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漫字起名女孩指南:诗意、寓意与实用技巧全解析

吕才仟作者:吕才仟2025-08-27 20:50:58

在中华文化中,名字不仅仅是一个标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。近年来,“漫”字起名逐渐成为女孩取名的新趋势,其独特的诗意和柔和气质深受家长喜爱。漫字,本义为水流漫延、自由流淌,引申为浪漫、悠闲和无限可能,非常适合用来为女孩取名,寓意孩子未来生活从容、心灵自由且充满创意。例如,名字“漫琳”结合了“漫”的优雅与“琳”的美玉之意,象征女孩如玉石般温润而富有艺术气息;而“诗漫”则融合了文学韵味,暗示孩子拥有诗意人生和丰富情感。从五行角度分析,漫字属水,水主智慧与柔和,适合五行缺水的女孩,能增强其沟通能力和适应性。同时,漫字起名时需注意与姓氏的搭配,避免音韵冲突或寓意重叠,例如如果姓氏较短如“李”,搭配“漫舒”可形成流畅的节奏;如果姓氏较复杂,则建议选择简洁的名字如“漫婷”以保持平衡。此外,现代取名还应考虑实用性,确保名字易读易写,避免生僻字或歧义。文化背景上,漫字源自古典文学,如唐诗中的“漫卷诗书喜欲狂”,赋予了名字深厚的文化底蕴,适合追求传统与现代结合的家庭。总的来说,漫字起名为女孩提供了一种充满想象力的选择,它不仅美观动听,还能激发孩子的个性发展。家长在取名时,可以结合孩子的出生时间、家庭价值观以及个人偏好,创造出独一无二的名字。本文后续将深入分享更多案例和技巧,帮助您轻松完成这一重要决策。

漫字起名 女孩

嶛砚

拼音五行释意
liáo高。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

璇序

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璇序,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:吾皇得相柄文武,调燮四序齐璇玑

暖玖

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
暖,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其二》,原文:浩露晴方浥,游蜂暖更喧

嫣如

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
嫣如,来源于崔复初的《宋诗》《三衢道中》,原文:枫叶嫣如醉,梅花谢亦香

郇渌

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

斯晗

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二》,原文:亿万斯年,福禄攸同

缨恽

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
缨,来源于皎然的《唐诗》《荅道素上人别》,原文:蓝缕真子褐,葳蕤近臣缨

琢璋

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琢璋,来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》,原文:宝气贯虹玉必粹,亦在磨琢成珪璋

玢璃

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

依憧

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
依,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:杨柳依依

冬媖

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yīng女子的美称。
国学点评
冬,来源于晁补之的《宋诗》《富春行赠范振》,原文:鼓声冬冬橹咿喔,争凑富春城下泊

潜蝶

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
潜蝶,来源于睢景臣的《元曲》《大石调・六国朝收心》,原文:蝶入梦魂潜,燕经秋社闪

纤苒

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
纤,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:纤怯

闲茵

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
闲茵,来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》,原文:锦茵闲把薰笼幂

芍圣

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芍圣,来源于王仲元的《元曲》《普天乐・空闲了愿成双,鸳鸯儿被。搅筝琶断毁,碧玉箫尘迷。四块玉簪》,原文:想两相思病体,把红芍药枉吃,有圣药王难医

奕葭

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
奕,来源于王安石的《宋诗》《叶致远置洲田以诗言志次其韵二首 其一》,原文:土山欲为羊昙赌,且可专心学奕秋

瑄珺

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

婉欢

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
婉欢,来源于韩愈的《唐诗》《岳阳楼别窦司直》,原文:欢穷悲心生,婉娈不能忘

攸燿

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/萃卦》,原文:利有攸往

钰箪

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于林景熙的《宋诗》《赵奥别业》,原文:亦爱箪瓢乐,年来世味轻

钰乔

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 泠泠谷》,原文:层崖落飞泉,微风泛乔木

玢庭

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

茜苓

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
茜,来源于何应龙的《宋诗》《芍药》,原文:金蕊丝头茜染成,五云楼映玉盘倾

晣旌

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

萱俐

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
萱,来源于周邦彦的《宋诗》《楚村道中 其二》,原文:梦归萱草堂,再拜悲喜剧

季其

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
季其,来源于白居易的《唐诗》《叹鲁二首 一》,原文:季桓心岂忠,其富过周公

芷钥

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
芷,来源于刘辰翁的《宋词》《齐天乐》,原文:满庭芳芷

郝远

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
郝远,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

晢蓁

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

团颍

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
团,来源于李羣玉的《唐诗》《人日梅花病中作》,原文:半落半开临野岸,团情团思醉韶光

祁梓

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
祁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:石祁子兆

尤崔

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
尤,来源于释善珍的《宋诗》《祭介石》,原文:末俗住山,尤贵黄纸

含缨

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
含缨,来源于秦观的《宋诗》《次韵奉酬丹元先生》,原文:劝解冠上缨,一濯含风漪

诚韦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
诚韦,来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》,原文:恭显诚甘罪,韦平亦恃权

京骥

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
京骥,来源于郑樵的《宋诗》《过桃花洞田家留饮》,原文:可笑南阳刘子骥,欲寻风土滞京华

婕棠

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
婕,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

纭涵

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纭,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其七》,原文:鉏纇除荒政若神,俗安民靖绝纷纭

磊盈

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
磊盈,来源于赵文的《宋诗》《采芝》,原文:盈筐颇磊落,满意持之归

洛甄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
洛,来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 菩提院望雒亭》,原文:兹亭何岧峣,下瞰伊与洛

棂缎

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
棂,来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

静纯

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
静纯,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋夜宿舞阳精舍》,原文:居心纯静眼无尘,此夜清光遍广轮

嘉爀

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》,原文:荐兹嘉觞,弭矣惊澜

砚蝶

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
砚蝶,来源于陶弼的《宋诗》《句 其五三》,原文:渴蜂衔砚水,饥蝶嗅屏花

阑敏

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
阑,来源于仇远的《宋词》《如梦令》,原文:犹自立危阑,阑外青山无语

斐烯

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
斐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:有斐君子,终不可諠兮

滟祺

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
滟,来源于潘的《宋词》《洞仙歌》,原文:莫闲愁、金杯潋滟,对酒当歌,欢娱地、梦中兴亡休话

瑷唯

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

品枝

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
品枝,来源于韩维的《宋诗》《芙蓉五绝呈景仁 其四》,原文:若比洛阳花盛品,万枝开遍瑞云红

治雯

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 酒一行毕作《厚德无疆之舞》。 其一》,原文:以德康俗,以文兴治

楠原

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
楠原,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

临轶

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
临轶,来源于程公许的《宋诗》《闻喜宴恭和御制赐进士诗》,原文:九五天临德有元,自应皇化轶羲轩

旆梁

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
旆梁,来源于宋祁的《宋诗》《寄献澶渊太傅》,原文:使旆高翻西北云,舟梁横过九江濆

沁瑥

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
沁,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:靓妆眉沁绿,羞脸粉生红

浦皖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
浦皖,来源于周必大的《宋诗》《望皖公山》,原文:太婆岭独高秋浦,皖公山正望龙舒

芹珧

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
芹,来源于陆游的《宋诗》《读史》,原文:恤纬不遑嫠妇叹,美芹欲献野人心

珞年

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
珞,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

簌霄

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《东瓯令・梧桐叶,晚风吹,则这无限的离情我便分付与谁?蓦听的阶下数》,原文:声寒蛩叫,扑扑簌簌红叶儿坠

依般

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
依般,来源于裴夷直的《唐诗》《八月十五日夜》,原文:宛是依依旧颜色,自怜人换几般愁

忆才

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
忆才,来源于赵端行的《宋诗》《少稷赋十二相属诗戏赠》,原文:走马章台忆旧游,岁月才惊羊胛熟

零篌

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
零,来源于韩驹的《宋诗》《送宜黄宰任满赴调 其一》,原文:故老凋零尽,君犹识了翁

堇枝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
堇,来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》,原文:谁与迁荼堇,移甘膴膴原

琲瑷

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琲,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

纮祁

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
纮,来源于林景熙的《宋诗》《读秦纪》,原文:琅邪台上晚云平,虎视眈眈隘八纮

炘祯

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

斓艺

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
斓,来源于杨梦信的《宋诗》《乡禅嵩老集古人佳句成诗编成巨帙以示余钦叹不足辄赋二绝率然悚仄 其一》,原文:管得杜韩惊且泣,斓斑要作百家衣

娴舟

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
娴,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

望薏

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
望,来源于朱敦儒的《宋词》《清平乐》,原文:隔花空望金舆

仟泉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

甯晳

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
甯,来源于唐询的《宋诗》《题曲水阁》,原文:此日羣贤集,甯疎晋世游

函杏

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
函杏,来源于寇准的《宋诗》《早春》,原文:溪水觉暖微函碧,山杏经春半吐红

甯杨

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《八十一吟》,原文:鸡唱刘琨舞,牛疲甯戚歌

亚娇

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
亚娇,来源于仇远的《宋词》《花心动》,原文:艳姿相亚柔枝妥,恁娇倚、西风无力

瑱淮

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

娴维

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

些杏

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
些杏,来源于方岳的《宋诗》《春词 其三》,原文:春无些力吹成雪,未必杏花能耐寒

杨约

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
杨约,来源于司马光的《宋诗》《酬次道板桥晚望见寄》,原文:春来曾约醉河桥,深负垂杨千万条

愉靛

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
愉,来源于沈颂的《唐诗》《卫中作》,原文:卫风愉艳宜春色,淇水清泠增暮愁

州鸯

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
州鸯,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:豆蔻梢头,鸳鸯帐里,扬州一梦初惊

潭维

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
潭维,来源于刘子翬的《宋诗》《胡明仲罗养蒙为悠然集追用前四叠之韵》,原文:维舟落月界平潭,翠乱红披扶不起

澧珊

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
澧,来源于刘长卿的《唐诗》《送郭六侍从之武陵郡》,原文:澧浦荆门行可见,知君诗兴满沧洲

妤洛

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
妤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

曼椒

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
曼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问于郰曼父之母,然后得合葬于防

言逻

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
言逻,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:危言乖上相,逻职俾南泉

州良

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
州良,来源于苏颂的《宋诗》《发句米奉议见示与诸公唱和北山壮观佳篇因索鄙制老病久弃笔砚勉强口占小子次韵奉酬 和王崇禧寄扬州尚书》,原文:从兹淮海登临趣,乐事良辰属二州

律媵

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
律,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:寒谷少温律,衡门自寒扉

卿笈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
卿笈,来源于苏辙的《宋诗》《次韵答陈之方秘丞》,原文:东都多名卿,投刺日盈笈

箩洵

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《空上人乞颂》,原文:冷泉近日饭箩空,无奈栽田岁不逢

甄箬

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
甄,来源于洪炎的《宋诗》《三次四言韵二首 其二》,原文:甄陶圆熟,琢削细匀

恣泷

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
恣,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:牙弦忘道术,漳滨恣闲逸

蔳硝

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

觅津

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
觅津,来源于邓忠臣的《宋诗》《邯郸道中夜行阻风》,原文:问津尨吠处,觅路霓光中

笠珺

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
笠,来源于刘克庄的《宋诗》《赠风水僧》,原文:背得山经如诵呪,顶将禅笠去寻龙

予茵

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
予茵,来源于方回的《宋诗》《寄许太初》,原文:醉卧呕吐污茵帐,君不诮责予不知

云兆

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
云兆,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・么篇》,原文:我和你发虔心祷上苍,近岸口跪苍苔,(云)婆婆、灵兆、凤毛,都来拜者

骃夷

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

霏和

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
霏和,来源于苏轼的《宋诗》《立春日小集戏李端叔》,原文:霏微不到地,和暖要宜蚕

箪滟

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
箪,来源于姜特立的《宋诗》《火宅》,原文:唯有颜氏子,箪瓢无吝悔

玫琝

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
玫,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十五》,原文:红豆蔻,紫玫瑰,谢娘家接越王台

晏凇

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晏,来源于周紫芝的《宋诗》《九月二十四日试吏省舍雨中独坐终日是日诵阮嗣宗秋怀十七首因效其体》,原文:但恐岁欲晏,霜雪日夜浓

识川

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
识川,来源于王建的《唐诗》《朝天词十首寄上魏博田侍中 一》,原文:山川初展国图宽,未识龙颜坐不安

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