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姓程取名

萧礼园作者:萧礼园2022-03-09 17:54:10

程是我国排名第31位的姓;

姓程取名

梓昙

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
梓,来源于翁汝正的《宋诗》《黄亭舖》,原文:梓澤步障烘曉霞,溫泉粉玉臨秋鑑

谊恺

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
谊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

季骃

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
季,来源于林泳的《宋诗》《读老人近诗》,原文:季子才無敵,桓公義有餘

支谧

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
支,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其四二》,原文:僧緣蠶麥去,官數荔支來

朴畅

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
朴,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:章華孫斯億乃謂朴生於晉,老於五代,所詠之靈泉,屬慈,非石門夾山之靈泉寺

裴固

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
裴,来源于曾几的《宋诗》《廿一兄以手和四清香见饷用心清闻妙香为韵成五小诗 其三》,原文:秉鈞廟堂司慘舒,建旌立節如張裴

缨豫

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
缨,来源于戴复古的《宋诗》《鄂渚烟波亭》,原文:绝缨尝宴琼楼杪

隋巡

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
隋,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二八七》,原文:生於隋唐後,名與姬姜齊

音瑄

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
音,来源于张镃的《宋诗》《游昭庆寺》,原文:冶游音信隔章台

驹皓

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
驹,来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》,原文:将尘寰喻,尘里白驹过隙

明枫

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
明枫,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・满庭芳》,原文:短日明枫缬,清霜暗菊逑

谐惟

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
谐,来源于刘克庄的《宋诗》《临江使君陈华叟哀诗二首 其一》,原文:听浼:父母心,婚姻事要早谐

菀晴

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

棕稽

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
棕,来源于朱翌的《宋诗》《谢方务德惠粟麦》,原文:竹冠山靄重,棕屨石苔香

冽缔

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
冽,来源于司空曙的《唐诗》《送人归黔府》,原文:風色斗回成凛冽,却添貂帽擁駝裘

玢勘

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

诚忻

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
诚,来源于吴芾的《宋诗》《得子云和篇约元宵见访再用前韵以速之二首 其一》,原文:你也须自做个见以,我言语尽是诚实

娅戚

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
娅,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:娅姹

蘅睨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
蘅,来源于曾几的《宋诗》《王巖起乐斋》,原文:蘅蘭委皓雪,百草一時死

槿媵

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
槿,来源于蒲宗孟的《宋诗》《游虎丘因书钱塘旧游》,原文:自用金錢買槿栽,二年方始一花開

袅笈

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
袅,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十九日同两都监沅陵令尉饯叙浦簿公子兴福 其二》,原文:篆烟香细袅寒灰

誉箪

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
誉,来源于范成大的《宋诗》《戏题索桥》,原文:六五,干父之蛊,用誉

沧栖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
沧,来源于释原妙的《宋诗》《示徒 其二》,原文:庭空吏散,依然兴在沧州

陟醇

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chún纯真朴实。
国学点评
陟,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・三煞》,原文:君知龍門不易陟,頗欲乞書南郡胡

淇言

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
淇,来源于李龏的《宋诗》《寄西山僧》,原文:昔我未去國,幽栖淇上村

涵梁

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
涵,来源于甄圭的《宋诗》《闲居》,原文:沉煙燠寶香,媚水涵珠箔

玺榆

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

兹坤

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
兹,来源于柴夔的《唐诗》《望九华山》,原文:兹事固么麽,力亦不能及

峤笠

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
峤,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:晋和峤也多褒贬,恰便是朱方聚歼

璂繁

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

吟甯

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
吟,来源于赵公豫的《宋诗》《月夜接友人书》,原文:吟情老尽江南句

苍影

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
苍,来源于文同的《宋诗》《孙太古辟支迦佛》,原文:看苍颜、白发两闲人,摩今古

畚晰

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
畚,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其一九》,原文:昨宵渾不遣花知,畚鍤和根带露移

潮岳

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
潮,来源于曾丰的《宋诗》《五羊中秋热未艾》,原文:湓浦潮聲盡,鍾陵暮色繁

沐南

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
沐南,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其一○五》,原文:詎復管中窺,看沐南山霧

净晴

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
净,来源于韩维的《宋诗》《普明寺西亭五绝句 其五》,原文:(净)

樗荷

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
樗,来源于司空曙的《唐诗》《黄子陂》,原文:昼长人困斗樗蒱

澎恬

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
澎,来源于汪藻的《宋诗》《次韵蔡天任十首 其四》,原文:縈紆拱揖儼左右,吞吐澎湃環山腹

治矜

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
治,来源于欧阳修的《宋诗》《戏赠》,原文:折衝須武備,保治頼彊幹

睿纾

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
睿,来源于陈藻的《宋诗》《久为尘事关怀因成一绝》,原文:頑虜勞戎索,神機屈睿謨

启赓

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
启,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其六》,原文:(净、丑)孙员外听拜启,我当初共伊结义

钗园

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
钗,来源于赵蕃的《宋诗》《谒颜范祠 其二》,原文:见彩花钗头,玉燕来早

皖亘

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
皖,来源于赵时韶的《宋诗》《庚辰春疥西峰壁 其一》,原文:一從歸去皖公山,直至如今沒蹤蹟

驰谧

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
驰,来源于马致远的《元曲》《驸马还朝・想象间神仙宫类馆娃,俯仰间飞来峰胜巫峡。葛仙翁郭璞家,》,原文:(正末云)官人每鞍马上驱驰,辛苦了也

真晟

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
真,来源于方岳的《宋诗》《除夜 其一》,原文:葆真宮是何年有,游子相將便得真

烯杨

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于葛立方的《宋诗》《次韵刘无言寿山中五绝句敢请诸僚和之 其二》,原文:杨柳拖烟漠漠,梨花浸月溶溶

芊炀

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
芊,来源于宋祁的《宋诗》《华州西溪》,原文:芊芊炯翠羽,剡剡生銀漢

姝初

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
姝,来源于曾几的《宋诗》《风月堂二首 其一》,原文:聞歌鸚鵡洲,尋聲得幼姝

謇霆

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
謇,来源于汪遵的《唐诗》《苍颉台》,原文:至尊動色嗟諤諤,權倖切齒畏謇謇

憧娣

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
憧,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日即目》,原文:憧憧洛陽道,日夕皇華使

庆蓬

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
庆蓬,来源于张伯玉的《宋诗》《桐庐官满先寄杭州资政待郎》,原文:重庆蓬弧呈瑞旦,盈门喜气先洋溢

霜茶

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
霜,来源于王十朋的《宋诗》《次韵喻叔奇松竹图》,原文:鸳瓦霜华睛欲晓

荔桅

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
荔,来源于韦骧的《宋诗》《暑雨言怀和潘倅十八韵》,原文:一年正好榕陰密,丹荔黄蕉奉版輿

亦峪

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
亦,来源于方岳的《宋诗》《送客》,原文:携壶藉草亦天真

漾梧

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
漾,来源于曾丰的《宋诗》《题李克明依绿园》,原文:閩山餘舊峻,淮水漾前清

荣曙

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
荣,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八二》,原文:荣利等浮云,谩汲汲、徒劳方寸

瑷熙

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于张商英的《宋诗》《雪》,原文:擾擾安足計,熙然慰吾情

缈谧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
缈,来源于秦观的《宋诗》《存目 其二》,原文:祥云满谷缥缈,非雾非烟

筝卫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
筝,来源于宋翰的《宋诗》《句》,原文:筝弦未稳

璎郅

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

单杏

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
单,来源于史弥宁的《宋诗》《溪流》,原文:(王长者云)时值严冬天道,雪花初霁,风力犹严,先生,你身上敢单寒么

临琢

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
临,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:醉馀临望处,远岫数重重

尹骓

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
尹,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一九二》,原文:時危謾自懷頗牧,境靜聊欣接尹班

媛楹

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
媛,来源于陆游的《宋诗》《马上偶成》,原文:相思万里,顿隔婵媛,几回琼台,同驻鸾翼

礼媖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yīng女子的美称。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:既葬,读祭礼

献谐

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
献,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:赵氏得而献之,吏请杀之

烯缃

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

媖羡

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

箐椒

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
箐,来源于邹浩的《宋诗》《送择老赴桂州龙华会》,原文:撐崖拄谷蝮蛇愁,入箐攀天猿掉頭

祯馟

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

含淇

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
含,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其一》,原文:鄱江楼下水含漪

骊忆

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
骊,来源于吕祖俭的《宋诗》《道上有感》,原文:樯燕已知添别意,骊驹谁为歌新阕

蓁君

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蓁,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田疇

皙蒂

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
皙,来源于释正觉的《宋诗》《雨夜宿龙门晓登灵光台礼佛眼塔》,原文:奴子平頭駿馬肥,少年白皙登王畿

页札

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

晨姝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
晨,来源于曹勋的《宋诗》《送新酒糟蟹与贾之奇五首 其一》,原文:茲晨戒流火,商飇早已驚

骃诣

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

凇札

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

常犹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
常犹,来源于司马光的《宋诗》《朔会堂》,原文:寻常犹有梦能来,到此夜、无寻梦处

骞淮

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
骞,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:及戍人方竞进,悬车公独高骞

岭淬

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
岭,来源于张釜的《宋诗》《句 其四六》,原文:望五岭重关,九嶷叠翠,满目藩垣

与岭

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
与岭,来源于韩淲的《宋诗》《示病》,原文:直与岭梅兄弟,是醍醐酥酪

烟缈

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
烟,来源于宋庠的《宋诗》《赋风》,原文:苍苍烟树寒

旌轼

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
旌,来源于刘克庄的《宋诗》《赠徐相师》,原文:旌旗久停住,衿佩儼相趍

槿暄

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
槿,来源于钟炤之的《宋诗》《句》,原文:槿篱茅舍,便有山家风味

檬泉

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

研郄

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《杂感六首 其三》,原文:書蠹研埃無復理,鳥啼花落亦關情

瑜篁

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
瑜,来源于李龏的《宋诗》《猗兰曲》,原文:元瑜思舊幕,幾夜夢旌旃

嶛棹

拼音五行释意
liáo高。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

楣景

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
楣,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其六》,原文:門楣束艾作神人,團糭盤中節物新

华语

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
华语,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:为寄月华语,难与并蝉娟

珲槐

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九七》,原文:绿槐高柳咽新蝉

书昉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
书,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵叶梦得游西余山》,原文:锦书难寄雁飞忙

经洛

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
经洛,来源于林杞的《宋诗》《莲花峰》,原文:梦经洛浦梁园,觉来泪流如泻

琦鉴

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
琦,来源于谢逸的《宋诗》《送吴秀才赴辟廱》,原文:九月黄花正是時,誰催青女試瑰琦

京漳

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:曷为不言公如京师

纭笠

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

赓皙

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
赓,来源于周紫芝的《宋诗》《暝立》,原文:还将旧曲,重赓新韵,须信吾侪天放

蓁蕖

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蓁,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列漁鄉夜梁活

童虢

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
童,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孙莘老斗野亭寄子由在邵伯堰》,原文:童君家多書,乃爲我輩慮

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