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如何为新生儿起名夏新荣?寓意与技巧全解析

林韬芃作者:林韬芃2025-03-18 06:14:51

为新生儿起名是每个家庭的重要任务,名字不仅是一个人的标识,更承载着父母的期望和祝福。近年来,越来越多的家长选择为孩子起名夏新荣,这个名字不仅音韵优美,而且寓意深远。夏新荣这个名字中的“夏”字,代表着夏天,象征着热情、活力和生命力;而“新”字则寓意着新的开始、新的希望,代表着孩子未来的无限可能;最后的“荣”字,则象征着荣耀、成功和辉煌,寓意着孩子将来能够取得卓越的成就。 在起名夏新荣时,家长们不仅要考虑名字的音韵和寓意,还要结合孩子的生辰八字、五行属性等因素,确保名字与孩子的命理相契合。此外,名字的书写也要简洁大方,避免使用过于复杂或生僻的字,以免给孩子日后的生活带来不便。 起名夏新荣的过程中,家长们可以参考一些经典的文学作品、历史人物或诗词歌赋,从中汲取灵感。例如,夏新荣这个名字中的“新”字,可以联想到“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”这句诗,寓意着孩子将来能够青出于蓝而胜于蓝。 总之,起名夏新荣不仅是一个技术活,更是一门艺术。家长们需要用心去感受每一个字的含义,结合孩子的特点和家庭的期望,为孩子选择一个既有意义又独特的名字。希望本文的解析能够帮助到正在为新生儿起名的家长们,祝愿每一个孩子都能拥有一个美好的名字,开启他们精彩的人生旅程。

起名夏新荣

皋溯

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
皋,来源于吴潜的《宋词》《武陵春》,原文:无语立亭皋

桐旎

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
桐,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅桐花》,原文:请向桐枝上,为余题姓名

苓汐

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
苓,来源于陈巖的《宋诗》《稻积峰》,原文:探得松苓足养身,仙家留稻满仓囷

憬淞

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

遥情

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
遥情,来源于李珣的《唐诗》《酒泉子 二》,原文:别情遥,春歌断,掩银屏

匡煊

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
匡,来源于李处权的《宋诗》《雨止送王侍郎》,原文:我恐前身是匡鼎,幸公不厌解颐诗

颜愿

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
颜愿,来源于叶适的《宋诗》《王宗卿答春堂》,原文:朝腾巽章乞祠官,愿身暮归怡母颜

喻嶛

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
liáo高。
国学点评
喻,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 心印 其六》,原文:将喻红炉火里莲,精金百煅转光鲜

憬年

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

奂槿

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋诗》《题王制机新楼》,原文:绿云图上新轮奂,弹压江山气势豪

曜淙

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
曜,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:」世幽昧以昡曜兮,孰云察余之善恶

粹楹

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
粹,来源于洪咨夔的《宋诗》《宁宗皇帝挽诗 其二》,原文:德粹三灵接,功成万国雍

邕寒

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
邕寒,来源于邓肃的《宋诗》《万卷堂》,原文:寒陋鄙李邕,假书勤朝昏

殷博

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
殷博,来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》,原文:殷勤两博士,杂出肴与浆

颍熙

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
颍,来源于欧阳修的《宋诗》《读书》,原文:买书载舟归,筑室颍水岸

策翩

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
策翩,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

箪曦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
箪,来源于俞德邻的《宋诗》《怀林绍先三首 其一》,原文:何日归林下,悠然饭一箪

苓亦

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
苓亦,来源于胡宏的《宋诗》《碧泉书院偶书花木所有七首 其四》,原文:青松未结茯苓英,杞菊春风亦已生

绡优

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
绡,来源于赵善扛的《宋词》《好事近》,原文:罗盖暗承花雾,渍鲛绡香湿

净陵

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
净陵,来源于张伯玉的《宋诗》《之官新定寓兴三首 其一》,原文:谁信子陵溪上去,一川秋净涤烦襟

鑫娇

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后即事》,原文:问花无恙否,低面含娇羞

如年

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
如年,来源于左纬的《宋诗》《春日》,原文:春色似人看易老,年华如客去难留

晓蒂

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
晓蒂,来源于胡宿的《宋诗》《橘》,原文:露濯晓枝金色重,霜封秋蒂粉衣轻

昕茜

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
昕,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:昕朝移警跸,法仗翼簪绅

敖棹

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
敖,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刁安丰》,原文:宁无董生孝,将奉叔敖祠

媪潆

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
媪,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 其七》,原文:媪富流形,物阜舆方

昭娴

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
昭,来源于岳珂的《宋诗》《陈忠肃书简帖赞》,原文:笔力劲挺,德声昭植

荣茸

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
荣,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:曳耀春品服,荣锡绯银

蓁才

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

冕榷

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
冕,来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》,原文:入荣轩冕不累性,独往丘壑非为愚

啸圣

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
啸圣,来源于王涣的《宋诗》《睢阳五老会诗》,原文:贤相赋诗同啸傲,圣君优诏去盘桓

媖朔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

澎畚

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
澎,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居长余二十三岁赵东阁长余二十二岁周汶阳长余一十七岁皆折行辈与余交淳祐辛丑同访余于竺山有会宿诗距咸淳乙丑已二十五年矣痛先觉之凋零感吾生之既老因成十韵以寄死生之情》,原文:笔阵绝纵横,词源极澎湃

梦仟

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
梦,来源于邓肃的《宋词》《诉衷情》,原文:只托梦魂间

之纭

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
之纭,来源于张耒的《宋诗》《粜官粟有感》,原文:坐视既不可,禁之益纷纭

寓什

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
寓,来源于王维的《唐诗》《林园即事寄舍弟紞》,原文:寓目一萧散,销忧冀俄顷

暌缥

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
暌,来源于范浚的《宋诗》《题武康唐伯南扫月轩》,原文:幸当语竹弟,俗士久暌阙

芃甄

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
芃,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:多稼芃芃天外阔,平湖渺渺望中浮

纫绎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
纫,来源于方干的《唐诗》《山中言事寄赠苏判官》,原文:执爨纵曾炊橡实,纫针曾解补荷衣

燿稽

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
燿,来源于苏轼的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:熠燿亦有偶,高屋飞相追

磊琥

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
磊,来源于曹彦约的《宋诗》《宝泰寺读曾鸿父侍郎留题有感次韵作侍郎挽歌》,原文:天边尚记丝纶手,地上今无磊砢人

旎烨

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
旎,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐别情》,原文:亲传旖旎词,自首风流罪

瑺冰

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

恺泽

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
恺泽,来源于宋庠的《宋诗》《郊报纪事奏御》,原文:均休敷恺泽,冠朔让尊名

甄郇

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
甄,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 柯亭》,原文:中郎在世无甄别,争得名垂尔许年

苓芈

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
苓,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》,原文:下有茯苓,兔丝蔓只

朝润

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
朝润,来源于白居易的《唐诗》《新秋喜凉》,原文:衣裳朝不润,枕簟夜相亲

淑玺

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
淑,来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其二》,原文:淑问端能继,淮夷不足平

筝渌

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
筝,来源于张籍的《唐诗》《使至蓝谿驿寄太常王丞》,原文:云中迷象鼻,雨里下筝头

炫昉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
炫,来源于郭舆的《宋诗》《上杜世昌相公》,原文:剑履光迎鳌禁紫,丝纶色炫凤池丹

朔慕

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
朔,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:处士起河朔,英风拔时髦

专决

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
专决,来源于司马光的《宋诗》《送张都官江南东路提刑》,原文:危疑片言决,舒惨一方专

懿沉

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:阳虎御季桓子,公敛处父御孟懿子,将宵军齐师

韵单

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
韵,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:琴调更虚畅,诗韵转清扬

潇淑

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
潇,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:山横洞庭夜月,似潇湘、不似潇湘

纤嫣

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
纤,来源于洪咨夔的《宋诗》《至节出谒回 其二》,原文:巧笑声摇六博盆,纤纤人在绿窗根

枫润

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
枫润,来源于赵蕃的《宋诗》《新淦道中呈运使钱侍郎》,原文:山枫借润旌旗色,江鸟忘机鼓吹猜

飖依

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
飖依,来源于宋祁的《宋诗》《倦客》,原文:濩落本依庄栎社,飘飖误闭陇鹦笼

郁季

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
郁,来源于高适的《唐诗》《过卢明府有赠》,原文:登高见百里,桑野郁芊芊

陵尉

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
陵尉,来源于项安世的《宋诗》《和揭尉见贺韵》,原文:不愁故将逢陵尉,且喜仙官近市门

莆采

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
莆采,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:使君风采压人望,莆亦倚泉为保障

执峥

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
执,来源于程俱的《宋诗》《和同舍夏日四诗 其三》,原文:执热宁无间,探汤固有初

渊邵

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
渊邵,来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》,原文:有邵平瓜圃,渊明菊径,谁肯徘徊

绰峤

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绰峤,来源于释道潜的《宋诗》《西湖雪霁寄彦瞻》,原文:方壶圆峤只在眼,绰约怳晤神仙居

潞谒

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
潞,来源于项安世的《宋诗》《有感》,原文:抱石亲征泽潞时,艰难犹想旧开基

萱驹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
萱,来源于张镃的《宋诗》《客至》,原文:麝萱沿径缘抽牙,文杏飘蹊白覆沙

滔銮

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
滔,来源于陈与义的《宋诗》《元夜》,原文:百年滔滔内,忧乐两难复

羿绎

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
羿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 二》,原文:羿臂束如囚,徒劳夸善射

天薏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
天,来源于曹勋的《宋诗》《钱大参有和用韵谢之七首 其三》,原文:天一地二数至七,开天之天识量疾

敦域

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
敦域,来源于翟奉达的《唐诗》《抄逆刺占后题(题拟) 三》,原文:(见向达《唐代长安与西域文明·记敦煌石室出晋天福十年写本寿昌县地境》引敦煌所出天复二年翟奉达写《逆刺占》卷末题诗

庆瑜

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
庆瑜,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

檬骓

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

曼轼

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
曼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【经】三年春,齐国夏、卫石曼姑帅师围戚

蒂肖

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
蒂,来源于孟郊的《唐诗》《相和歌辞 杂怨三首 三》,原文:朝为双蒂花,暮为四散飞

馥芷

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
馥芷,来源于洪适的《宋诗》《次韵题谢景思少卿药寮》,原文:芷兰清馥浑纫佩,芝术新苗几荷锄

悦梦

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
悦梦,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 箭山晚翠》,原文:风撼碧涛惊鹤梦,雷轰铁锁悦龙形

楠燝

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》,原文:无奈生涯今已别,倒壑枯楠忘岁月

楚庭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
楚庭,来源于李白的《唐诗》《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首 一》,原文:洞庭西望楚江分,水尽南天不见云

珐汝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于郑君老的《宋诗》《哭妹贞娘节烈》,原文:汝危莫援兮,恨无穷期

洛勤

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
洛勤,来源于吕南公的《宋诗》《哭刘郎中 其一》,原文:辛勤洛宋倅,明白盱郡侯

杉桓

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
杉,来源于苏轼的《宋诗》《二十七日自阳平至斜谷宿于南山中蟠龙寺》,原文:愧无酒食待游人,旋斫杉松煮溪蔌

闰绎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
闰,来源于吴潜的《宋诗》《分定》,原文:七上八下忽九闰,十洲三岛终一游

骊琬

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
骊,来源于艾可翁的《宋诗》《君马黄》,原文:君马黄,我马骊

栎颉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
栎,来源于张耒的《宋诗》《寄陈州朱教授三首 其三》,原文:春雨江干不肯晴,大江栎岸转雷霆

媛釉

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
媛,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:画堂空锁钥,乐府散婵媛

冉珺

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
冉,来源于米芾的《宋诗》《宿紫极宫》,原文:三夕临风醒病骨,钧天冉冉梦魂通

奂敏

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
奂,来源于张明中的《宋诗》《贺郭落成新宅》,原文:翼翼翬飞奂且轮,均输殚巧断云斤

逸骓

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
逸,来源于方回的《宋诗》《独游塘头五首 其三》,原文:未藉知章敕,堪浮逸少觞

言亘

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
言,来源于杨万里的《宋诗》《四月三日登度雪台感兴》,原文:生虽不能言,其言如震霆

些霏

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
些,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六三》,原文:颠毛如许白,面孔较些肥

卓慕

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
卓慕,来源于杨莱儿的《唐诗》《和赵光远题壁》,原文:长者车尘每到门,长卿非慕卓王孙

荑篌

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
荑篌,来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

骥祯

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
骥,来源于韩淲的《宋诗》《陈君举舍人集新刊三山因读其诗有感》,原文:伯牙无絃骥伏皂,摹搨賸残人或葆

旖矗

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
旖,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

霁种

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
霁种,来源于叶椿的《宋诗》《次韵静师仁叟山居 其一》,原文:雨霁乘闲种瑶草,和云斸破古松阴

媖偕

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

泊夷

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
泊夷,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 药鱼》,原文:食时竞夷犹,死者争纷泊

罡惋

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:三刑内,最恶是天罡

颉浦

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
颉,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》,原文:故台苍颉里,新邑紫泉居

辰卫

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
辰卫,来源于项安世的《宋诗》《阻北风简叶岳州》,原文:星辰相纬周三卫,日月为常汉九宾

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