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起名吴多什么:如何为孩子选择一个有意义的名字

黄才旌作者:黄才旌2025-03-18 06:46:31

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。起名是一门学问,尤其是当涉及到‘吴多什么’这样的关键词时,如何选择一个既有文化底蕴又富有美感的名字,成为了许多家长关注的焦点。首先,我们需要理解‘吴多什么’这一关键词的含义。‘吴’是一个常见的姓氏,而‘多什么’则可能暗示着父母希望孩子拥有多样化的才能或特质。因此,在起名时,我们可以考虑结合‘吴’姓的特点,选择一个既能体现家族传承,又能表达对孩子未来美好祝愿的名字。其次,名字的音韵美感也是不可忽视的因素。一个好听的名字不仅能够让人印象深刻,还能在日常生活中带来愉悦的感受。例如,可以选择一些音调和谐、读起来顺口的字,如‘吴多才’、‘吴多艺’等,这些名字不仅寓意丰富,而且音韵优美。此外,名字的寓意也是起名时需要考虑的重要因素。一个好的名字应该能够传达出父母对孩子的期望和祝福。例如,‘吴多福’寓意着孩子未来能够拥有丰富的福气,‘吴多智’则希望孩子聪明睿智。总之,起名是一个需要综合考虑多方面因素的过程,通过深入理解‘吴多什么’这一关键词,结合文化背景、音韵美感和寓意,我们可以为孩子选择一个既有意义又富有美感的名字。

起名吴多什么

肖月

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
肖月,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 墨沼》,原文:凿地肖风轮,洗云吞月扇

轼净

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
轼,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其一》,原文:缇屏今日虽泥轼,芸阁它时合校书

晓箫

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晓箫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵周秀实七夕》,原文:星渚桥成仙步隐,玉箫声断晓风哀

蔷烟

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
蔷烟,来源于韩淲的《宋诗》《海南思南豅正花欲过赵阁亦倦》,原文:牡丹风里晚烟明,蔷薇露边初日媚

灿皓

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
灿,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《珍珠帘》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

茗缔

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
茗,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:茗饮无俗情,疏餐有真乐

遥蔚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
遥,来源于陆游的《宋诗》《物外杂题八首 其七》,原文:道上传呼过,遥遥几世孙

敖飔

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏,公孙敖如晋

尔渤

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
尔,来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 三》,原文:肃肃尔庭,远近凉飔

燝浦

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

望琤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
望琤,来源于杨万里的《宋诗》《将至地黄滩》,原文:搴篷试一望,溅雪纷淙琤

才史

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
才史,来源于曾几的《宋诗》《题方氏清芬阁用范文正公韵》,原文:省郎才不世,御史气如云

诏仪

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
诏仪,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:小臣掌王之小命,诏相王之小法仪

羡奕

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
羡奕,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:相门赫奕人争羡,阃则柔嘉世所贤

庭榷

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
庭,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(生)叹椿庭丧早,叹椿庭丧早,母氏劬劳

沧秉

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
沧,来源于赵轸的《宋诗》《感怀》,原文:濯足歌沧浪,一笑天地窄

竣诚

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
竣诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:精诚潜交,已事而竣

栎茉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
栎,来源于孙应时的《宋诗》《和曾舜卿少府》,原文:存我天真师栎社,从渠官达梦槐安

憬璐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

涧筠

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
涧筠,来源于韦应物的《唐诗》《西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗》,原文:牕夕含涧凉,雨余爱筠绿

慷瑹

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
慷,来源于赵蕃的《宋诗》《送周仲材罢官还婺女侍旁》,原文:人生会合胡能常,君行我留增慨慷

庚瑺

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:能货子犹,为高氏后,粟五千庚

淙子

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
淙子,来源于高适的《唐诗》《赋得还山吟送沈四山人》,原文:石泉淙淙若风雨,桂花松子常满地

炜桑

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
炜,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:永永清光晔炜

倾典

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
倾典,来源于刘克庄的《宋诗》《又三首 其二》,原文:莫惜倾囊更典衣,繁华尤诧送神时

中孜

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
中孜,来源于于伯渊的《元曲》《后庭花・绣床铺绿剪绒,花房深红守宫。豆蔻蕊梢头嫩,绛纱香臂上封。》,原文:恨匆匆,寻些儿闲空,美甘甘两意通,喜孜孜一笑中

本自

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
本自,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其三》,原文:皇心本夷旷,一气自炎凉

旌胤

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
旌,来源于杜甫的《唐诗》《冬日洛城北谒玄元皇帝庙》,原文:冕旒俱秀发,旌斾尽飞扬

矜荣

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
矜荣,来源于陈子昂的《唐诗》《题李三书斋》,原文:声容何足恃,荣吝坐相矜

奎靛

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
奎,来源于戴复古的《宋诗》《寄后村刘潜夫 其一》,原文:天下文章无用处,奎星夜夜照江湖

惋粹

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
惋,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:志士愤惋三军颦,置之不治虎患存

闲霆

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
闲霆,来源于黄载的《宋诗》《题大洪山》,原文:开窗时见雷霆出,隠几闲看日月还

芨蓬

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

儒媖

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yīng女子的美称。
国学点评
儒,来源于赵蕃的《宋诗》《送莫万安》,原文:朝廷重县令,不减用儒盛

绍望

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绍望,来源于张栻的《宋诗》《送然姪西归二首 其一》,原文:协心望尔曹,勉力绍前志

天常

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
天常,来源于林同的《宋诗》《黄香》,原文:冬月常温席,炎天每扇牀

零俞

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
零,来源于章甫的《宋诗》《即事 其二》,原文:俯仰怜身世,飘零玩岁时

銮燮

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
銮,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・七弟兄》,原文:这是万邦取则鱼龙地,对金銮壮志吐虹霓,不比你那看青山满眼骑驴背

珲肖

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》,原文:兴怜不肖子,磨砻去瑕纇

兴辰

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
兴辰,来源于钱起的《唐诗》《陪南省诸公宴殿中李监宅》,原文:莫惜留余兴,良辰不可追

沧樨

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
沧,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:风雪为谁留住也,沧洲

绅析

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
绅,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:老农羞荷锸,贪贾学垂绅

勉禺

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
勉,来源于袁甫的《宋诗》《番阳喜晴赠幕僚》,原文:我勉诸友,秉德日彊

箴茯

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:迺翁自是里名儒,箴史遗言幼染濡

沦萱

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
沦,来源于陈陶的《唐诗》《避世翁》,原文:自古隐沦客,无非王者师

壬谐

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
壬,来源于无名氏的《元曲》《梁州・我子道克剌张回回姊妹,却原来是大洪山三圣姨姨。猛回头错认做》,原文:这妮子幼年间充着壬癸,生长在乌衣国

攸召

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
攸,来源于方回的《宋诗》《题独鹿图》,原文:生逢兹辰,呦呦攸伏

銮诚

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
銮诚,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:小臣诚愚陋,职忝金銮宫

策澧

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
策,来源于王贞白的《唐诗》《少年行二首 一》,原文:鲁儒甘被笑,对策鬓皤然

琯品

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琯,来源于朱淑真的《宋诗》《冬至》,原文:八神表日占和岁,六琯飞葭动细灰

吟冬

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
吟冬,来源于强至的《宋诗》《立春》,原文:多病强倾春日酒,苦吟还接暮冬诗

袁隽

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
袁,来源于宋祁的《宋诗》《唐诏监簿池阳市征》,原文:袁郎秋咏去,江月对盈盈

觉娄

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
觉,来源于吴泳的《宋词》《渔家傲》,原文:百花头上梅先觉

储晰

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
储,来源于洪迈的《宋诗》《句 其一》,原文:愿储医国三年艾,不博江心百炼铜

爕纶

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

烟璎

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
烟,来源于柳永的《宋词》《两同心》,原文:饮散玉炉烟袅

戈央

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
戈央,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其二》,原文:欢宴未渠央,国门拥干戈

遒袅

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
遒,来源于陈元晋的《宋诗》《庆涂权尉三首 其二》,原文:岁月遒于赴壑蛇,功名政要及年华

颖瞳

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
颖瞳,来源于张耒的《宋诗》《种菊》,原文:颖轻窍达兮,瞳子清明

珲恽

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》,原文:种豆悲杨恽,投瓜忆卫旍

霏潜

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
霏潜,来源于杨巨源的《唐诗》《题清凉寺》,原文:凭槛霏微松树烟,陶潜曾用道林钱

璨清

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
璨清,来源于洪炎的《宋诗》《初食生荔枝二首 其二》,原文:璀璨珠生掌,清泠露入囊

蕾橙

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
蕾橙,来源于虞俦的《宋诗》《九日南坡兄弟同集》,原文:团栾饤座橙方绿,蓓蕾扶篱菊未黄

晨鸥

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晨鸥,来源于苏舜钦的《宋诗》《清轩》,原文:龙听夜讲寒生席,鸥伴晨斋暖戏庭

钲棂

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
钲,来源于史达祖的《宋词》《燕归梁》,原文:秋钲二十五声长

什经

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
什经,来源于皎然的《唐诗》《同李著作纵题尘外上人院》,原文:百缘唯有什公瓶,万法但看一字经

炜缥

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
炜,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:抚公平生,竹帛光炜

旎畚

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
旎,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐别情》,原文:亲传旖旎词,自首风流罪

南朴

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
南朴,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

庆葵

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
庆,来源于李损之的《唐诗》《都堂试贡士日庆春雪》,原文:息疫方殊庆,丰年已报祥

诣凝

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
诣,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐径》,原文:堪诣蒋诩徒,惟任蓬蒿盛

磊銮

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
磊,来源于袁甫的《宋诗》《和毛中书劝农韵三首 其三》,原文:痛饮春醪那可强,胸中磊块把诗浇

鹭尔

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
鹭尔,来源于罗邺的《唐诗》《芦花》,原文:最宜羣鹭斜阳里,闲捕纤鳞傍尔行

筠什

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
筠什,来源于苏颂的《宋诗》《谢赐御书诗五言十二韵》,原文:开编掇风什,洒翰落霜筠

阮棹

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
阮棹,来源于韦庄的《唐诗》《和侯秀才同友生泛舟溪中相招之作》,原文:嵇阮相将棹酒船,晚风侵浪水侵舷

芦袅

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
芦袅,来源于陈宗远的《宋诗》《谢石庵见示櫂歌叹时因以见意》,原文:芦花袅袅西风急,独立高楼闻雁声

翀皓

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

州铮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
州,来源于詹敦仁的《唐诗》《寄刘乙处士》,原文:)(按:刘乙字子黄,泉州人

谐禹

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
谐禹,来源于太宗皇帝的《唐诗》《帝京篇十首 八》,原文:千钟合尧禹,百兽谐金石

晠鸥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于司空图的《唐诗》《江行二首 二》,原文:戍旗当远客,岛树转惊鸥

允晳

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 饮福用《禧安》。》,原文:介以纯嘏,允答明诚

远般

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
远般,来源于邵雍的《宋诗》《秋日登石阁》,原文:为报远山休敛黛,这般情意久兰珊

境久

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
境久,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事偶书五首 其二》,原文:古观久荒凉,寂然外人境

憧皤

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
憧,来源于邵必的《宋诗》《题钱公辅众乐亭 其二》,原文:城外千帆海舶风,城中居市苦憧憧

箪祯

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《喜雨赠潘邠老昆仲》,原文:箪瓢幸免迁三径,谷麦行看粜万箱

琛邕

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题南海祠》,原文:圣朝昌盛鲸波息,万国迎琛舶卸樯

缪卫

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缪卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:二、辛亥,葬卫缪公

奥璎

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
奥,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四一》,原文:宗门奥旨,祖室玄枢

存泯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
存泯,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第二十章明菩提微妙》,原文:是非双泯复还存,泯存叵测见真性

凡明

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
凡明,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 九十一》,原文:此非凡夫言,妙吉分明说

楹合

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
楹合,来源于王起的《唐诗》《贡举人谒先师闻雅乐》,原文:两楹凄已合,九仞杳难分

斓涔

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
斓,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其二》,原文:佯作小儿啼,斓斑彩衣身

乔汉

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
乔汉,来源于张休的《唐诗》《郢州白雪楼(题拟)》,原文:(宋王之望《汉滨集》卷二《郢守乔民瞻寄襄阳雪中三绝因追述前过石城杯酒登临之胜为和》其三自注引

謇理

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
謇理,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:解佩纕以结言兮,吾令謇修以为理

含君

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
含君,来源于文同的《宋诗》《送窦佥判同年》,原文:折以持赠君,爱之含春晖

笈苑

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
笈,来源于王学可的《宋诗》《洞霄宫 其一》,原文:圣朝每为民祈福,绝笈求仙汉代君

镌栾

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
镌,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》,原文:霰集柏杉霏靀松,瓦冰镌画叶柯葩

磊甯

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
磊,来源于孙觌的《宋诗》《与李彦能范安同赴泽民之集饭后野步》,原文:虺隤未忍加鞭去,磊块惟愁着酒浇

琝籍

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于郑刚中的《宋诗》《天寒》,原文:破愁无尊酒,慰眼有书籍

礴燃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
礴,来源于黄庚的《宋诗》《赠医者花道人》,原文:笑予盘礴山云里,泉石膏肓作么医

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