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女孩起名字带姝好吗?深入解析名字中的文化寓意与音韵美感

冯麒樨作者:冯麒樨2025-03-20 17:59:22

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望与祝福。近年来,‘姝’字在女孩名字中的使用逐渐增多,那么,女孩起名字带姝好吗?本文将从‘姝’字的含义、文化背景以及音韵美感三个方面进行深入解析。首先,‘姝’字在古汉语中常用来形容女子美丽、温婉,如《诗经》中的‘静女其姝’,意指安静美丽的女子。因此,将‘姝’字用于女孩名字,不仅寓意美好,还能体现出女孩的温婉与优雅。其次,从文化背景来看,‘姝’字承载了丰富的文化内涵。在古代,女子以‘姝’为名,往往象征着家族的荣耀与期望。在现代,虽然社会观念有所变化,但‘姝’字依然能够传递出一种古典与现代相结合的美感。最后,从音韵美感的角度来看,‘姝’字的发音柔和,与许多姓氏搭配都能产生和谐的音韵效果。例如,‘李姝’、‘王姝’等名字,不仅读起来顺口,还能给人一种温婉、优雅的感觉。综上所述,女孩起名字带‘姝’字是一个不错的选择,它不仅寓意美好,还能体现出女孩的温婉与优雅。当然,起名时还需结合家族传统、个人喜好等因素,综合考虑,才能为孩子取一个既好听又有意义的名字。

女孩起名字带姝好吗

箩玟

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
箩,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其七》,原文:可怜背觉合尘,饭箩边忍饥饿

颍琼

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
颍琼,来源于宋庠的《宋诗》《岁晚许昌城隅登楼作》,原文:箕峰紫氛结,颍濑琼波潄

僖璆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:四、夏四月丁巳,葬我君僖公

豫璨

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
豫,来源于徐铉的《宋诗》《北苑侍宴杂咏诗 竹》,原文:劲节生宫苑,虚心奉豫游

吟阔

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
吟阔,来源于李曾伯的《宋诗》《淡沧陈校勘以诗稿求序答之 其一》,原文:阔步云霄了,细吟风月宜

礼珵

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:」先财而后礼,则民利

竺婷

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
竺,来源于释居简的《宋诗》《灵隠方丈新阁接泗洲妙崧毁之》,原文:上方近听婴儿语,前塔遥分竺寺灯

莹橙

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
莹,来源于韦庄的《唐诗》《渔塘十六韵》,原文:莹澈通三岛,巖梧积万层

情娇

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
情娇,来源于曹组的《宋词》《忆瑶姬》,原文:雨细云轻,花娇玉软,于中好个情性

栾霜

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
栾霜,来源于周南的《宋诗》《又赠上人 其一》,原文:青霜四面橙栾熟,独步三门独自还

瑚琰

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瑚,来源于杨时的《宋诗》《与将乐令会饮揖仙亭》,原文:英风爽气凌清虚,楣间新诗露珊瑚

箪辽

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
箪,来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴准斋 其一》,原文:箪瓢富台阁,朝市等山林

笛苒

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
笛苒,来源于刘子翬的《宋诗》《胡明仲罗养蒙为悠然集追用前四叠之韵》,原文:一声横笛不知处,荷气苒苒风头多

浠唯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于宋祁的《宋诗》《祗役道中二首 其一》,原文:唯当荷农笠,不称荐华绅

华幂

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
华,来源于吴泳的《宋词》《清平乐》,原文:直透菖华节

菡淮

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
菡,来源于苏籀的《宋诗》《参云亭纳凉小集二首 其一》,原文:短舞不妨擎菡萏,谈谐且勿负玻瓈

鸥与

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鸥与,来源于周紫芝的《宋诗》《湖居春晚杂赋八绝 其一》,原文:白鸥大似知人意,分与沧波十里天

沅婕

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《次滕彦真韵三首 其一》,原文:地接沅湘古,人留屈贾香

休娆

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
休娆,来源于张可久的《元曲》《双调・折桂令小金山》,原文:醉倚红桥,休说江南,西子妖娆

阮淇

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
阮淇,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:影动嵇阮爱,笋穿淇渭干

勤曜

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
勤曜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 翼祖室用《大顺》。》,原文:居晦匿曜,迈种惟勤

韵芦

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
韵芦,来源于朱长文的《宋诗》《华亭吴江道中偶作十绝 其八》,原文:碧芦萧瑟风前韵,一似家林霰雪声

淅俏

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
淅,来源于王安石的《宋诗》《舒州七月十一日雨》,原文:淅沥未生罗豆水,苍茫空失皖公山

筠薏

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
筠,来源于程俱的《宋诗》《叶翰林有徐熙桃竹方尺许索诗輙赋一首》,原文:夭华媚霜筠,惨澹若春暝

诚匠

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
诚匠,来源于高安道的《元曲》《尾・梁园中可惯经,桑园里串的熟。似兀的武光头、刘色长、曹娥秀,则》,原文:皮匠说谎十载寒窗诚意,书生皆想登科记

箩恺

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
箩,来源于邵定翁的《宋诗》《插田》,原文:饭箩空,愁杀侬

璐苡

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璐,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:煌煌鸣佩璐,灿灿动旌霓

虔永

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
虔永,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:谁知漏永虔祈处,不为皇躬只为民

佶与

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

隋仑

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
隋,来源于姚合的《唐诗》《送刘詹事赴寿州》,原文:隋隄傍杨柳,楚驿在波涛

溯佶

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
溯,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:移舟溯清流,前山鬰苍翠

新皤

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
新皤,来源于苏辙的《宋诗》《次韵景仁饮宋温之南轩二首 其一》,原文:白发迎新岁,皤然国老更

川袁

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
川袁,来源于无名氏的《唐诗》《袁山》,原文:(见正德《袁州府志》卷一《山川》

情昊

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
情昊,来源于彭汝砺的《宋诗》《寓学芝山》,原文:穹昊不言难遽问,性情无奈祇吟诗

甯砚

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
甯,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:分遂甯牛饭,谁希庄雁鸣

和宣

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
和宣,来源于王安石的《宋诗》《送文学士倅邛州》,原文:中和助宣布,循吏缀前芳

箴漳

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
箴,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰斋宿学宫》,原文:孔堂雨宿盍儒簪,自与诸儒守诲箴

誉旬

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
誉,来源于史浩的《宋诗》《上绍兴守俞阁学生日 其三》,原文:知音不借一人誉,走驿聊驰千岁诗

蘅墨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蘅,来源于杨亿的《宋诗》《洛意》,原文:蘅臯驻马独依依,寄恨微波带减围

润永

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
润永,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制喜春雨》,原文:原田脉起承甘润,自此嘉生永顺成

兹皤

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
兹,来源于释居简的《宋诗》《送宇文尚书宣抚荆湘》,原文:明明九重意,大任端自兹

茗凰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
茗,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》,原文:夜阑言愈微,至味嚼佳茗

蝶悟

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蝶悟,来源于王十朋的《宋诗》《夜雨述怀》,原文:梦觉尚疑身是蝶,病苏方悟影非蛇

漪烊

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《村社祷晴有应》,原文:数峰缥缈如屏面,一浦涟漪作簟纹

禾潇

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
禾潇,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:江上纷纷折败芦,田内潇潇偃禾黍

澄诣

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
澄,来源于释智圆的《宋诗》《山中与友人夜话》,原文:澄心防有著,深隐贵无名

媪玉

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
媪玉,来源于郑清之的《宋诗》《再和戏黄玉泉》,原文:思折酤媪券,欲访义浆玉

夷焘

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
夷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:瑶殿清閟,玉墄坦夷

淮永

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
淮永,来源于崔公辅的《唐诗》《同李使君渭游等慈寺(题拟)》,原文:时与前进士崔公辅同游,崔有诗略曰:『淮阳清静理,永嘉山水心

缔荑

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其九○》,原文:鳌山彩缔耸仙峰,万盏华灯宝箓宫

律萦

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
律,来源于赵蕃的《宋诗》《寄郑舜举》,原文:吾友欧阳生,诗律杂郊岛

桥焘

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
桥,来源于毛滂的《宋词》《减字木兰花》,原文:更就蓝桥借月明

寒昶

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
寒,来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》,原文:寒食不多时

翩颜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
翩颜,来源于王安石的《宋诗》《和蔡枢密孟夏旦日西府书事》,原文:联翩入贺知君意,咫尺威颜不隔霄

帧薇

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

尚绅

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
尚绅,来源于陆游的《宋诗》《修居室赋诗自警》,原文:书绅铭席端,虽老尚可全

援绡

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
援,来源于韦应物的《唐诗》《奉和张大夫戏示青山郎》,原文:览卷冰将释,援毫露欲垂

思璆

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
思,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:思戢用光

致治

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
致治,来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》,原文:致治在得贤,刺史尤当拣

芃伊

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
芃,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》,原文:先集流传妙诗句,芃芃禾黍舞凉秋

俏潭

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
俏,来源于贯云石的《元曲》《尾・玉人别后空相忆,古犹今之视昔。暮雨楚台云,桃花洞天水。佳偶》,原文:美眷爱,俏伴侣

纭珩

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
纭,来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:口耳谩纷纭,徒知响与影

燮芸

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
燮,来源于白玉蟾的《宋诗》《姚魏堂》,原文:姚魏久燮理,功成盍受封

川茶

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
川茶,来源于朱翌的《宋诗》《猗觉寮晚饭》,原文:翁川茶不媚,何氏酒今非

寒谧

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
寒,来源于陈的《宋词》《一落索》,原文:不论寒暑

忻炘

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
忻,来源于王禹偁的《宋诗》《战城南》,原文:河湟父老何忻忻,受降城外重耕耘

钊普

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

柃初

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:初见雁,已闻砧

由致

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
由致,来源于方回的《宋诗》《九日用渊明韵二首 其二》,原文:酒钱蔑由致,拟坡聊和陶

萦谒

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
萦,来源于范成大的《宋诗》《晚春二首 其一》,原文:燕踏花枝语,蜂萦柳絮归

芨冬

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

钊暖

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

宁旎

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
宁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:丧乱既平,既安且宁

芈月

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

初钊

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
初钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

萌洛

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
萌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 竹》,原文:春雷起新萌,不放牛羊触

暌箪

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
暌,来源于郑刚中的《宋诗》《和石希孟》,原文:暌阔星霜又欲周,诗书深恐废前修

珵含

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

嘉绡

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其七》,原文:瞻彼南陔,时物嘉良

采庭

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
采庭,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:采薇作庭实,纫兰作筐篚

栗识

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
栗识,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其五》,原文:向也何幸识仙翁,玉栗春明盛德容,又常一再见阿戎

境菀

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
境,来源于窦羣的《唐诗》《贞元末东院尝接事今西川武相公于兹三周谬领中宪徘徊厅宇多获文篇夏日即事因寄四韵》,原文:境绝苍蝇到,风生白雪前

亦嫒

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
亦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:囿游亦如之

馚箴

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《挽南塘赵尚书二首 其二》,原文:二箴家有本,孤论世无同

严自

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
严自,来源于胡宏的《宋诗》《实弟以诗来督作会文又因太原姪寄声欲作不速此文人狂客所为非素所望也今以五绝奉寄虽小阻高兴若能从而绎之则有味也 其三》,原文:望于经吏内,严自作工程

柳珂

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
柳珂,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・牧羊关》,原文:谁想花柳亭鸣珂巷,撞着你个嘴巴巴狠切的娘

瑾敏

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
瑾,来源于晁补之的《宋诗》《四客各有所长》,原文:张侯公瑾流,英思春泉新

尉雅

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
尉雅,来源于李流谦的《宋诗》《宣孺斫庭前芦苇见山有薝卜入坐中示诗次其韵》,原文:笑我真为折腰尉,如君雅称哦诗丞

荏泉

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
荏,来源于贯云石的《元曲》《梁州・叹落落情怀不已,恨匆匆岁月何之。拥并也似一片闲愁,撺掇出伤》,原文:瘦廉纤对妆奁金粉慵施,愁荏苒绣房中拈针慵使,病恹渐锦筝ㄐ雁柱慵支

涵普

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
涵普,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其一》,原文:帝泽普涵春自暖,人心同乐日先迟

缈姬

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
缈,来源于陈允平的《宋词》《齐天乐》,原文:芝山苍翠缥缈,黯然仙梦杳,吟思飞去

常献

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
常献,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:道临皋亭下,坡仙曾梦,锦宫城里,清献常携

粹岐

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
粹岐,来源于徐元杰的《宋诗》《赠临川胡斗文求丛桂书院字》,原文:毓成岐嶷粹,立取本原端

夷芦

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
夷芦,来源于张说的《唐诗》《南中送北使二首 二》,原文:夷歌翻下泪,芦酒未消愁

崇硝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
崇,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 福和》,原文:备礼用乐,崇亲致尊

辽钏

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
辽,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 福智无比分第二十四 其七》,原文:海门风静夜,满月辽天挂

宓萱

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
宓,来源于宋庠的《宋诗》《春社日置酒示客》,原文:洛浦宓妃鸿已去,汉家皇后燕初来

晠怀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:仲 山甫永怀,以慰其心

珐镜

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:其如镜里花颜改

予亦

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
予亦,来源于程洵的《宋诗》《伯羽许见过雨不果》,原文:嗟予亦何为,悠悠事征途

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