,榆影步花骢

域磐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《平山堂》,原文:予方厭世爭腐腥,棲心元域全攖寧

浠茜

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三○》,原文:座釂撥醅披茜綬,人觀新榜駐高軒

尔滇

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
尔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:七日不克,必尔乎取之

重植

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
重植,来源于孔武仲的《宋诗》《瀑布六首 其二》,原文:曲岸重重植淺莎,雨餘初覺長微波

芉凇

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

豫濡

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
豫,来源于周必大的《宋诗》《和龙舒兄春日出郊韵》,原文:合浦圓光降下胎,豫章千尺本天材

悠如

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
悠如,来源于陈羽的《唐诗》《旅次沔阳闻克复而用师者穷兵黩武因书简之》,原文:今我迂疏不知返,悠悠如海空迷津

谧珵

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

简绅

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
简,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:” 皋陶曰:“宽而栗,柔而立,愿而恭,乱而敬,扰而毅,直而温,简而廉,刚而塞,强而义

郦玺

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

祁莲

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
祁,来源于黄公度的《宋诗》《挽方宋贤四绝 其二》,原文:祁祁甘雨,膏我下土

瞻羡

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
瞻,来源于楼钥的《宋诗》《天寒割蜜房诗》,原文:前瞻惠太子,左右生羽儀

飖苏

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

文箪

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
文,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其曰北燕,从史文也

玮槿

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于袁去华的《宋词》《诉衷情》,原文:蜉蝣問鶴年,槿花笑松風

朝页

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
朝,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:公族朝于内朝,内亲也

莲翙

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
莲,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其一》,原文:想东坡曾受金莲宠,直恁般痴呆懵懂

绅谧

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
绅,来源于韩偓的《唐诗》《寄远》,原文:垂绅屡转龙墀日,接膝潜回黼座春

新勖

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
新,来源于王之望的《宋诗》《和姚令威春阴四绝 其一》,原文:□□新年□入手

郝薇

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
郝,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・快活三》,原文:不姓許,即姓郝

茶愉

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
茶,来源于李处权的《宋诗》《月夜鼓琴》,原文:石鼎秋濤靜,禪回有岳茶

般蓬

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
般蓬,来源于白玉蟾的《宋诗》《春日遣兴》,原文:似这般蓬头垢面,着人笑你也

朔年

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
朔年,来源于姚勉的《宋诗》《有怀族子》,原文:嘱咐您寻思,遭节朔年至,我死在阴司,你与我烧些钱烈陌儿纸

忆奕

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
忆,来源于孙觌的《宋诗》《签书胡公挽词三首 其一》,原文:忆溪边月下徘徊,暗香疏影庭户

晠舸

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙马谦斋园亭》,原文:一舸乘风翩然去,避鱼龙、不见波声悄

琮觅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琮,来源于柴随亨的《宋诗》《宿袁州枫林邸》,原文:煙護劉琮殘壁壘,雨沉黄祖舊樓船

缎贤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

珵殷

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

采简

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
采,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题护国大师塔》,原文:美人留采掇,玉鮪自揚鬐

钊豫

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

休缮

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
休,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其三》,原文:不见故人思故国,休休

典璆

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
典,来源于邹浩的《宋诗》《送大受赴天官》,原文:東南典藩材,朱戶賢第一

嵇闰

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
嵇,来源于郑刚中的《宋诗》《冬大暖桃李花飞如雨已而遽寒绵裘犹薄也》,原文:瀟灑逼嵇阮,功成薄瑜亮

正傅

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
正傅,来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制丰年多庆九日示怀》,原文:公卿庶正,傅御師氏

恽茹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

芉乔

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

霜汶

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
霜,来源于文彦博的《宋诗》《塞下曲 其二》,原文:霜天不管青山瘦

逵蔓

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
逵,来源于白居易的《唐诗》《家园三绝 二》,原文:與唱者除本書前列三十人外,可考知者尚有劉蕃、樊珣、丘丹、范淹、吳筠、□迥〖疑爲劉迥〗、任逵、謝良輔、宋迪等九人,凡三十九人,已超過《蘭亭考》所舉之三十五人

缃棋

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缃,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五一》,原文:缃帙流离,风鬟三五,能赋词最苦

年睿

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
年睿,来源于陈耆卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:年年睿澤霑羣物,愧未酬恩鬢已秋

戚胤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
戚,来源于贺铸的《宋词》《念离群・沁园春》,原文:薦士今誰有古風,不論疎戚與窮通

峻颉

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
峻,来源于杨万里的《宋诗》《嘲蜂》,原文:錢荒粟帛賤如土,榷峻茶鹽不成市

园箫

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
园,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋独酌》,原文:杏园诗,应待先题,嘶马平康

昊阑

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
昊,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 十》,原文:昊天罔極幽明隔,良月就盈今昔殊

存治

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
存治,来源于马致恭的《唐诗》《送孟宾于》,原文:斷簡塵埃存治道,高丘草棘閉英雄

繁华

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
繁华,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 送神用《欣安》。》,原文:繁华南国娇姝

域缤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
域,来源于李处权的《宋诗》《赠王师古》,原文:苦海惟愁熱惱人,別有月中水精域

渤棣

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
渤,来源于曹勋的《宋诗》《梁洁夫幽居林宇靓深规画幽邃不类贵第宛然山林辄得七咏以广命名之伟 其六》,原文:北登渤澥島,廻首秦東門

谒昼

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
谒,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其八》,原文:则这客僧投寺宿,措大谒儒流

纭昂

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

榭闲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
榭闲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 贱士吟》,原文:风亭月榭闲相倚

单圭

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
单,来源于韩元吉的《宋诗》《送叶梦锡赴荆南》,原文:(正末云)单指着您子母二人投奔我,便是

悟韪

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
悟,来源于陈渊的《宋诗》《和参谋参议寻春》,原文:始悟肘後方,不如杯中物

匠昃

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
匠,来源于周必大的《宋诗》《句》,原文:全凭巧匠弄精神

巡楣

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
巡,来源于范师孔的《宋诗》《小浆舖》,原文:愛之不忍觸,欲去輒逡巡

恣韪

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
恣,来源于张纲的《宋诗》《舅李侍郎挽词三首 其二》,原文:腹便時蒙嘲,身退得自恣

若暄

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
若,来源于陆游的《宋诗》《残年》,原文:大辯若訥,大巧若拙

章嵊

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
章,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・滚绣球》,原文:再招發新章,吾駕促當整

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