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叶肖雨名字分析多少分?姓名评分、寓意解析与运势影响全解

何璋经作者:何璋经2025-12-26 12:42:30

在姓名学的体系中,一个名字不仅是个人身份的标识,更被赋予了丰富的文化寓意与能量暗示。当我们将目光聚焦于“叶肖雨”这一姓名时,不妨从多个维度进行深入剖析,探寻其潜在的分数与内涵。首先从音律美感上评判,“叶”为去声,“肖”多为阴平或去声(依习惯定音),“雨”为上声,三字组合读起来声调起伏有致,富有节奏感,音韵和谐,不拗口,此一项可获较高评价。 其次,观其字形结构。“叶”为左右结构,“肖”为上下结构,“雨”为独体字,三字组合在视觉上错落有致,疏密得当,书写起来流畅美观,没有过于繁杂或难以辨认的字形,这在姓名学中视为字形搭配得当,有利于人际传播与个人形象的建立。 深入其字义与五行属性,“叶”常指植物的叶子,寓意生机、繁茂与奉献,五行属木或土(不同派别有异);“肖”有相似、仿效之意,引申为俊俏、聪慧,五行属木;“雨”乃天水,滋润万物,代表恩泽、纯净与灵动,五行属水。整体来看,名字蕴含了“木木水”或“土木水”的五行组合,水能生木,木需土培,若配置得当,则意味着生命力旺盛,能得到滋养与成长,思维敏捷且富有同理心。但在具体评分时,需结合使用者确切的生辰八字,看此五行组合是补益还是冲克命局,此为影响分数高低的关键。 再从数理角度分析。根据流行的五格剖象法(需将姓名转换为繁体字或特定笔画计算),每个字都有其固定的笔画数,通过计算天格、人格、地格、外格、总格的数理,可以推断其对性格、健康、事业、人际关系等方面的影响。例如,“叶”字通常计15画,“肖”字7画或9画(视具体计算方法),“雨”字8画。这些数字组合成的格局吉凶,将直接决定其在数理评分上的得失。通常,若人格、地格、总格等主要格数出现首领运、财富运、艺能运等吉数,且各格之间五行相生,则分数会显著提升;反之,若出现凶数或相克,则会扣分。 综合来看,“叶肖雨”这个名字在音、形、义等表象层面大多给人以清新、聪慧、温润的印象,基础分不俗。但若要给出一个精确的分数(例如常见的百分制或五格评分),则必须引入具体的生辰八字信息进行精准匹配,因为姓名学的核心在于“名”与“人”的契合度。一个名字本身或许能得85分,但若与使用者八字喜用神完全相悖,其实际助益分数可能大打折扣;反之,若完美补益命局,即便名字本身表象分数中等,其实际效用分数也会很高。因此,对于“叶肖雨名字分析多少分”这一问题,最严谨的答案是:需结合个人完整出生信息,方能得出最具参考价值的评分与解析。下文我们将基于普遍规律,进一步探讨其常见的寓意指向与性格暗示。

叶肖雨名字分析多少分

芙援

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芙援,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:抽蒲兮陈坐,援芙蕖兮为盖

桅青

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
桅青,来源于杨万里的《宋诗》《小舟》,原文:竖起青篙便是桅,片帆挂了即帆开

祯瑧

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēn玉名。
国学点评
祯,来源于许景先的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:文武承邦式,风云感国祯

里旆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
里旆,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:红旆碧幢春色里

缮绪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
缮,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:杀青满架书新缮,生白当窗室久虚

逊唯

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
逊唯,来源于陈淳的《宋诗》《训儿童八首 应对》,原文:父呼唯无诺,长问逊为辞

斯韧

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
斯,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 亚献终献》,原文:瘗玉埋牲,礼神斯徧

皤绡

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
皤,来源于林希逸的《宋诗》《徐朝奉挽歌词》,原文:如公九十鬓皤皤,有子百世名不磨

淄瞻

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《廉泉》,原文:渔父足岂洁,许由耳何淄

陟诣

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
陟诣,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:诣通明而献黜陟兮,轶荡荡其无回

辕宣

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
辕宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:陈辕宣仲怨郑申侯之反己于召陵,故劝之城其赐邑,曰:「美城之,大名也,子孙不忘

挚骅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:执挚以相见,敬章别也

言欢

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
言欢,来源于刘摰的《宋诗》《和路秋怀三十韵》,原文:竭作趋川垄,欢言治圃场

徵瑜

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:珣瑜卧第郢佑默,谁为唐室回狂澜

铮畅

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
铮,来源于林亦之的《宋诗》《黄司业挽词》,原文:未作鹏飞万里程,一时英俊已铮铮

炳璐

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
炳,来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其五》,原文:斯文鼂董流,炳炳日星垂

虢壹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
虢,来源于徐积的《宋诗》《雪 其一○》,原文:虢姨满路空遗钿,陈妃倚阁真神仙

渊赓

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
渊赓,来源于李商英的《宋词》《醉蓬莱》,原文:学造渊微,文赓三圣,被褒语

允润

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:卜云其吉,终焉允臧

旒滇

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
旒,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其三五》,原文:欲知兆姓千官意,万岁常瞻十二旒

淞滟

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
淞,来源于吴文英的《宋词》《十二郎・二郎神》,原文:念倦客依前,貂裘茸帽,重向淞江照影

隋闲

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
隋闲,来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》,原文:下近隋唐闲,其辈尤可嗟

筝珲

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
筝,来源于冯延巳的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:玉筝弹未彻,凤髻黄钗脱

闳单

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
闳,来源于李吕的《宋诗》《和邑宰张元若酹月亭诗四首 其四》,原文:明府命世才,宇量特闳远

煜勋

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
煜,来源于孔武仲的《宋诗》《同年兄袁思正江行相遇既别寓诗寄懐》,原文:君家多冠冕,煜煜五公胄

笈柔

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
笈,来源于杨万里的《宋诗》《蕈子》,原文:作羹不可疎一日,作腊仍堪贮盈笈

湘帧

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
湘帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

澄詹

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
澄,来源于崔元翰的《唐诗》《奉和圣制重阳旦日百寮曲江宴示怀》,原文:远岫对壶觞,澄澜映簪绂

采浅

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
采浅,来源于徐玑的《宋诗》《湖》,原文:拾得柔条弄浅波,清风吹断采莲歌

忻季

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
忻,来源于李昴英的《宋诗》《赠曾士倬用许广文韵》,原文:鹗书快甚催随计,鹤发忻然慰倚门

飖漫

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
飖漫,来源于李峤的《唐诗》《游苑遇雪应制》,原文:散漫祥云逐圣回,飘飖瑞雪绕天来

知般

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
知般,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:只怕你这般乔打扮,他怎知觉

禹扬

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
禹扬,来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:书阅扬州贡,功观禹化覃

瑚燮

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
瑚,来源于萧立之的《宋诗》《郴旱檄北湖龙》,原文:人间风日不到处,珍珠室屋珊瑚宫

本晔

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 二十一》,原文:兵发日,前面有羣乌(首本作「声鸣」,兹从辛本、川本、京本)

驰苡

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
驰,来源于汪藻的《宋诗》《尤袤大暑留召伯埭》,原文:我非褦襶儿,亦尔困驰骛

锦沅

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
锦,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:蜀锦青红初剪破

琬秭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琬,来源于家铉翁的《宋诗》《三山吴履道承出示理皇御书唐人诗恭题其后》,原文:待归从君乞模本,刻之琬琰永为子孙藏

什浚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
什,来源于赵鸿的《唐诗》《杜甫同谷茅茨》,原文:孤云飞鸟什,空勒旧山隅

逊曜

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
逊,来源于陈藻的《宋诗》《题黄子正昜轩》,原文:黄生双眼自超奇,莫逊此刀持待儿

永瑭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
永,来源于李彭的《宋诗》《题范赞府觅先春亭》,原文:要当均此施,草木清昼永

馟睨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》,原文:公犹忧斧斤,睥睨斲樽壶

礼涔

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
礼,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 六》,原文:华夷志同,笙镛礼盛

瑱冉

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

朗箬

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
朗,来源于乐雷发的《宋诗》《胡料院出示车攻图仍索俚作》,原文:朗诵先王复古篇,他时此笔犹能继

骋淼

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
骋,来源于林正大的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:骋高怀、仰观宇宙,俯察品类

觅霁

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
觅,来源于吕本中的《宋诗》《王阳》,原文:公田二顷余,觅酒偿一醉

楠素

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
楠,来源于李郢的《唐诗》《清明日题一公禅室》,原文:山头兰若石楠春,山下清明烟火新

桑蔓

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
桑蔓,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 吴王猎场》,原文:地变柔桑在,原荒蔓草多

羲研

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
羲研,来源于郭印的《宋诗》《中秋月试院中作呈莫少虚》,原文:要须验羲易,观象研其精

韦支

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
韦支,来源于杜甫的《唐诗》《韦讽录事宅观曹将军画马图》,原文:借问苦心爱者谁,后有韦讽前支遁

玺珂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其五》,原文:奉玺相真曾浴日,倚楹女岂敢贪天

骏南

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
骏南,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:骏马名姬俱散去,参透南华微妙

纮奂

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九二》,原文:一身不羁兮太平时节,八纮无碍兮清白谁俦

桥颖

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
桥,来源于白居易的《唐诗》《池上篇》,原文:有堂有庭,有桥有船

佶秸

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

曙琢

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
曙,来源于灵澈的《唐诗》《句》,原文:古观茅山下,诸峯欲曙时

僖黛

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏,葬郑僖公

翙未

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

潜覃

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
潜,来源于刘言史的《唐诗》《葛巾歌》,原文:一片白葛巾,潜夫自能结

殷泉

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
殷泉,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父月季再生》,原文:殷勤主人惠,浸灌寒泉冽

湲灏

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
湲,来源于薛季宣的《宋诗》《浮槎》,原文:一辞古岩头,去去随潺湲

炫旬

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
炫,来源于李曾伯的《宋诗》《自湘赴广道间杂咏 桃李》,原文:仙李明炫夜,夭桃艳当春

珹鸢

拼音五行释意
chéng玉名。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于释居简的《宋诗》《福山渡》,原文:鸢来方跕跕,鸿去忽冥冥

滦炯

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

慷楦

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
慷,来源于王炎的《宋诗》《方漕躬明挽诗三首 其一》,原文:慷慨披丹悃,褒嘉拜玉音

沧岚

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
沧岚,来源于曾布的《宋诗》《盱江》,原文:岿然飞观临沧浪,凝岚净练罗轩窻

屿玺

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
屿,来源于程珦的《宋诗》《咏濯缨亭》,原文:岛屿回环压湖面,楼台重复倚云空

映芗

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
映,来源于钱惟演的《宋诗》《别墅》,原文:别馆斗城傍,斜轩映曲房

麟炯

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
麟,来源于卢照邻的《唐诗》《释疾文三歌 二》,原文:麟兮凤兮,自古吞恨无已

砺旌

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
砺,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

正绘

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
正绘,来源于陶弼的《宋诗》《钓石》,原文:客正思新绘,䲡鲸气莫骄

晰其

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晰其,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

灵熹

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
灵,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:愁叹苦神,灵遥思兮

巡翌

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
巡,来源于张耒的《宋诗》《哲宗皇帝挽词四首 其三》,原文:泽丘还北祭,玉检议东巡

禺渤

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
禺,来源于文偃的《唐诗》《十二时歌》,原文:禺中巳,去来南北子

融映

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
融映,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其四》,原文:日映冰壶融皎洁,风临玉树发葱青

缎禾

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

旖玺

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
旖,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》,原文:昔芬馨兮袭人旖旎,今质存兮已魄然而少气

染允

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
染,来源于王洋的《宋诗》《又题祤禅客龟峰图》,原文:不用丹青染素翰,疏烟分染碧云端

谆梁

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
谆梁,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・混江龙》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

旆简

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
旆,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:及己丑岁(一九四九年)而雄旆南指,落叶东飘,日出曜景,积瘴烟销,庆尧宇之得苏,见山河之重缔,薄海同欢,余宁独异

瑧晢

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

蘅益

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
蘅,来源于李弥逊的《宋诗》《邵文伯得玉兰于昭亭持以见遗因求诗为作长句》,原文:凝冰作肤露作脸,蕙花兰干香蘅荃

蔻纮

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
蔻,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:豆蔻娇春,烟花羞暖,物华渐嘉

猷暄

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
猷,来源于强至的《宋诗》《上知府少卿》,原文:谋猷一朝启,利泽万区通

斯绚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
斯,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:高宗时则,斯庆寿余

憧辕

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
憧,来源于陈元光的《唐诗》《平獠宴喜》,原文:风生云无帐,雪压碧油[幢](憧)

钗颐

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
钗,来源于王建的《唐诗》《宋氏五女》,原文:素钗垂两髦,短窄古时衣

邕凡

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
邕,来源于随车娘子的《宋词》《天仙子》,原文:蔡邕博识爨桐声,君背负,只此是

榭隽

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
榭,来源于杜牧的《唐诗》《题吴兴消暑楼十二韵》,原文:台榭罗嘉卉,城池敞丽谯

怀灏

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
怀灏,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:抱巨石兮怀沙,谌同流兮灏波

合闰

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
合闰,来源于许及之的《宋诗》《致斋祷雨次转庵韵》,原文:夏中春闰合炎蒸,何事凉风日夜清

芗忆

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芗忆,来源于释行海的《宋诗》《客永定寺怀天竺》,原文:几番忆著芗林石,昨夜孤猿梦里闻

礴桠

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:般礴兮天地俨其盖轸,一世系望兮如苍生何

桓承

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
桓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:刻桓宫桷,丹桓宫楹,斥言桓宫以恶庄也

泉倾

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
泉倾,来源于陈元晋的《宋诗》《纪游再用前韵》,原文:长夏飞泉倾石眼,半空悬磴啄簷牙

州烊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
州,来源于李好古1的《宋词》《清平乐》,原文:瓜州渡口

骅仞

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
骅仞,来源于沈与求的《宋诗》《诗悼邹仲容教授》,原文:鸑鷟期千仞,骅骝殒半途

钥暌

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
钥,来源于李复的《宋诗》《省中寓直次刘巨济职方韵兼示祠部张台卿》,原文:锒铛司钥禁门重,寓直高秋此夜同

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